【正文】 大家好 !今天我演講的題目是《母愛深深》。 母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情。 看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。突然， 行駛的纜車出了事故墜落向山澗。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上 !在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子 ! 多么刻骨銘心的心理歷程啊 !這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經(jīng)。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。也許，她閑下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩 。也許，你會在某天某日和她爭論不休 我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆 !氣得媽媽哭了起來。第二天早上，等我醒來時，我發(fā)覺我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。 慈母手中線，游子身上衣每當(dāng)念起這首詩時，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容 ，禁不住心里一陣陣疼痛 ! 誰言寸草心，報得三春暉，這份沉甸甸的母愛，我永遠(yuǎn)記在心中。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松 。讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天 ! 母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 感恩節(jié)演講稿：心存孝心感恩母愛感恩母愛演講 稿范文（ 2） 第 2 頁共 10 頁高爾基曾說過：我們應(yīng)該贊美她們婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。 曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫 不已 。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧 ! 母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什 么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。 我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成 第 3 頁共 10 頁功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親一位平凡的女人。一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會 ?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸 。在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間 。在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問：吃的好不好，住的慣不慣 ?把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜 ? 曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢， 第 4 頁共 10 頁給 母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。 老子曾訓(xùn)言：上若善水，水善利萬物而不爭。 母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。珍惜母愛那無微不至的關(guān)懷吧，那是我們 應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。 感恩演講開場白 3 篇 作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。對聽講者來說應(yīng)好聽。 第三、鼓動性。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。 演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面： 首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。 另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。 把倒裝句改為常規(guī)句 。 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞 。 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。 第 六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下 ，要注意留有伸縮的余地?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。 第二、“使人信”演講。它從“使人知”演講發(fā)展而來。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。 第四、“使人動”演講。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。 第五、“使人樂”演講。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。 感恩演講稿開場白范文 第二、可講性。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可講 。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處 (如句子過長 )，均應(yīng)修改與調(diào)整。演講是一門藝術(shù)。要做到這一點，首先要 依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。 第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文依據(jù)，是整個演講第 7 頁共 10 頁活動的一個組成部分。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。 第 五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。所謂上口，就是講起來通達流利。具體要做到： 把長句改成適聽的短句 。 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 。 把生僻的詞換成常用的詞 。 這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。 主要功能 第一、“使人知”演講。它的目的在于使人知道、明白。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。目的是說服聽眾。蘇秦、張 儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓老師感動下淚。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯。聲音傳播速度最快。美國廣播曾播出一個“外星人攻占地球”的廣播劇，盡管事先預(yù)告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。主要運用生活化、口語化、大眾化的語言。少用單音詞 。不隨便用簡略語。為了方便聆聽，有些標(biāo)點符號還要用文代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文說明等。這就要機智幽默，緊密聯(lián)系聽眾和環(huán)境。”里根：“我不會因為自己經(jīng)驗多而嘲笑對方年幼無知。 學(xué)術(shù)演講稿，包括科研報告、學(xué) 術(shù)講座等。 教學(xué)演講稿，教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進行思想教育的講稿 。 法律演講稿，律師常用。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復(fù)突出。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號角 已吹響》，針對我們在經(jīng)濟戰(zhàn)中處于劣勢的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學(xué)生不顧父母辛勞的問題。 B、材料的篩選。 C、結(jié)構(gòu)的謀劃。 結(jié)構(gòu)包括開場白、主干、結(jié)束語。我們是快樂的，是幸福的。她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)。也許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩 。也許你會覺得，她的卑微會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來?? 后面有許許多多的 也許 可以傾訴，但是也有許許多多的 假如 在等待你的傾聽。父親這時很嚴(yán)肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新――即使你的母樣有千錯萬錯，她終歸是你的母親。何況，她并沒有將幼小的我棄置一旁，并縣還教我說話，穿衣，讓我接受教育，讓我獲得歡樂?？鞓穪碜阅?，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀 。愛來自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，是否可以，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護膚品將您裝扮