【正文】 。 哦！冬天，美麗的冬天。春天的陽光是“柔”，它代表著活力 。秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收 。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石 。讓人看了心里覺得暖和和的?？?，那霧跳動(dòng)在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾 。 霧把一切都變得那么的美好，整個(gè)城市沉浸在一片安靜中。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)屬于這座城市。 家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是精心整理的那年冬天作文 700 字（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我愿意摘取最亮的一顆與你分享。我們有點(diǎn)撐不住了，在我向后一仰準(zhǔn)備用力砸雪球時(shí)滑倒了。鞭炮 !我可是村上有名的“搗蛋鬼”哦 !我突發(fā)奇想，喊來哥哥竊竊私語了一陣，便開始“研發(fā)”一種“秘密武器”。對(duì)方見我們突然?；鹆?，以為我們膽怯了，趁機(jī)開始準(zhǔn)備更多的雪球。戰(zhàn)場(chǎng)的主導(dǎo) 權(quán)悄悄發(fā)生變化了。我們接二連三地扔出“雪球炸彈”，回過神的“敵人”嚇得抱頭鼠竄，有的閃進(jìn)屋子里，像縮頭烏龜躲了起來 ?？墒强吹綃寢寫嵟哪樕亿s緊爬起來。在媽媽的監(jiān)督下，我生平第一次把作業(yè)寫的這樣認(rèn)真。我感到一股暖流涌入心中，像陽光照在身上，冬天的寒冷一掃而光。都說慈母情深，我覺的嚴(yán)母情也深。 那年冬天作文 2 雖說陽光灑滿大地，溫暖如初，可冬日的太陽，卻讓人感覺到有點(diǎn)寒意。把雪嚇得不敢到來。我覺得我就是一個(gè)配角，就連在自己的戲里也是一個(gè)配角。傻瓜，做好自己就夠了。我也要偽裝。他以為他是別人戲里的主角，沒想到只是一個(gè)配角。你不應(yīng)該這樣偽裝冷淡，內(nèi)心狂熱。曾一度拿起，卻又一度放下。 他們說，人有時(shí)候確實(shí)要作一點(diǎn)。每次開心的事也會(huì)跟我說，每次難過的時(shí)候，也會(huì)向我說，每次生氣的時(shí)候，總是向我埋怨。展示真實(shí)的自己，何樂而不為呢？但我又想說，何樂而為之呢？呵呵！真的謝謝你，把我當(dāng)做你的好閨蜜，可我曾經(jīng)屈服過友誼，真的很能站起來嗎？ 印象最深刻的是，這個(gè)冬天。你的話我不再認(rèn)真聽。 也許因?yàn)橛辛四且淮?，我便被你融化了? 嗨，朋友！你就像午后的太陽，用強(qiáng)烈的陽光，溫暖大地，溫暖大地的同時(shí)，溫暖了我?！?題記 雪還在下，地上的雪已有幾厘 米厚，一層微不可見的光暈浮在雪面上。 不知不覺，我已經(jīng)走到了你家樓下，猶豫了半天，我最終還是按響了你家的門鈴，清脆的門鈴聲響了半天，卻沒有那甜美的聲音回應(yīng)我。 雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪猶如天地間飛舞的精靈，而我卻覺得那雪就像空氣中的灰塵一樣，那么地令人厭惡。這是一陣急匆匆的腳步聲響起，你熟悉的聲音傳來：“原來你在這，我還去你家找你呢。 “這次沒考好沒關(guān)系，還有下次呢，勝敗乃兵家常事?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 你笑著說：“別哭了，再哭就成林黛玉了，而且你一哭食量就特別大，再這樣下去我就沒錢買零食吃了?！? 這時(shí)你忽然像變魔術(shù)一樣的從隨身攜帶的兜子里掏出一本橘黃的練習(xí)題，并遞給我說：“加油！” 我走在回家的路上，橘黃的燈光灑在雪地上，為它鋪上了一層暖黃色的紗衣，銀白的 .雪花在路燈的照耀下也變成了黃色的，猶如小小的星星熠熠生輝。 閨蜜，謝謝你。 那年冬天作文 4 冬天，讓人不可忘記的是冬天獨(dú)有的溫度。在我的記憶中，山水田園莫非就是鄉(xiāng)村，天空藍(lán)藍(lán)的，綠油油的青草整座小山坡，山坡上不僅有小草，還有茂盛的大樹，那大樹就像一把參天大傘。那風(fēng)吹到了我耳邊，我聽到了水流的聲音。在篷子的下面，有這兩張又窄又小的凳子，那凳子安在一艘用木頭做的船上。 大家看到這艘船一定非常好奇，心里也很激動(dòng)，不經(jīng)意地想去體驗(yàn)一番。在激烈的討論與活動(dòng)中，我們的船終于開始慢慢的滑行，主要負(fù)責(zé)船動(dòng)起來的有兩個(gè)人，后面的人推，前面的人撐。我們的隊(duì)伍非常友誼，每個(gè)人都體驗(yàn)了撐船和推船，這也是我們體驗(yàn)到了干活的“累”。兩片飽飽的葉子里夾著又細(xì)又香的糯米，糯米中還有著紅棗和干果，香味十足。包粽子其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要先把兩片葉子疊起來，再把兩片葉子裹成一個(gè)錐形，把糯米和干果放到椎形里面，再把粽子封口，用線捆起來，一個(gè)粽子就完工了！ 在車上，我們唱起了一首一首童年的歌，那首歌讓我冬天很漫長(zhǎng)，童年很美好。那年冬天，歲月長(zhǎng)長(zhǎng)?? 那年冬天作文 5 人的一生中，總會(huì)有許許多多的春夏秋冬，我記得是那年冬天，讓我重拾朋友之間的友情。”他們對(duì)我說：“等一會(huì)兒，在玩十分鐘，你過來和我們一起玩吧。”于是，我就坐下陪他們玩了會(huì)，十分鐘漸漸過去了?！彼麄兒懿荒蜔┑恼f：“出去干嘛呀，又沒什么好玩的，還不如 在家里玩電腦。”我說完后摔門就走?！蔽也桓咝碌淖咧?，我走到一片菜地，我對(duì)下來，手放在口袋里取暖，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的口袋里有一盒火柴，我就想：“我可以燒點(diǎn)東西玩還能取暖。 這時(shí)，圖才傳來一身悶響，我回頭一看，原來是我上一任好朋友向我走來，我不高興的說：“嘿！你們終于玩好了嗎 ？沒好可以再去。”他們邊喊邊幫我來到一旁，對(duì)我說：“我們要快點(diǎn)滅火，燒大了就完了。大家穿的都比較多，行動(dòng)不是很方便，大火開始蔓延，在我們的不斷努力下，后終于熄滅了（其實(shí)是燒到邊緣的石頭，沒的燒自己熄滅的）大家都很疲憊，他們對(duì)我說：“這一次都怪我們，光顧著玩游戲，去玩了我們之間的友情，多虧了這場(chǎng)火挽回了我們之間的友情。 第五篇：濟(jì)南的冬天 (700 字 )作文 精選作文 :濟(jì)南的冬天 (700 字 )作文 走進(jìn)濟(jì)南，細(xì)細(xì)感受濟(jì)南的冬天，一定會(huì)使你感慨萬分：濟(jì)南的冬天竟是如此美好，這里平和、寧靜，而美景也無處不在，美不勝收！是啊，這就是濟(jì)南，沒有烈日，總是洋溢著平和的溫柔。 濟(jì)南的冬天總帶給孩子們無盡的歡樂。孩子們便會(huì)結(jié)伴穿著厚厚的棉衣，戴著溫暖的手套跑到雪地上一起嬉笑著滾出一個(gè)又一個(gè)大雪球，堆出一個(gè)個(gè)可愛的雪人娃娃。當(dāng)孩子們的身上積滿打鬧時(shí)留下的雪，便會(huì)滿意地咯咯笑起來。 濟(jì)南的冬天總是帶給人們銀妝素裹的美景。雪花靜靜的在空中旋轉(zhuǎn)，然后慢慢地落到地上，去擁抱已經(jīng)到達(dá)陸地的同伴們。地上更是白雪皚皚，冬天姑娘，指揮者雪花，溫柔地給大地鋪上一層雪白而又柔軟的地毯。 濟(jì)南的冬天充滿了梅花的香氣。冬天確實(shí)擁有如臨仙境的美景，但是，卻百花凋零。那便是傲雪凌霜的梅花。這種 花在濟(jì)南的公園里常有，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我愛濟(jì)南，這片可愛的土地！山東濟(jì)南天橋區(qū)濟(jì)南匯才學(xué)校五年級(jí) :風(fēng)韻 篇一：關(guān)于冬天的作文：濟(jì)南的冬天 關(guān)于冬天的作文：濟(jì)南的冬天 對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有 點(diǎn)叫人害怕。 設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，或者是唐代的名手畫的吧。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 篇二：《濟(jì)南的冬天》讀后感 《濟(jì)南的冬天》讀后感 《濟(jì)南的冬天》讀后感 (一 ) 濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。太陽似乎對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘，總是沖著濟(jì)南露出笑臉。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。是?。≡诰G的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么美好的感受。而濟(jì)南的冬天無限溫暖。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！ 篇三：濟(jì)南的冬天讀后感 濟(jì)南的冬天讀后感 《濟(jì)南的冬天》讀后感 (一 ) 濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。這便是我在看了老舍先生《濟(jì)南的冬天》一文之后，對(duì)濟(jì)南之冬的篇四：《濟(jì)南的冬天》讀后感 《濟(jì)南的冬天》讀后感 《濟(jì)南的冬天》是一 篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國(guó)講學(xué)六年之久，英國(guó)的霧氣給他留下深刻的印象，因此來到被譽(yù)為“泉城”的山東省會(huì)濟(jì)南后，感受非常強(qiáng)烈。告訴讀者，它是不同于其它地方的冬天。以下是一篇《濟(jì)南的冬天》讀后感： 濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。特別是浸透在如詩如 畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。比喻突出的例子，如把濟(jì)南比作“小搖籃”；把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”；把 整個(gè)冬天的濟(jì)南比作一塊“藍(lán)水晶”，無一不小巧秀麗，用來比喻濟(jì)南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的?！卑焉狡律习唏g的色彩，說成是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”，秀美動(dòng)人；把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少女，情態(tài)可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”，“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”，“垂柳還要在 水里照個(gè)影兒呢！”這些都表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的無限生機(jī)和在冬天里孕育著的朦朧春意。文章在描寫濟(jì)南的冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情，大致有這樣幾種寫法：一是直接抒發(fā)感情。后邊還有“這一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣！”結(jié)尾一句蘊(yùn)含著“我愛濟(jì)南的冬天，我愛冬天的濟(jì)南”的情意。如，“請(qǐng)閉上眼睛想：一 個(gè)老城 ??這是不是個(gè)理想的境界？”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀！”“這是張小水墨畫”。三是虛實(shí)結(jié)合，展開想像，抒發(fā)熱愛之情。 老舍先生是語言大師，在詞語的選用上十分講究，如：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”，“等到 快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。還有關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用也是很妥帖的。這里“況且 ??還”連詞和副詞配合，起關(guān)聯(lián)作用，恰當(dāng)?shù)亟M合了要說的意思。最后的“這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語，抒發(fā)了作者對(duì)“冬天”這個(gè)特定時(shí)令里的濟(jì)南的總的觀感。