【正文】 的路。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為國家教育事業(yè)多做貢獻。支教生活是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，俗話說“人往高處走，水往低處流。尤其是剛到學(xué)校時，生活很不習(xí)慣，沒地方買菜，買面條，天天吃酸菜干面條。然而，人民教師的職責使我克服重重困難，戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn)。支教生活雖然清貧，但我的收獲很大，它是我生命旅途中的閃光點，極大的豐富了我的人生閱歷，開闊了我的眼界。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。 一、在思想方面 做為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。經(jīng)常利用 課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。平時，我能主動的與本班的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學(xué)生的心靈。通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，因為我認為當學(xué)生有什么事情向我尋求幫助時，這是對我的肯定。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。支教一年里，我深感肩上責任的重大，我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課堂上我循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。一分耕耘、一分收獲，我的所作所為得到了 全體師生和家長的肯定以及高度贊揚。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師。這一學(xué)年有太多感受、太多感恩。感恩這片土地賦予我生命的精彩， 感恩這里的人們給予我的幫助，感恩這群孩子一直愛著我，感恩以 x 校長為核心的全體教師給予我的無微不至的關(guān)懷！當然，我必須感謝的是我們支教的另一位教師，我們一起工作，一起生活，讓我真正了解這里，真正嘗到支教的樂趣，在這學(xué)期中，我們在工作和生活互相關(guān)心、了解，并幫助我解決了許多實實在在的困難，使我更安心的完成農(nóng)村的支教工作。有多少付出，就有多少收獲。 山區(qū)支教工作總結(jié) 2020（五） 為了教育事業(yè)這一方熱土，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托和厚望，我作為連南縣的第一批下鄉(xiāng)支教老師，于 20xx 年 x 月來到 xx 鎮(zhèn)中心學(xué)校擔任支教工作?！帮L雨飄搖，日月如梳。現(xiàn)就一年的支教工作總結(jié)如下。時刻以集體利益為重，積極投身于學(xué)校的建設(shè)之中，積極參加學(xué)校開展的各項活動。 （一）承擔教學(xué)情況 支教期間，我主要承擔五年級的語文、品德課教學(xué)并兼任副教導(dǎo)主任。我主要采取以下措施和方法： 備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。認真編寫教案，力爭突出新思路、新方法。 我把語文知識生活化，在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情境，設(shè)計富有情趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生積極參與整個學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生親自體驗成功和快樂。在上學(xué)期期末質(zhì)檢中，成績名列全縣瑤區(qū)前茅。我多次承擔示范課、研討課，多次指導(dǎo)上公開課的老師處理教材，設(shè)計教案，并取得較好的成效。我還與中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員將教研工作延伸到基層學(xué)校，把新理念帶到基層學(xué)校，同他們一道奔赴全鎮(zhèn)的每一所學(xué)校深入聽課、課后評課、調(diào)查研究，分析當前的教育現(xiàn)狀，努力探索提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法，與老師交談研討，分析了全鎮(zhèn)教育 教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了存在的問題和改進措施。 三、學(xué)習(xí)方面 一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，在這里，課余時間沒什么娛樂，我就充分利用這寶貴時間研讀了大量的教育教學(xué)書刊，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，并把它用于課堂教學(xué)實踐中，把實踐的體會和老師們一起分享。 四、收獲和希望 一年來，我得到了不是親人勝似親人的呵護和關(guān)愛，是他們給了我克服一切困難的勇氣和力量，縱有千言萬語也道不盡我心中的感恩！我體會到山區(qū)教師的艱辛，使我更加珍惜在縣城工作的機會，決心今后更加努力工作， 竭我所能地與同行們共同托起明天的太陽！我看到了 xx 中心學(xué)校的校風正、學(xué)風濃；看到了這里的領(lǐng)導(dǎo)班子有嚴謹?shù)淖黠L和明確的奮斗目標；看到了山區(qū)老師雖然環(huán)境差，仍兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻；看到了山區(qū)孩子渴求知識的愿望和奮發(fā)向上積極性。這一年中的所見所聞，這一年中的經(jīng)歷，都值得我一生珍惜和