【正文】 歡上了看書(shū)。這節(jié)課老師讓我們干自己的事，就是不能說(shuō)話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我立即就從書(shū)包里拿出了《城南舊事》，我被書(shū)中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了 ，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車(chē)輪下，讀到這兒我仿佛就感覺(jué)自己也在書(shū)中，“張藝文”一聲叫聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)，原來(lái)大家都把《補(bǔ)充習(xí)題》交了，而我卻還在看書(shū)，我的臉頓時(shí)紅的像蘋(píng)果一樣，趕緊把《補(bǔ)充習(xí)題》給交了，心里想：這次可糗大了。一寫(xiě)完作業(yè)，我就捧著一本書(shū)直朝著廁所奔去，剛坐上馬桶就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書(shū)。”雖說(shuō)是一會(huì)兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津 津有味地看著書(shū)，競(jìng)長(zhǎng)達(dá)了二十分鐘。果然效果很好，我上廁所時(shí)看書(shū)的次數(shù)少了，但不代表我不會(huì)去偷 ?ahref=39。target=39。悼詞欏 ?/p 我的這么多故事終于告一段落了，不過(guò)還有一些我私家的讀書(shū)故事，等待下次再說(shuō)，我現(xiàn)在可以說(shuō)學(xué)富五車(chē)，因?yàn)闀?shū)的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒(méi)有書(shū)，不然我會(huì)后悔的。 書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。 我最早的讀物是一本本精彩的漫畫(huà)書(shū)：《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)弧冻涕T(mén)立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范??長(zhǎng)大后，我接觸的書(shū)籍更多了。隨著時(shí)光的飛逝，我已是一名初中生，現(xiàn)在我不再看童話(huà)書(shū)籍了，而是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文選??讀《鋼鐵是怎樣煉成》使我變得具有鋼鐵般的毅力；讀《小學(xué)生作文選刊》《小學(xué)生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識(shí)，提高我的寫(xiě)作水平；《世界自然奇觀(guān)》帶領(lǐng)我游覽了祖國(guó)的的大好河山，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容便帶 著我遨游世界，整個(gè)人馬上感到非常輕松；當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解；當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹ⅰＴ跁?shū)的海洋里，我可以朝拜曹子建；暮訪(fǎng)李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；嘆孟姜女夫哭倒長(zhǎng)城；領(lǐng)略“塞馬秋風(fēng)冀北”之風(fēng)光；品味“杏花春雨江南”之韻味；觀(guān)望狼煙四起，金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云；憐惜紅顏薄命的瀟湘女子我們都來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。伴隨著這句名言，我在讀書(shū)月里讀了不少課外書(shū)，有《我的家園》，有《愛(ài)的教育》，有《昆蟲(chóng)記》，還有《繁星》、《春水》?? 在這些幽默、生動(dòng)的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發(fā)。這篇文章形象地寫(xiě)出了讀“死”書(shū)與讀“活”書(shū)的重要性?！八馈迸c“活”之間，相互為用，相互補(bǔ)充。令我留連忘返的一首詩(shī)是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。這類(lèi)詩(shī)雖然讓人有點(diǎn)兒難以理解它的真正蘊(yùn)意，但是語(yǔ)言充滿(mǎn)真摯，形式短小而又意味深長(zhǎng)，給我留下了無(wú)窮的回味。杜甫也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 書(shū)，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛(ài)的中國(guó)》中鄭振鐸的愛(ài)國(guó)之心，認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛(ài)少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛(ài)的小朋友門(mén)，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如《鳥(niǎo)的天堂》一樣熱鬧的大榕樹(shù)，朱自清爺爺筆下那美麗的 景色《春》。 在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事?！敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我?！蹦亲屓瞬坏貌粚?duì)廬山產(chǎn)生疑惑。孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。合上書(shū)，還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的 故事，我愛(ài)看。故事講述一個(gè)貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長(zhǎng)，他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。去監(jiān)獄的路上，他又逃跑了。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。 我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而奮不顧身的承認(rèn)自己的身份，救了一個(gè)無(wú)辜的農(nóng)民。也許換作我自己，可能我也不會(huì)像冉啊讓一樣的。從書(shū)中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個(gè)犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個(gè)人去感化他們。這本書(shū)使人們認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、陰暗、恐怖。讓我們知道一些當(dāng)是社會(huì)背景。因此，我們要做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。杜甫也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 書(shū)，賦予我知識(shí)，賦予我 智慧，看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花 中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如鳥(niǎo)的天堂一樣熱鬧的大榕樹(shù)，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春 。 在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事?！敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思 想感情深深打動(dòng)了我?！蹦亲屓瞬坏貌粚?duì)廬山產(chǎn)生疑惑。孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。合上書(shū)，還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的故事，我愛(ài)看書(shū)。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射 整個(gè)世界。 讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書(shū)，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。 讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。 書(shū)是燈，為你照亮了前方的路；書(shū)是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船??讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，人生才更加精彩！ 篇四：讀書(shū)心得 600 字 《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫(xiě)下的回憶。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無(wú)聊了，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒(méi)有。去留學(xué)，并且碰到了一位令自己敬仰的師長(zhǎng)，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學(xué)校辦事兼教書(shū)，實(shí)在勤快的可以的老友范愛(ài)農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過(guò)是對(duì)缺乏愛(ài)、失落愛(ài)、痛惜愛(ài)的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者記起她，追念她。 小時(shí)候，長(zhǎng)媽媽的故事里說(shuō)：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬(wàn)不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。走過(guò)留學(xué)的日本的求學(xué)索過(guò)程，一起追憶失去的老友。 第五篇：讀書(shū)心得 600字 讀《伊索寓言》心得 最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《伊索寓言》，剛讀這本書(shū)我就愛(ài)不釋手，放下書(shū)心中的感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個(gè)人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)富，一天他來(lái)到山上砍柴，累極了，背著柴火正準(zhǔn)備下山，忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上，有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了氣，一溜煙跑到了小路上，跑到那個(gè)閃光點(diǎn)跟前，立刻傻了眼，原來(lái)是 一只金色的大獅子正端坐在小路上，可是那頭獅子一動(dòng)也不動(dòng)，他不敢碰，心想：這頭獅子是雕塑，還是呢？他拍了拍獅子的屁肚，可獅子卻穩(wěn)絲不動(dòng)，他高興起來(lái)，趕緊向四同周巡視一遍，確定沒(méi)有人后，就抓起“獅子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起來(lái)，他好像聰明似的，心想人多力量大嗎？我就多找些人來(lái)唄？可是當(dāng)他帶了一幫人回來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見(jiàn)了。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。這就叫做“一事無(wú)成”。從那次以后，我變得果斷，再也不猶豫不決了，從而干成了好多事。