研究性學習心得體會-閱讀頁
2025-04-20 18:14本頁面
【正文】 家都忙著各自分頭尋找相關資料，沒有分配任務，開會討論，等到組內開會召集時，才發(fā)現，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側重點不同。如果有的組員提前完成任務，也會熱心主動的幫助別的組員。在四個人之間，合作的關系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務很重，我們卻也沒有耽誤很多學習時間。 三、體會其中的好處 原以為高中生活只是緊張的學習，其實非也。就以“研究性學習”這個課題來說吧，開始還 不知道它有何意義，自開學到現在，這個過程帶給我們許多學習的情趣和全新的感受。同時，學會對信息進行收集、分析和判斷，去獲取知識、應用知識、解決問題，從而增強思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。而研究性學習 具有學習內容的綜合性與開放性，學習主體的參與性與自主性。 研究性學習轉變了我們的學習觀念，和改變我們的學習方式。但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉變我們對學習 和生活缺少獨立思考新發(fā)現的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。同時，研究性學習也促進同學們學會交流，學會合作。我作為本組的組長，有時在分配工作過于疏忽，執(zhí)意按自己的意愿去做，結果造成某些缺漏和過失。我想，這不僅僅是一種責任，還有我們感情的橋梁在起著作用吧。經歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。我想這是研究性學習的最大意義。 第五篇：研究性學習心得體會 研究性學習心得體會 盧日紅：研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這讓我們深有體會，在這次研究性學習中，我們也看到了合作的巨大力量。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補 救之策。如果有的組員提前完成任務，也會熱心主動的幫助別的組員。在八個人之間，合作的關系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務很重，我們卻也沒有耽誤很多學習時間。我想這是研究 性學習的最大意義。學習過程的創(chuàng)造性與多樣性，學習評價的多元性與社會性等特點，而研究性學習的目的和特點恰恰可以為我們營造了一個民主的，自由的，寬松的，向上的學習氛圍，這有助于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。在研究過程中，我學到了很多東西，它們將是我一輩子的精神糧食，不斷 的在精神上鼓勵我向前進 !我們的研究性學習是豐富多彩的，在研究的過程中不僅培養(yǎng)了我們動手動腦的能力，還培養(yǎng)了我們組員之間的團結合作的精神。 麥加源：對學習科學文化的我們來說研究性學習也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。這個我在學習研究中有切身的體會，像哪個同學有何特長、愛好，對事情處理的態(tài)度，協(xié)作能 力如何，這都很容易在研究性學習過程中反映出來。經歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。以我的小組而言吧，說它簡單，最終成果只是一個簡單的結果。它讓我們得到了鍛煉，無論是社會交往的能力，還是自身的學習能力都得到了巨大的提高。比如：在對調查問卷進行統(tǒng)計時，將不同的時間段打上分數，最后將分數累積起來以尋求一個平衡點。這為我們以后的研究提供了很大的幫助，也使我們少走了許多彎路，讓我們的研究路更加的順暢！這次活動還使我清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發(fā)展，才能創(chuàng)造更美好的未來。讓我們在學 校里就學到如何去組織工作，去實踐工作，去總結工作。所以我們就更加有信心在眾多的研究成果中，能夠脫穎而出，這也是激勵我們更好地完成研究性學習的一個非常重要的動力。 蘇露露：在研究過程中，由于碰到挫折，大家好幾次都想放棄，認為這么拼命也沒什么用，努力不努力都是一樣的，只要能有個小成果，意思意思就夠了。后來我們咬咬牙也就都挺過去了，現在想想，我們那時還好都沒有選擇放棄，我現在真是很開 心大家那時能夠團結一致共渡難關
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