對我校20xx級新生基本情況的調(diào)查報(bào)告-閱讀頁
2024-09-21 23:43本頁面
【正文】 生地方，要想盡快適應(yīng)，希望對方能提供什么樣的服務(wù)幫助我去熟悉環(huán)境，很多問題自然迎刃而解。 教師隊(duì)伍和學(xué)生管理隊(duì)伍必須勇于創(chuàng)新。 我們都在感嘆怎么現(xiàn)在學(xué)生一屆不如一屆，越來越難教學(xué)和管理，其實(shí)很大部分是學(xué)生跟過去已經(jīng)有了很大的區(qū)別，表現(xiàn)出更加獨(dú)立、（圖 11） （圖 12） 7 更加新潮、更加敏銳、接受新事物更加快的特點(diǎn)，沒有一只勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍和 學(xué)生管理隊(duì)伍 ，仍然按照以往的老辦法來進(jìn) 行教學(xué)和管理， 是很難承擔(dān)這樣的任務(wù) 。 日常教學(xué)和學(xué)生管理都應(yīng)該 結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，不斷調(diào)整自 己的思想和方法，適應(yīng)學(xué)生的需求，這是創(chuàng)新的重點(diǎn)。 可喜的是 ， 隨著技工院?！八奈灰惑w”的改革逐漸深入開展，我校與時俱進(jìn)，將學(xué)校辦學(xué)理念調(diào)整為“ 以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為本位，以質(zhì)量為核心，以特色為引領(lǐng) ”。 這些都已經(jīng)取得了 一定 的成績，雖然離理想的 技工院校 教育教學(xué)模式還有差距，但 可以看到 我們正在朝著正確 的 方向努力。 承認(rèn)個性發(fā)展的客觀存在。面對這些現(xiàn)象，我們首先要承認(rèn)這些確實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生的正常的表現(xiàn)，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)才能幫助我們更好采取相應(yīng)的措施；其次我們在教育教學(xué)中，要有針對性采取相應(yīng)對策，要引導(dǎo)學(xué)生正確處理個性發(fā)展和整體校風(fēng)建設(shè)的和諧統(tǒng)一。 一方面我們充分肯定和保護(hù)學(xué)生積極向上、活潑好動、思維敏捷的特點(diǎn)，利用各種平臺使學(xué)生的各種特長能得到體現(xiàn)，例如針對學(xué)生特點(diǎn)舉辦各種有意義的活動，我校目前開展了各種球類比賽、校園歌手比賽、班級風(fēng)采比賽、拔河比賽、黑板報(bào)比賽等活動，各專業(yè)教研室也開展了學(xué)生手工制品展示、服裝制作展示、繪畫展示、加工工件展示等活動，這些都使學(xué)生的特長有了施展的舞臺。 我們可以充分利用學(xué)?，F(xiàn) 有的各種多媒體平臺開展寓教于樂、活潑的各種激勵教育活動，例如 現(xiàn)在開展的各種感恩活動、勵志教育、軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練等都是為了讓學(xué)生能克服自身的認(rèn)識偏差，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。通過兩者的有機(jī)結(jié)合來使得整個校園風(fēng)貌更加積極向上。 教學(xué)和德育教育總體規(guī)劃、分步實(shí)施。對每一個專業(yè)，我們根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，按照每個專業(yè)最終培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)生在校期間分成若干個階段，按照教學(xué)目標(biāo)和德育目標(biāo)兩個板塊，總體規(guī)劃、分步實(shí)施，兩者有機(jī)結(jié)合。 通過成功的做法 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 以服裝專業(yè)為例，在每一屆新生入校時，教研室會召集所有新生及本專業(yè)所有教師一起，統(tǒng)一做專業(yè)入門介紹，在介紹會上會給學(xué)生展示學(xué)習(xí)本 專業(yè)今后會從事的職業(yè)，它的前景如何，本專業(yè)將會學(xué)習(xí)哪些知識，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長的優(yōu)秀事跡介紹等等，圖文并茂，引起學(xué)生極大的興趣，也激發(fā)了學(xué)生的熱情。 所以服裝專業(yè)成為我校最具集體學(xué)習(xí)氛圍的一個集體，當(dāng)其他專業(yè)學(xué)生在感覺無所事事時，這個專業(yè)學(xué)生天天有各種任務(wù)要完成，每一階段都過得非常充實(shí)，總體的規(guī)劃、分步實(shí)施得到充分的體現(xiàn)，每次參加省市競賽都是 載譽(yù)歸來，優(yōu)秀畢業(yè)生通過努力學(xué)習(xí)最后從我校走進(jìn)高職院校進(jìn)一步升造，而且表現(xiàn)比那些從高中考上高職的學(xué)生更為優(yōu)秀，服裝專業(yè)已成為我校一張靚麗的名片。 在搞好專業(yè)教學(xué)的同時注重引導(dǎo)學(xué)生向更高層次攀登。國家近 些年為了鼓勵中職學(xué)生努力學(xué)習(xí)，除了從資金上予以支持外，還從打通中職繼續(xù)升學(xué)道路上給予了支持，現(xiàn)在通過技能高考這條路，中職畢業(yè)生最高可以考到二本院校繼續(xù)深造 9 學(xué)習(xí)，這就為中職畢業(yè)生拓寬了未來發(fā)展的道路，描繪了光明的前景。 （四）必須重視 開展 社團(tuán)活動 的 積極引導(dǎo)作用 我校目前大部 分專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)并不是很緊，客觀上給了學(xué)生很多空閑時間。這些同學(xué)的行為表面上是個人行為，其實(shí)給學(xué)校的整體安全帶來了非常大的隱患，每一個個體行為都可能 會引發(fā)一連串的重大安全事件。 社團(tuán)活動的開展起到了重要作用。通過各種活動提供人際交往的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，促使學(xué)生的社會化，最終為提高 學(xué)生 的思想修養(yǎng)， 形成正確的職業(yè)道德品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校學(xué)生管理部門目前因地制宜開展了籃球、曳步舞、書法、繪畫、音樂、演講、英語、導(dǎo)游、服裝等社團(tuán)活動，選派了精干教師負(fù)責(zé)這些活動的組織和開展，受到了同學(xué)們的歡迎和擁護(hù)。很多自身有各種缺點(diǎn)同學(xué)在投入到社團(tuán)活動中 后 ，逐步 有所改觀 ，從社團(tuán)活動中找到了樂趣、建立了友誼、增強(qiáng)了自信，促進(jìn) 了我校 校園文化建設(shè) 。在傳授學(xué)生知識和技能的同時，如何讓學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，是我們不可回避的責(zé)任。重點(diǎn)應(yīng)做好以下工作： 培養(yǎng)一支自身心理健康，懂得心 理學(xué)專業(yè)知識，掌握一定心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍。 ” 首先，播撒陽光的人首先自己就要充滿陽光，只有自己擁有健康的心理，才能給學(xué)生正確的、良好的引導(dǎo)。 10 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展的需要，分階段、有針對性地設(shè)置具體心理健康教育內(nèi)容。目前我校雖然已開設(shè)有心理健康課程，但存在著課程設(shè)置不連貫不系統(tǒng)，任課教師的安排上隨意性大、專業(yè)性不強(qiáng)，活動形式單一等問題。 通過上課、講座、活動等方式開展的心理健康教育，只是到 “ 面 ” 的工作，但是缺乏深入細(xì)致到 “ 點(diǎn) ” 的工作。對這些處于敏感階段的重點(diǎn)學(xué)生，如果沒有很好地進(jìn)行疏導(dǎo)，就有可能導(dǎo)致心理問題的產(chǎn)生。 建立和完善心理咨詢機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)專兼職心理輔導(dǎo)人員。但事實(shí)上，我校的心理輔導(dǎo)人員幾乎全是兼職的，由于缺乏必要的心理咨詢知識，專業(yè)化程度不高。 在現(xiàn)有的條件下 ，只能加強(qiáng)對兼職人員如班主任、學(xué)生管理工作人員等的培訓(xùn)以提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。 總之， 通過此次調(diào)查， 我們 能夠比較全面地掌握我校新生的具體情況 ，為學(xué)校的教學(xué)、管理提供了有益的參考 。 致謝 ： 本次問卷調(diào)查得到了學(xué)工處 和 2020 級各班班主任 的大力支持和配合， 在此對他們的工作表示衷心的感謝！ 11 附件 1： 學(xué)生基本情況問卷調(diào)查表（ 2020 年 9 月） 親愛的同學(xué)：這是一份與你學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的調(diào)查問卷，我們希望通過這份問卷，了解你 個人狀況、心理狀況以及 在學(xué)校的一些情況。 所有選擇題均為單選，答案沒有對錯之分， 按照你的真實(shí)想法作答
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