教師面試自我介紹—自我介紹-閱讀頁
2025-04-18 10:39本頁面
【正文】 事，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。 接下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學單獨了解，還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。 如果性質(zhì)比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個 學生內(nèi)心結下怨恨。這時你怎么辦？ 這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。如果只是因為態(tài)度問題，我有以下幾個辦法： ，告訴他，老師希望這個小鬧鐘可以幫助老師叫你起床。 ，通知上第一節(jié)課的任課老師，等他來了 再講課，然后說：“好，現(xiàn)在同學們都到齊了，我們開始上課”。他就不好意思再遲到了。 “給學生一杯水，教師應有一桶水。請你談談你對這句“至理名言”的認識。 “教給學生一杯水，教師要有一桶水”。這形象地反映了人們對教師知識存量的期望，也體現(xiàn)了 傳統(tǒng)社會一般的教師知識觀。 但是，如今很多人開始質(zhì)疑這句話，認為要給學生一杯水，教師僅有一桶水是不夠的。就會發(fā)現(xiàn)有不完美的地方。在這樣的社會背景下，教師知識觀就必須變革，教師必 須樹立終身學習的觀念，不斷充電，與時俱進，變原來的“一桶水”為“長流水”。 因此，這句話可以改為“要給學生一杯水，教師要有長流水”，這也是教育觀的重大變化。我是第 XX 號選手，下面我將從三個方面闡述我此次參加化學教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢， 一、我大學所學的本科專業(yè)是化學師范類，通過對化學基礎知識和實驗技能的系統(tǒng)學習，為我將來就學生學習化學方面所遇到的問題進行答疑解惑 提供了理論基礎。 三、通過對教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。即使我沒有通過，我也會嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點，更近一點。 第五篇：面試教師自我介紹 面試教師自我介紹 尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。 我叫 ***，今年 27 歲。由于從 97 年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。 回想起那段時光真是既甜蜜 又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張 稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。不料， 1998 年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。我曾開過鋪子，先是經(jīng) 營工藝品，后又經(jīng)營服裝。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。 教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。 假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量， 決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光
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