【正文】 。 。 。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育的實(shí) 際情況，本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為主，以開展聽課教研活動(dòng)為載體，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹立教師的新形象，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。 學(xué)習(xí)新課程改革理論。 組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤，看后認(rèn)真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。 三、學(xué)習(xí)的形式： 以集中學(xué)習(xí)為主。 分散自學(xué)為輔。并做好學(xué)習(xí)筆記。 四、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果： （１）培訓(xùn)期間要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，由主管教學(xué)的揚(yáng)子彬校長負(fù)責(zé)管理，團(tuán)支部書記張東旭負(fù)責(zé)組織。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。 （ 3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。 （ 4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。 五、具體要求 認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞形式主義，嚴(yán)明紀(jì)律，高效務(wù)實(shí)。 周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，非特殊情況不得缺席，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排。 六、時(shí)間安排見附表 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃新艾里蒙古族鄉(xiāng)中學(xué) 2021 年 3 月篇二： 20212021年第一學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 20212021年第一學(xué)期肯莫依納克小學(xué)教師 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，適應(yīng)全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提高教師實(shí)施新課程 的實(shí)際能力，提高教師的整體業(yè)務(wù)能力，爭做人民滿意的教師 ,爭辦人民滿意的學(xué)校。 一、培訓(xùn)對象：全體教師 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。 開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索 與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。按照“學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 —— 再學(xué)習(xí) —— 在實(shí)踐”的方式進(jìn)行。 。 ，注意認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力把其學(xué)好、讀精、研深、悟透。保持學(xué)習(xí)現(xiàn)場的正常秩序。 五、學(xué)習(xí)安排 1.《制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》 2.《學(xué)習(xí)中長期教育發(fā)展綱要》 3.《學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)基本要求》 4.《如何開展集體備課》 5.《淺談新課程改革形勢下的教學(xué)觀念》 6.《適應(yīng)新課程的要求，教師必須學(xué)會(huì)反思》 《教育的使命與責(zé)任》 8.《班主任如何做好德育工 作》 9.《教師心理健康維護(hù)講座》 10.《關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)幾點(diǎn)要求》 11.《教師上課時(shí)怎樣提問》 12.《讓學(xué)生在微笑中接受批評》 13.《在新課程背景下對師生關(guān)系的新認(rèn)識》 14.《培養(yǎng)小學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣》 15.《如何開展復(fù)習(xí)》 16.《交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得》篇三：小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 大營子中心小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高 40 分鐘課堂的教學(xué)效 果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理 的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。 虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績。通過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 總之，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。 一學(xué)習(xí)、閱讀、作息、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃 一，晨誦。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會(huì)寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。 二，下午、晚上各閱讀半小時(shí)。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫出讀后感。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。 三，上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間?；蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲 ?；?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁。保證充分睡眠 ，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。玩魔尺 ?？磩?dòng)畫片 。適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級課程 。 二旅游出行計(jì)劃 暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識。一路行程與度假期間，兒子毛遂自 薦與我互換角色，由他擔(dān)任家長，全力安排具體事宜。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來做。 在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時(shí)間，稍作調(diào)整。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。除了親子共讀外，充分利用暑假時(shí)間，閱讀《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學(xué)生家庭 教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。 二，注重引導(dǎo)孩子從“說”到“寫”的銜接過渡。悉心引導(dǎo)孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文。 三，注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng)。 四，注重以興趣為主，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。對于低年級孩子來說，要有一個(gè)過程，需潛心引導(dǎo)?！皠谄浣罟恰弊尯⒆佑H身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)，自力更生帶來的愉悅，充分意識到勞動(dòng)的重要性。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 。制定周詳?shù)挠?jì)劃，照此實(shí)施。