【正文】 步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認識和思想道德素質(zhì)。 工作日變?nèi)招拢瑫r時需要學(xué)習(xí)，處處存在挑戰(zhàn)。在這段時間里我認真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。 一年來，我始終堅持 嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。 出勤及工作紀律方面，按時上下班，樂于加班，從無遲到早退礦工。用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)，自覺按章操作 。 回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處： 在理論學(xué)習(xí)上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺。 在工作中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示的多，相對來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時候少。 第五篇：教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié)模板范 文 篇一：教師專業(yè)技術(shù)人員考核登記表范文 教師專業(yè)技術(shù)人員考核登記表范文 一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。 在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。篇二：教師考核個人工作總結(jié) 201X201X 學(xué)專業(yè)技術(shù)人員考核 個人工作總結(jié) 學(xué)校： XXXX 小學(xué) 教師： XXXXX 日期： 201X 年 7 月 10 日 201X201X 學(xué)個人工作總結(jié) 本，本人擔(dān)任 X 年級 X 班數(shù)學(xué)課教學(xué)。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。本參與公開課教研活動X4 次，對照反思自己平時的課堂教學(xué)，彌補不足，尋求改進； 適應(yīng)并積極參與集體備課，與同級教師保持密切交流，取長補短； 深入研究學(xué)情，探索分層教學(xué)、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效途徑； 積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、教研及培訓(xùn)活動，多看、多聽、多想，適應(yīng)城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學(xué)工作環(huán)境。在工作中 ，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。 四、工作業(yè)績方面 大班額教學(xué)對初入城鎮(zhèn)小學(xué)的我是一個挑戰(zhàn)。我著重從以下幾個方面入手： 加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學(xué)的根本保障； 對學(xué)生、作業(yè)實行分組按序管理，化大為小，變亂為序； 探索、嘗試一切有利于激發(fā)學(xué)生興趣的方法和手段，努力用課堂本身 吸引學(xué)生； 了解學(xué)情，建立學(xué)困生名單，通過幫扶結(jié)對、個別教育，持久轉(zhuǎn)化； 獎懲分明，激勵表揚為主，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，建立起信心； 在課堂教學(xué)上努力做到精講多練，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體地位。以上總結(jié)，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事指正。以下就是一篇教師專業(yè)技術(shù)年終個人工作總結(jié)范文，一起看看吧 ~ 回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?，我相信我會有著更好的總結(jié)的。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育 。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師。我能成長為一名中學(xué)高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。個人在公開課比賽中屢獲佳績 。在考核中我多次被評為優(yōu)秀等級， XX 年我被評為縣“先進教育工作者”。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。當校長后，我更是嚴于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。 我和妻子都有正當?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。 教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。我把“真”字視為我做人的準則。對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡 。 ， 將教育事業(yè)視為個人的第二生命。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。 ，有堅定的教育理想。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。 。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)教研的同時， 我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道 。 。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像考勤工作，較之過去更為寬松 。 以上就是由為您帶來的教師專業(yè)技術(shù)年終個人工作總結(jié) 范文，想要了解更多詳細內(nèi)容請關(guān)注技術(shù)工 作總結(jié)欄目。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。 在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。在校組織的多項評比活動中榮獲一等獎。 在遵守紀律方面，我嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，出滿勤、干重活，服從分工，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，以百倍的熱情投入到工作之中。但，所存在的缺點毛病也不少。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。 教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習(xí)大綱教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合， 積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)；同時積極學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)理論，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。應(yīng)該說，班級管理達到了一定的高度。面臨課程多，任務(wù)重，壓力大的困境，本人克服各種困難，順利圓滿的完成了學(xué)校交付的各項工作。 總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。”我將 繼續(xù)努力，力