【正文】 鍛煉，發(fā)現(xiàn)了自身很多缺點(diǎn)和不足，在日常工作和與干事們的相處中，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。具體如下：首先，我作為一名學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長，就要有一個(gè)明確的為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)。 其次，一定要具備高度的工作責(zé)任感。 第三，虛心地向老師、向各位老部長學(xué)習(xí)、 求教，向他們學(xué)習(xí)為人處世的成功經(jīng)驗(yàn)和關(guān)于工作學(xué)習(xí)的方法，盡快地熟悉工作，掌握正確的工作方法。在無形之中，不但提高了自己，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們奮發(fā)向上的積極性。 第六，樹立全局觀念，著眼大局，工作中要服從上級(jí)的安排和指導(dǎo)。 第九屆機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長：黃智川 第四篇：學(xué)生會(huì)成員個(gè)人工作計(jì)劃 學(xué)生會(huì)成員個(gè)人工作計(jì)劃 下面是我對(duì)以后工作的一些建議、自己的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和我加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭以后的感受。正所謂“從群眾 中來，到群眾中去”，我們必須盡快融入到同學(xué)們之間，消除同學(xué)們對(duì)我們存在的一些誤解。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 加入學(xué)生會(huì)，已經(jīng)完成了我一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還有很多更長遠(yuǎn)的目標(biāo)等我去實(shí)現(xiàn)。 入會(huì)感想： 雖然剛加入學(xué)生會(huì)合格大家庭，但是我已經(jīng)深切的感受到了這個(gè)家的溫暖。通過這幾天的觀察，讓我對(duì)這個(gè)家的認(rèn)識(shí)更加深刻了。現(xiàn)在我也是學(xué)生會(huì)中的一員，我了解這是一個(gè)什么樣的組織，所以我想要告訴那些對(duì)我們存在誤解的同學(xué)們說：“我們學(xué)生會(huì)的成員跟同學(xué)們是一樣的，我們也是一名普普通通的學(xué)生，只不過我們承擔(dān)了比同學(xué)們更多更重的責(zé)任，希望同學(xué)們能夠理解。我知道，我說的再好聽也只不過是紙上談兵，難以消除同學(xué)們心中的誤解，那就請(qǐng)同學(xué)們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧，我們隨時(shí)接受 同學(xué)們的監(jiān)督。 一、指導(dǎo)思想 作為院學(xué)生會(huì) 14 部門之一的勞保部，擔(dān)當(dāng)著十分重要的角色，而我們也一直在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，做好每次活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師布置的各項(xiàng)工作。 二、主要工作 。 ，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。 ，由各小組責(zé)任人分工管理，做到分工明確，責(zé)任到人。 。//39。_blank39。在某某學(xué)年，結(jié)合過去的工作來談，我們有些做的不夠，因?yàn)楣ぷ鬟^于單一的。 三、部門工作的規(guī)劃 學(xué)生會(huì)是個(gè)擁有悠久歷史的學(xué)?；顒?dòng)組織，而我們各個(gè)部門的責(zé)任也很大，因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃會(huì)給整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展帶來影響。 3 月份，在活動(dòng)方案落實(shí)的情況下，完善各細(xì)節(jié)部分，周密的進(jìn)行 準(zhǔn)備，同時(shí)也可創(chuàng)造性的開展一些活動(dòng)。 4 月份，活動(dòng)的開展，鑒于四月是“環(huán)境保護(hù)月”，我們將制定考核標(biāo)準(zhǔn)，不定時(shí)期進(jìn)行抽查，并配合我們的活動(dòng)方案，與各系聯(lián)手進(jìn)行開展活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)意識(shí)。 6 月份，在這個(gè)月份，我們一直以來在培養(yǎng)部門的下一任部長，有著這么長時(shí)間的觀察，基本可以托管給 10級(jí)，盡心我們的學(xué)習(xí)。這些充分說明了 10 級(jí)的主動(dòng)性不夠，而我們部門需要做的遠(yuǎn)不止這些，我們需要與各系部接觸，交流各自工作心得，配合完成上級(jí)布置的工作，從而為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綿薄之力。同時(shí)我們堅(jiān)信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)老師的照顧下及各兄弟部門的支持下，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)勞保部會(huì)得到更好的發(fā)展，也始終不變的相信我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好 ! 2020學(xué)生會(huì)成員工作計(jì)劃精選 (二 ) 為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此，我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn) 將我的個(gè)人計(jì)劃擬定如下： 一、在新學(xué)期開始，我會(huì)做好我系 2020屆的迎新工作，我也將積極的配合學(xué)生會(huì)里其他的迎新活動(dòng)，真正做到為心聲服務(wù)，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。 三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī) 定和考勤表，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實(shí)到實(shí)處，這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一，考察方案如下： 首先，帶領(lǐng)某某屆的學(xué)生考勤，讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。 最后，有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤人員名單。 2020學(xué)生會(huì)成員工作計(jì)劃精選 (三 ) 一個(gè)學(xué)期又在一個(gè)忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個(gè)新的學(xué)期又來到我們身旁，作為學(xué)校學(xué)生會(huì)里的一名成員，我有責(zé)任把學(xué)校賦予的每一項(xiàng)工作做好。 認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)安排的任務(wù)：排球賽后勤組、辦公室值班等。 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，積極策劃藝術(shù)團(tuán)的所有活動(dòng)。 二、開展豐富多彩的校園活動(dòng) (一 )準(zhǔn)備中的活動(dòng) 為弘揚(yáng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，為英雄歌唱，學(xué)校在五月即將舉行以學(xué)院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次比賽，學(xué)生會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)將投入更多的精力在對(duì)合唱隊(duì)的訓(xùn)練中。 做好申請(qǐng)教室、安排排練時(shí)間、通知隊(duì)員、請(qǐng)老師指導(dǎo)、嚴(yán)格打好隊(duì)員考勤的工作。爭取使職教學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)在紅歌合唱比賽中取得好的名次。 禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。 提高與其他干部的合作能力。優(yōu)生約 20%，差生約 20%中等生約 60%。有待養(yǎng)成良好的聽 說習(xí)慣，寫字姿勢基本不正確，有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷糾正和培養(yǎng)。教材選文蘊(yùn)含著豐富的人文性。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新 .符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和想像世界。分為：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等 8 組。每單元由導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、 45篇課文和一個(gè)“語文園地”構(gòu)成 .聯(lián)系緊密，蘊(yùn)含教育價(jià)值。識(shí)字課改變了以前集中安排的做法，把 8 課識(shí)字分別安排在每組的 開頭。 “語文園地”是本套教材的一大亮點(diǎn)?！叭辗e月累”幫助學(xué)生鞏固生字，鼓勵(lì)積累美詞佳句 ?！罢故九_(tái)”旨在鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) .提供學(xué)生表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。 認(rèn)識(shí) 550 個(gè)常用字，會(huì)寫 250 個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字。知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。最重要的是把字寫對(duì)、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。有自己的感受與想法，樂于與人交流。要重視朗讀。⑵指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地方音 。⑶指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào) (喜愛、贊揚(yáng)、激動(dòng)、說明 )的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn)，再通過朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來。方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以 詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。低年級(jí)閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。課內(nèi)要求背的一定要背下來。 加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。一是認(rèn)字要落實(shí)。二是字要寫好。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣 。 了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的 。要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵(lì)展開想象。古詩只要求讀熟背會(huì)。每節(jié)課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆，認(rèn)真練習(xí)寫字。另外，在寫字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習(xí)慣。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。 朗讀表達(dá)出自己體會(huì)到的感情。 課后練習(xí)，認(rèn)字要落實(shí)，寫字要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運(yùn)用。 口語交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情 境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。除專門的口語交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語交際能力，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地進(jìn)行口語交際。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，復(fù)現(xiàn)，再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。 五、提 高教學(xué)質(zhì)量的措施 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。 結(jié)合情境，上好特色課文。 恰當(dāng)安排“讀、講、練”的關(guān)系。 初步培養(yǎng)正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣 。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。 要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。