【正文】 贏得好感的鼓動性。如果演講稿寫得平淡無味毫無新意即使在現(xiàn)場“演”得再賣力效果也不會好甚至相反。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件共同構(gòu)成了演講活動的整體。為此演講稿的撰寫要注意以下幾個方面首先要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題選擇表達方式以便更好地溝通。另外還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素以強化演講的現(xiàn)場效果。書面性文章無需多說其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等并不太講究口語性雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿一邊聽講一邊閱讀不會有什么聽不明白的地方。為此演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂入耳就是聽起來非常順暢沒有什么語言障礙不會發(fā)生曲解。這樣才能保證講起來朗朗上口聽起來清楚明白。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)或表示贊同或表示反對或饒有興趣或無動于衷。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題以及應(yīng)付各種情況的對策。主要功能第 一、“使人知”演講。它 的目的在于使人知道、明白。它的特點是知識性強語言準(zhǔn)確。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。如惲代英的演講《怎樣才是好人》不僅告知人們哪些人不是好人也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)通過一系列的道理論述改變了人們以往的舊觀念。第 三、“使人激”演講。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁 .路德 .金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。這比“使人激”演講進了一步它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。它的特點是鼓動性強多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒使人快樂為主要功能的演講多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料 一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。它的特點是材料幽默語言詼諧。 莎士比亞說過 :“時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。也許，后者更多一些。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么這個 人就是在世上流浪了一輩子。 當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。”生命的意義在于活著 ,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回 首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息，我想，這絕對不是我們存在的意義?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人?！贝煺凼潜囟〞械?，但我們不應(yīng)該有所畏懼，因為我們的夢想在前方，青春在向我們招手。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。篇五：大學(xué)生勵志演講稿大學(xué)生勵志演講稿：命運靠自己掌握 大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。每副撲克有四種花色共 54 張。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長大了參加工作又要受社 會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。 就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當(dāng)寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。而當(dāng)你付 出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇?。　钡懵犉饋韰s感覺好沉重好壓抑；老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。 第五篇：英語勵志演講稿 3 分鐘 wearetheworld,wearethefuturesomeonesaid“ wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite ” .idon?tknowwhowrotethesewords,buti?vealwaysli,wereapagoo,ung. “ howtospendtheyouth? ”,firstihavetoask“ whatdoyouunderstandbythewordyouth? ”youthisnotatimeoflife,it??snotamatterofrosycheeks,??sthefreanceofcourageovertimidityoftheappetite,foradventureovertheloarswrinkletheskin,fear,self –6,thereisineveryhumanbeing?sheartthelureofwonders,theunfailingchildlikeappetiteofwhat?thecenterofyourheartandmyheartthere?sawirelessstation:solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrommenandfromtheinfinite,“ toseeaworldinagrainofsand,andaheaveninawildflower,holdinfinityinthepalmofyourhand,i?dliketoshare?utyours?,let??whereisourlove,career,andlife?,?tcrybecauseitisover,we?velearntthatthelifeistough,?velearntthatwecan?tchoosehowwefeel,?tmeanyoudon?thaveit,iluredoesn?tmeanyoushouldgiveup,swhatisaidatthebeginning,“ wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite ” .,theworl,let?sbetheownersofourselves,andspeakout“ wearetheworld,wearethefuture.”篇二： 35 分鐘英語演講稿 (30篇 )最好英語演講稿匯總 3—— 5 分鐘英語演講稿匯總（ 30篇） 六、周怡雪， 19 歲 ， 上 海ibelieveinourfuturehonorablejudges,fellowstudents:goodafternoon!recently,ntsarethebeneficiariesofarareprivilege,whoreceiveexceptionalengeandsupportourselvesagainstallodds?willwebeabletobetterthelivesofothers?willwebeabletoaccepttheresponsibilityofbuildingthefutureofourcountry?thecynicssaywecarefornothingotherthangrades。大學(xué)生是一種稀有特權(quán)的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是他們錯了，我所看到的大學(xué)生正在努力的學(xué)習(xí)獨立生活。 懷疑論者 說我們除了成績什么都不關(guān)心，從而忽略了性格的培養(yǎng)。我們彼此關(guān)心，我們向往自由，我們珍惜公正，我們追求真理。 作為大學(xué)生，我們是處在人生分水嶺的青年。我相信我們的同學(xué)們，雖然我們依然缺乏經(jīng)驗，甚至有些志氣，但是我相信我們有勇氣和自信來面對生活的挑戰(zhàn)并承擔(dān)我們的責(zé)任。我對我們的未來充滿信心。butifhostilityisadded,oveisaddedtoapileofredbricksyouwillhaveahome,butifhatredisaddtothosebricks,iffaith,hope,love,enduranceareaddedtoyourlife,youwillfindthdhopefullywithmyspeechincluded,youwillhaveafantasticspeechco 這是一杯白開水，平淡無味，對吧？可是加上點糖呢，他嘗起來會有甜味；如果加的是蘇打水，味道就會變苦。 善待他人，你會擁有朋友；但如果充滿惡意，則會多個敵人。 因此親愛的朋友們，不要抱怨人生乏味，世間無望。幸而由于祖母的鼓勵，我不在消極人生，而是充滿自信。 朋友們，將信念，希望，愛意和忍性溶入生命，你就會找到自信，克服缺點，迎接人生新的挑戰(zhàn)。 大學(xué)生英語演講稿 16十 六、楊穎， 21 歲，海南whentwoculturesmeet,theremaybethingsinoneculture,whichdonotf,weneedtolearnto,iwillsay,ifyoudonotlikeit,lydon ’eforeus,therearetworivers,t,theywillconverg,icanseepeoplesofeasternandwesterncultures,standingsidebyside,singingtheolympicthemesong:wearehandinhand,hearttoheart,togetherwewillshapeabeautifultomorrow!thankyou!讓我們共同感受東西方的融合 吉卜林說過 :東方是東方，西方是西方，二者永不相聚。有人爭論說 :這種融合需要我們在東方和西方之 間做出選擇，但我卻堅信最美好的未來在于東方和 西方創(chuàng)造性的融合。我喜愛京劇和河南豫劇，因為它們經(jīng)常使我想起自己是誰。于是我將東方的旋律和西方的語言結(jié)合到了一起，它叫做西方版的河南豫劇。當(dāng)此種情況出現(xiàn)時，我們需要試著理解并接受另一種文化中的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)兩種文化融合的時候，試著去容忍你個人不喜歡的東西是一種美德?，F(xiàn)在，它們也許正朝著不同的方向流去。