【正文】 ，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們 !6 月 1 日越來(lái)越近了 ，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。比如：對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。熟悉的校歌猶在耳畔，離別的腳步卻已走近。在這里，我們一起度過(guò) 4 年 1460 個(gè)日子；在這里，我們共同書(shū)寫(xiě)了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱互相祝福；在這里，我們一起向母校揮手告別。即將離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)給了我們太多太多。在這里，一草一木都在訴說(shuō)著有著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在這里，一人一事都給我們學(xué)子歡呼和驕傲的理由。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書(shū)的勤奮；一箱箱書(shū)籍訴說(shuō)了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力。在這里，母校給了我們勤奮向?qū)W的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍；在這里，母校告訴了我們持久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會(huì)被淘汰的時(shí)代法則。在這里，我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。在這里，想玩音樂(lè)可以求師學(xué)藝，想學(xué)書(shū)法可以切磋交流，想要術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和 志同道合的老師、同學(xué)。 今天，我們即將走出母校的校門(mén)，走出母校的懷抱，踏上社會(huì)或是開(kāi)始新的學(xué)業(yè)。風(fēng)起云涌，大浪淘沙，我們 XXX 的學(xué)子必當(dāng)有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心！為此，我們必定要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)與智慧，以我們 20 歲的活力和自信，笑對(duì)將來(lái)的一切喜悅和悲傷，瀟灑地對(duì)成功和失敗投以微笑，用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。我們深知，比起母校給予我們的，我們回饋的還太少。合歡樹(shù)在風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂(lè)，歡快的流淌。 母校，六年來(lái)，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航。您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。感謝您，母校。再見(jiàn)了，母校。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 【篇二】 尊敬的老師、 親愛(ài)的同學(xué)們： “母?！?，我想，她是一個(gè)厚重的字眼 !她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量 這一切有形的財(cái)富。更在于她像母親一樣的溫 婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷 。是的，她之所以堪稱(chēng)“母?！保谟谒龓Ыo千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到 xxxx 的名字，是一種緣分 。鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不?! 翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足 。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力 ?是的，這就是我們的母校 xxxx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩 !不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片 。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯阄业男?shù)茁壯成長(zhǎng) 。因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能 !付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面 ! 母校啊 !此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩 ?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋 ?簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。合歡樹(shù)在風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂(lè)，歡快的流淌。 歲月無(wú)情，三年的初中時(shí)光彈指而過(guò)。三年后，站在又一個(gè)希望的門(mén)前回首張望，不禁感嘆，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇?；厥讈?lái)時(shí)路，我們走得辛苦 而快樂(lè)，我們走得沉重卻又激昂。我們冒著風(fēng)雨，卻迎來(lái)了萬(wàn)丈陽(yáng)光。母校為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們思考著，我們追求著。 回憶母校，就如同手捧香茗，那清醇，入口、入肺、入心。淵博的知識(shí)，您毫無(wú)保留地傳授給了我們 。老師，您的 個(gè)人魅力令我們折服。您告訴我們，心中有夢(mèng)，便不會(huì)累 。 從此開(kāi)始，我們將帶著隱形的翅膀，翱翔藍(lán)天。三年，一千多頁(yè)匆匆翻過(guò)?！睅啄甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴(lài)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去追尋夢(mèng)想。原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳。 十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，讓我們枕戈待旦，倚耿耿長(zhǎng)劍，鏖戰(zhàn)中考 !真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了 !同學(xué)們，不必迷茫，未來(lái)不必去追尋，它就在眼前，我們定會(huì)用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲夢(mèng)想，用成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和自己 !昔我來(lái)兮，桃李累累 。 動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧 !不必惋惜，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息 !岳飛惟愿“直搗黃龍，與諸君痛飲”，如今站在黃龍大地上，我們惟愿有朝一日衣錦還鄉(xiāng)，與諸君同慶 !