【正文】 人完成，教材的書名也是絞盡腦汁，反復(fù)修改，最后才定為《魅力回鄉(xiāng)紅色張魯》。當(dāng)然，這本書還有許多不足之處，很多地方還需要修 訂。 回顧過去，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而更好的把握未來。對(duì)自己一年的工作我感覺問心無悔，做出的成績(jī)有目共睹，但不足于感慨也不少。今后我將一如既往地在領(lǐng)導(dǎo)支持和同志們的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，為張魯鎮(zhèn)的民族教育事業(yè)貢獻(xiàn)自 己微薄的力量。 最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、身體健康、家庭幸福，過一個(gè)涼爽、舒心、愉快的暑假！ 第四篇：小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 述職人：?? 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好 !在過去的一學(xué)期里，我們小學(xué)迎來了有史以來的最輝煌的時(shí)刻，學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了翻天覆地的變化，為辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)半年來的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。 一、明確目標(biāo)，在思索中前行。大膽工作，勇于創(chuàng)新。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。對(duì)老師們，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。 圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作： 1．實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度 化、科學(xué)化。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，新建立以下常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)制度：①閱讀制度。以上各項(xiàng)督察工作，每月都有匯總，并督促各部門針對(duì)督察中的實(shí)際情況，采取更好的方法讓師生們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。四是認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。為此我們分別以級(jí)部和教研組為單位，組成以級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評(píng)課活動(dòng)，積極探究縣三環(huán)節(jié)課程改革。在本學(xué)期課堂教學(xué)驗(yàn)收與教學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)收中，我校報(bào)名參驗(yàn)的 14 名教師全部都通過縣級(jí)驗(yàn)收。上學(xué)年我們主要迎接了幾次較大檢查驗(yàn)收：“ 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！彬?yàn)收、三季度督導(dǎo)、縣視導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等，這 些驗(yàn)收，我校均順利通過，并得到了各位領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個(gè)角度去思考問題，努力建立和諧的 工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。 進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 伏案回眸，一年工作有得有失。 謝謝大家！ 2021年 7 月 第五篇：小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 實(shí)驗(yàn)小學(xué)李建軍 彈指一揮間， 20212021 上學(xué)期已過半，在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)?，F(xiàn)就我這兩個(gè)月做的工作匯報(bào)如下，恭請(qǐng)大家指正。作為學(xué)校中的頭等大事，從安全計(jì)劃的制定與落實(shí)，門崗的值班，到安全課的布置，再到安全教育平臺(tái)的監(jiān)管，安全材料的整理等，可謂是具體而有明確，讓人忙得不亦樂乎。 。全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我深感責(zé)任重大。在這方面有業(yè)務(wù)主任趙彩虹主任重頭戲。主要依托教研日，帶領(lǐng)教師研學(xué)課標(biāo)，研讀教學(xué)用書，針對(duì)課堂中存在的問題，有針對(duì)性的進(jìn)行落實(shí)，讓教師在教研中提出困 惑，群策群力想辦法解決；在研學(xué)教師用書中進(jìn)行二次備課，有效提高教師授課的水平；落實(shí)觀課議課，讓教師在活動(dòng)中潛移默化的逐步提高。自己今年接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感壓力之大，孩子的習(xí)慣要培養(yǎng)，除了組織好數(shù)學(xué)課堂的教與學(xué)，還要深入其他課堂，了解孩子動(dòng)態(tài)和苗頭，好以對(duì)癥下藥進(jìn)行管理班級(jí)。一所學(xué)校的好壞不只體現(xiàn)在教學(xué)成績(jī)上，重點(diǎn)放在人的精神風(fēng)貌方面，是否有生機(jī)、有朝氣。為此我成功組建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪滑社團(tuán)，負(fù)責(zé)制定訓(xùn)練計(jì)劃、社團(tuán) 的組建，訓(xùn)練的落實(shí)，活動(dòng)情況的小結(jié)等。按照李校長(zhǎng)的安排，我還要負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳，賬目的記錄，還有轄屬幼兒園的黨建工作等。在學(xué)校趙軍英老師的主持下，我參與了《農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究》。 ，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。 8..做好家校溝通，做好班主任工作，從培 養(yǎng)習(xí)慣抓起，記錄孩子成長(zhǎng)歷程。為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，一開學(xué)我就召開家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合力，共同致力于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子的一生奠基。通過不斷讀書，不斷充電；學(xué)習(xí)新事物，學(xué)會(huì)了制作美篇，及時(shí)快速的記錄孩子的成長(zhǎng)歷程，力求今日事今日畢。 二、擺正自己的位置，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、主任及老師們的意見，形成共識(shí)。 三、迎接各級(jí)檢查，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展 沒有檢查，就沒有發(fā)展的動(dòng)力，從去年開始不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，還是學(xué)校普通老師，都感覺到非常繁忙，安排的檢查非常多。 四、冷靜思考，在反思中前行。但教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有抵觸的言行。我很感謝大家對(duì)我的支持和包容。 總結(jié)兩個(gè)月來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是 一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。但愿能夠收獲孩子們理想的教學(xué)成績(jī)和孩子們一張