【正文】 我事先和他說好，在我表演的時(shí)候讓他走開一會(huì)兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來 了。我們本來是上半場(chǎng)的第五個(gè)，可根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我覺得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對(duì)手 —— 林昱星他們隔開一個(gè)。 中途有個(gè)接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個(gè)字。四班反應(yīng)慢，想了半天才唱出一句，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)。 到我們的節(jié)目了，我們拿著道具上去，經(jīng)過旁白的一番人物介紹，開始表演。我們的節(jié)目時(shí)間也比較長(zhǎng)，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯(cuò)，我覺得應(yīng)該可以有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。如果要評(píng)選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。在嶄新的 06 年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。掛菖蒲，帶香包??”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于 6 月 10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系 列活動(dòng)。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫 中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂。 端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)【 2】 2020 年 6 月 25 日為農(nóng)歷五月初五，這天是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié)，它又被稱作端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。然而我們班有些同學(xué)在外求學(xué)，離家比較遠(yuǎn)不方便回家，所以我們團(tuán)支部決定端午節(jié)聚餐：所有沒有回家的同學(xué)一起在校外聚餐，慶祝端午節(jié)，希望他們不覺得孤獨(dú)，感受節(jié)日的氣息。在端午節(jié)這一天，在中華民族的精神世界里，涌動(dòng)著共同的情感和期盼，這是最令人激動(dòng)和自豪的事情。同時(shí)希望在這次活動(dòng)中我們大家交流感情，輕松地生活，開心的過節(jié)。大家歡慶過一個(gè)熱鬧的節(jié)日。有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，不愿意 參加這種活動(dòng)，我們班委跟她做工作，終于他們答應(yīng)來參加聚餐 。 同學(xué)們都在下午 5： 30 到達(dá)，我們采取 AA 制的形式，大家一起點(diǎn)菜，每個(gè)人都點(diǎn)自己喜歡吃的菜。同學(xué)們分別講述自己地區(qū)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的講述，我們聚餐的同學(xué)來自 ：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區(qū)，這些地區(qū)的端午節(jié)有一些差別但是端午節(jié)總的習(xí)俗還是沒變，如吃粽子，賽龍船等。在吃飯期間，同學(xué)們彼此敬酒，交流，談笑，暢所欲言，氣氛活躍，每個(gè)人臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容。這次的團(tuán)組織生活，加深了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的同學(xué)之間的感情，讓我們看到了最真實(shí)的彼此。我們通過感受傳統(tǒng)節(jié)日所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大，能夠使其精神生活得 到充實(shí)，道德境界得到升華。我們作為中華兒女體會(huì)祖先給我們留下的巨大精神財(cái)富，感受到中華民族精神和民族情感。 端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)【 3】 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷 ,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。 活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。 幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。 端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)【 4】 20_年 6 月 _日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。 我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。 在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子 ,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解， 獲益匪淺。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。 通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國(guó)詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。幼兒自己動(dòng)手制 作“粽子”，感受著民俗文化。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。 結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。端午”主題教育，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國(guó)人的光榮。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。由于事先做好了活動(dòng)前準(zhǔn)備和對(duì)南華工商學(xué)院三大運(yùn)營(yíng)商的了解，再加上有吸引力的季節(jié)性套餐和促銷活動(dòng)，活動(dòng)總體效果較好，給我們以后工作的開展留下了一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。 在活動(dòng)開展前，我們首先通過內(nèi)部人員的介紹與宿舍的走訪，對(duì)南華工商學(xué)院的校園概況和校內(nèi)運(yùn)營(yíng)商的一些基本情況進(jìn)行了初步的了解。通過走訪大二宿舍了解到，學(xué)生對(duì)于電信的校園飛 youn 套餐標(biāo)準(zhǔn)資費(fèi)問題表示并不了解，也沒有能從其他渠道很好地了解到電信的有關(guān)校園網(wǎng)開通與辦理提速等相關(guān)問題，對(duì)于電信的認(rèn)識(shí)普遍是朦糊。聯(lián)通的情況雖是資費(fèi)最低，但信號(hào)覆蓋面積小、不穩(wěn)定的情況出現(xiàn)。但同時(shí)也存在校園網(wǎng)路由共享與聯(lián)通的 wifi 覆蓋，這無疑給我們的營(yíng)銷活動(dòng)造成了很大的挑戰(zhàn)。 在制定營(yíng)銷策略時(shí)，我們通過完善銷售口徑， 重點(diǎn)是對(duì)三大通信運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行資費(fèi)對(duì)比，突出其校園飛 young 套餐的優(yōu)勢(shì)。 但是我們?cè)诠ぷ鞯挠?jì)劃、組織安排和活動(dòng)控制過程中發(fā)現(xiàn)，仍然存在著許多不足之處：在本次營(yíng)銷活動(dòng)中間，有一些關(guān)于營(yíng)銷計(jì)劃、策略及團(tuán)隊(duì)的工作沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致?lián)p失了部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的： 宣傳工作沒有提前進(jìn)行推廣與散播。 對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì)缺乏清楚明確的了解。 在人力安排方面有所欠缺，致使本次的營(yíng)銷活動(dòng)沒有得到充分的發(fā)揮。 與華商營(yíng)銷策略、環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、資源不同點(diǎn)： 在營(yíng)銷策略方面，產(chǎn)品策略首先南華方面推出酷派的 5216s 為零元機(jī)。促銷策略是活動(dòng)時(shí)間捆綁手機(jī)可以由原來的 2 兆提速六倍到 12 兆。上網(wǎng)方面，同學(xué)們通過不同的渠道上網(wǎng)，方式不固定單一。 在營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)方面，由于多數(shù)代理為大一新生，對(duì)于校內(nèi)環(huán) 境概括不了解和校園飛 young 套餐的不熟悉等問題 對(duì)于此次的營(yíng)銷活動(dòng)，本人感受良多，在 不同的校區(qū)協(xié)同作戰(zhàn)。這對(duì)以后工作的開展和活動(dòng)的舉辦都是很有借鑒和幫助的?？偨Y(jié)人：歐東昊銷售八組 2021/10/15