醫(yī)學生實訓個人總結五篇-閱讀頁
2025-04-16 11:41本頁面
【正文】 藥為例， 現在回想起來可以歸納為三個階段，第一，在準備換藥設備時，老師就會對我詳述接下來換藥的各個步驟和注意事項；第二，換藥的直接演示，并且盡量放慢速度，以便我看的清楚；第三，給我直接操作的機會。當然，在這樣的環(huán)境下，我也特別積極，按計劃，每天提前半小時到科室，把老師所有病案整理好，放到他的座位前；跟著他去查房， 我總會帶上聽診器，同時我 還隨身帶有棉簽、膠布；另外我熟悉了所有檢驗單、醫(yī)患溝通、醫(yī)囑等單子存放的位置，隨時替老師很快找出來，給老師做一些力所能及的事情！ 加深了對課本理論知識的印象。這樣做的效果明顯很好，就拿一位患有先天性巨結腸的嬰兒來說，才出生 22 天，卻挺 著一個很大的肚子，心理有點酸，但是這種明顯的體征給了我另外一種啟示，它是那么形象、那么直觀，以前課本上不理解的突然一下子明白了，更能體會書上所要表達的意思。醫(yī)生嚴謹認真、一絲不茍、不怕辛苦的工作態(tài)度，我感觸很深。第三，書寫病例及時，在我的印象里，老師們可能有三分之一的時間在寫病例，希望以后改成電子病例，能輕松點；第四，值夜班，整個科室五名醫(yī)生，每五天就值一次夜班；第五，不斷學習，老師們各自的抽屜里都放有醫(yī)學相關書籍，一有閑時，就看書。醫(yī)生的價值就在于救死扶傷！ 懂得了與患者溝通的一些技巧。在溝通時，內容固然重要，但是我發(fā)現談話時的語調和語速也相當重要，他會堅定患者治療的決心，打消患者心理的種種憂慮。有時候患者心里會比較慌，這不是他們害怕疾病有多嚴重，而是對疾病的無知。醫(yī)院是個大家庭，家合萬事興！ 克服了膽怯、下不了手的弱點。對于這個問題，我也請教了不同的老師，他們都鼓勵我，可我總是難以大膽放開，顯得過于拘謹。腹腔鏡闌尾切除術，居然老師就那么切開了三個小口子，居然老師就那么把長長的剪刀伸進去了，居然活生生的人腹腔中和書中圖片一樣，好像自己做了一場夢，太佩服老師了。原來闌尾切除是如此簡單，老師為了洗腸，順便把闌尾切除了，用于引流入口；原來人的生命是如此的堅強，如此偉大，經得起如此折騰；原來醫(yī)學可以到這樣高的境界，老師們的每一個操作就像是音符，組成了一首動聽的歌謠。結束好長一段時間，我仍然沉浸其中，有種躍躍欲試的感覺！第二天，在老師的指導下，我居然給一位腹股溝疝的大叔很順利的拆線了！我看了看自己的白大褂，一種神圣的使命感由然而生，仿佛有很多患者在前面等著我去救 ，我全身都充滿了力量！ 實訓感想頗多，在老師的幫助和患者的鼓勵下，取得了較大的進步，但是也有一些地方做的不足，未能完全實行原來的計劃，沒有完成原定 20 份完整病例，寫得也特粗糙！作為一名醫(yī)學生，大學二年級，還未涉及臨床課程，實訓過程有時感到有點力不從心，同時也感到醫(yī)學的博大精深。過去，有許多進步和提 高，同時也存在一些不足；展望未來，我會更加努力！ 第四篇：學生實訓總結 學生實訓總結報告專業(yè)： 班級： 學號： 姓名： 實訓室： 日期： 指導教師： 年月至止日 說明 1．實訓結束之前，每個學生都必須認真撰寫《實訓總結報告》。 實訓總結報告要求條理清晰，內容詳盡，數據準確。 實訓總結報告的質量反映了實訓的質量，它是實訓成績評定的主要依據之一。不交實訓報告者不得參加實訓成績評定。 “前言”部分：“實訓背景”可簡介實訓目的、通過何種方式到此單位實訓等內容；“實訓環(huán)境”可包括實訓室全稱（中英文）、地址、規(guī)模、簡介等內容?！皩嵱栠^程”概述實訓各階段所從事的主要工作等；“實訓內容”包括項目介紹、本人從事的工作 、軟硬件平臺和技術等；“實訓成果”應具體列出自己所完成的主要成果及實際應用情況等。 2． 3． 4． 5． 6． 7． 目錄 前言 ..............4 實訓背景 .......................4實訓環(huán)境 .......................42 實訓內容 ..........5 實訓過程 .......................5實 訓 內 容 .......................5 主 要 成果 .......................53 總結 ..............6 實訓體會 .......................6其它意見 .......................6 1 前言 實訓背景 實訓環(huán)境 2 實訓內容 實訓過程 實訓內容 主要成果 3 總結 實訓體會 其它意見 第五篇：實訓個人總結 個人總結 這是本學期最后一次實踐課了，經過前兩次的實訓，一個多月的鍛煉，我覺得的個人的綜合能力得到了很大的提高，讓我學到了很多課本上學不到的東西，還增強了我們的動手能力、參與能力、協作能力等。 首先，我們進行了一次小組討論，研究我們該往哪個方面進行創(chuàng)業(yè)。有了方向后，我們開始考慮我們該經營產品，剛開始我們想了很多，有旅游的、網店的、設計類的??但最終我們還是選擇了手機這樣的電子、通訊產品作為我們的主營業(yè)務，因為這些東西和我們學生的關系最為緊密、最為實在。 有了明確的目標和 方向后，我們小組的成員開始分工，具體實施我們的方案，將它形成一份具體的、完善的創(chuàng)業(yè)計劃書。我主要負責的是后期的整改和匯總工作，完成的都比較順利，因為小組成員的實際操作能力都有了很大的提高，所以做起來相對比較輕松。在這個過程中，組長所承擔的任務比較繁重，在此，對她表示感謝！ 通過這次實訓活動，我們每個人的各方面素質都得到了或多或少的 提高。
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