【正文】 9 兩被訴人對上述所列各項訴請承擔連帶清償‘責任’。 20xx年煙大建設(shè)集團內(nèi)部調(diào)整，申訴人所在 部門名稱變更為煙大建設(shè)集團第六建筑安裝勞務(wù)有 限公司 (后變更為煙大建設(shè)集團第十六建筑安裝有 限公司 )。 自 20xx年 1月開始，被訴人煙大建設(shè)集團第十六建筑安裝有 限公司即停止為申訴人繳納社會保險，自 20xx 年 11 月開始，被訴人煙大建設(shè)集團第十六建筑安裝有 限公司又開始拖欠申訴人工資， 20xx 年，申訴人在 工作期間受傷，被認定為九級傷殘，被訴人煙大建設(shè)集團第十六建筑安裝有 限公司也未向申訴人支付各項工傷福利待遇。 為維護申請人合法權(quán)益，特訴諸貴委，望裁如所請。 二、未提前通知解除勞動合同須支付經(jīng)濟補償金 1個月工資 6700元 。 以上三項合計： 34472元。第 1 次簽定勞動合同時限為 2021 年 1月 31 日至 2021年 1月 30 日， 2021年 2 月 8日續(xù)簽合同為 1 年期限至2021年 1 月 31 日止，簽訂的勞動合同第二條規(guī)定 為從事設(shè)計部外派中移通信技術(shù)工程有限公司設(shè)計員崗位工作，工作地點為無固定地點。當時申請人同意在 2021年 3月內(nèi)盡快交接手上工作，但不同意調(diào)換崗位和工作地點。 申 請人在被申請人處工作兩年多的時間內(nèi)一直在湘潭市內(nèi)工作，從未出差或外派。申請人與被申請人擬定的勞動合同 2 份先由申請人簽訂后郵寄給被申請人，申請人要求被申請人簽訂后郵寄一份給申請人但一直推托未給，直到 2021年 3 月 8日才通過電子郵件形式發(fā)了 4 張勞動合同的關(guān)鍵頁照片給申請人，被申請人多個在湘潭的員工同樣也是未拿到被申請人簽字確認后的勞動合同，違反了《勞動合同法》雙方相互執(zhí)有條款，存在避 免申請人申訴被申請人的嫌疑。 2021 年 2月 28 日被申請人要求申請人盡快交接工作，由于是設(shè)計工作，交接工作工程中需對手上的事項、資料一一說明和移交，并需完成未完成的設(shè)計，但被申請人不同意支付交接期內(nèi)的工資，同樣違反《勞動法合同法》。 從 2021 年 2月至 2021 年 2月被申請人支付給申請人平均工資為6700 元每月（基本工資 +績效工資 =6200 元 +每個月發(fā) 500 元優(yōu)秀員工獎金，詳見銀行工資流水）。以及第四十六條第三項“用人單位依照本法第四十條規(guī)定解除勞動合同的” 用人單位應(yīng)當向勞動者支付經(jīng)濟補償，依據(jù)《勞動合同法》第四十條和第四十六條規(guī)定被申請人應(yīng)支付申請人 個月經(jīng)濟補償金加上解除勞動合同通知期 1 個月經(jīng)濟補償合計 23450 元（ 6700*（ 1+）=23450）。為維護申請人的合法權(quán)益，特向貴會申請仲裁，請求仲裁委在查明事實的基礎(chǔ)上要求被申請人支付申請人的仲裁訴求的金額 34472 元，請依法裁決。大學兩年來，通過老師的教導和不斷與其他學生干部的工作交流，我學到了許多為人處世的道理，獲得了許多處理問 題的經(jīng)驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。我相信自己已經(jīng)逐漸向一名優(yōu)秀的學生干部靠攏，時至今日，我自信地遞上我的“優(yōu)秀學生干部申請書”。 一：思想方面 我平時認真學習黨的重要思想，關(guān)心國家大事，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。 二：學習方面 學生 的天職是學習，我不僅認真學好專業(yè)知識，同時注重專業(yè)技能的學習。這些成績的取得于我們班級良好的學習風氣是分不開的。在學習中遇到問題，我會及時向授課老師以及周圍的同學交流、請教。我會定期復習所學過的專業(yè)知識，不斷總結(jié)。 我在保證學好專業(yè)知識的同時也不斷充實現(xiàn)代化技能。步入大學之 后，我有了更多的自主時間來學習與計算機相關(guān)的知識。 三：工作方面 為了更好的鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學服務(wù)的機會。我經(jīng)常了解大家對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。平日里我能夠力所能及地協(xié)助班長，順利展開 各項工作。現(xiàn)在的建工二班已是一個不甘落后，積極向上的班級，大家心往一處想，勁往一處使，積極踴躍的參加學校組織的各項活動。 四：生活方面 我積極表現(xiàn)，生活樸素，樂于助人。和同學相處的十分融洽，深受同學們的喜歡。雖然僅能盡一點綿薄之力，卻是我的一份真心實意。放寒暑假前夕幫助同學們查詢、預(yù)定火車票以及規(guī)劃回家的路線，盡我最大的努力幫助同學。 五：個人發(fā)展方面 我積極參與學院組織的的各項活動，如籃球賽、羽毛球比賽。在大學的期間里我嚴格遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，嚴于律己 。而且樂于助人，熱心服 務(wù)同學 。所以，我申請優(yōu)秀學生干部稱號，希望各級領(lǐng)導老師給予批準。欣聞學校正在評選”三好學生”和”優(yōu)秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導提出申請”優(yōu)秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。 第五篇：優(yōu)秀學生申請書匯總 優(yōu)秀學生申請書匯總 6篇 在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們會經(jīng)常使用申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。 優(yōu)秀學生申請書篇 1 尊敬的領(lǐng)導： 我是來自連職院繼教院 06 高職 (2)班的王勇，借此次機會申報市級“優(yōu)秀學生干部”。曾在 06 年底參加連職院第二批黨課培訓的學生，在擔任樓長期間認真負責，被譽為“優(yōu)秀樓層長”。 平時認真學習，上課認真聽講，課后認真復習當天所講的內(nèi)容，我積極參加學校組織的各項活動，并且還獲得了不小的成績。樂于助人也是我的一大特點。 我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守學生守則。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱情地幫助同學。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴大我的知識面。如果你馬馬虎虎那事情肯定不會做好的，甚至還可能適得 其反，這不是一朝一夕能體會出來的。我從不停留在力所能及的事上 。我要使自己的下一刻比此刻做的更好。 申請人： 日期： XX 年 XX 月 XX 日 優(yōu)秀學生申請書 篇 2 尊敬的老師： 做為一名品德優(yōu)秀的小學生，我自從入學的那一天起，就時候注意在學習和思想道德兩個方面加強自己，一直以來我都嚴格要求自己，努力地學習科學知識，特別注意各個方面的均衡發(fā)展。我連續(xù)四年被評為學?！叭脤W生“，曾兩次獲得社會活動“體驗小明星“的稱號。我的 .作文曾多次在報刊雜志上發(fā)表，在英語、奧數(shù)、體育等方面，我也取得了一定的成績。“新三好學生“是學生們向往和憧憬的光榮稱號，現(xiàn)在，我申請參加“天心區(qū)新三好學生“的評選。請老師監(jiān)督考察。 致此 敬禮！ 申請人： XX XXXX年 XX 月 XX日 優(yōu)秀學生申請書篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導 : 我是 xx 級美術(shù)動畫系動漫設(shè)計與制作 xxx 班 xxx。 一、思想狀況 作為當代大學生，務(wù)必樹立良好的人生觀和世界觀，在思想上始終嚴格要求自己。學會怎樣去應(yīng)對生活，感悟生活，更好的理解生活的好處。盡自己力所能及的事情。同時也為學校評估做貢獻。 二、學習狀況 雖然上學期以自己的努力取得了還不錯的成績，但距作為一名優(yōu)秀的大學生還有一些距離。所以我經(jīng)與老師、同學，學姐學長們交流學習。 三、實踐狀況 我很榮幸參加 xx 級新生素描作品展，展出自己的作品。在那里我很感謝我的專業(yè)老師、以及我的班主任對我的照顧和支持。謝謝你們 !今后我會以我的實際行動去感謝你們，同時，也請相信我，我必須能行的。有堅強的毅力。學會寬容與包容。同時，我經(jīng)常去找兼職。去了解這個社會。對于我個人而言，最重要的是學會怎樣去生活，去理解生活的好處。祝福他們平安快樂。同時我也將不斷提高自己的專業(yè)水平。也許在這競爭激烈的社會里，自己要付出比別人多很多的努力，我相信自己能行的。 申請人 :xxx 20xx年 x月 xx 日 優(yōu)秀學生申請書篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導： 大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現(xiàn)在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現(xiàn)自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。 在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優(yōu)良的成績。 當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺 ，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直 。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與歷史相關(guān)的各項相關(guān)理論，還努力 把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經(jīng)成為我人生奮斗的標準。 在社會上立足，只有理論知識是遠 遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應(yīng)環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。 當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做 一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。 XX 年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。 二、工作情況 大一期間，在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動 “心系四川，抗震救災(zāi)捐款活動”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。 三、學習情況 在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業(yè)的知識，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。第一學年里，我的各科平均成績均在 85 分以上，且期末學習成績?nèi)嗯琶谝唬C合測評全班排名第一。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困 難也愿意來尋求我的幫助。 結(jié)語 以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導加以評判審核！ 此致 敬禮 申請人：汪曉梅 20xx年 10 月 21日 優(yōu)秀學生申請書篇 6 尊敬的理學院生活部領(lǐng)導： 我是 08 電子 (2)班的生活委員，在本學期中我想申請優(yōu)秀生活委員。所以我更要時刻勉勵我自己做好帶頭作用，帶頭參與班級體自我建設(shè)，發(fā)揮自身的作用，帶頭參與學校組織的各項活動。在班上當干部是鍛煉自己的好機會。當干部，雖然花了時間和精力，卻能使自己受到鍛煉，所以應(yīng)當自覺去做，樂意去做。我需要做很多事情來充實這漫長的而有短暫的生命。 最后，我不得不感謝我的同學與老師，正是有了他們的鼓勵我才能一天天的進步，一天天的成長。當然，在今后，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個 對社會有益的優(yōu)秀大學生