【正文】 的麥苗一望無(wú)邊，仿佛走進(jìn)了綠色的海洋。路邊的野草，鉆出了堅(jiān)硬的地面，發(fā)芽了，嫩嫩的草芽，一片一片的。那些燦爛多姿的花兒，沐浴著清晨的曙光，在微微春風(fēng)中輕輕搖擺美麗的身姿，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。那些不知名的花朵，那逐漸長(zhǎng)大的花蕾、那綠綠的草芽，都開(kāi)始在春風(fēng)里蕩漾。讓我們深入春天的腹地，投入大自然的懷抱，讓清新的空氣吸入肺腑，傾聽(tīng)著萬(wàn)物復(fù)蘇 |、小草發(fā)芽的聲音，在享受春天的味道的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身心輕松了許多，心情會(huì)出奇般的愉悅。笑看紅塵、寵辱不驚、淡泊名利、心靜如水、清心寡欲。 這就是春天的心情，這就是自己心靈的春天！ 描寫(xiě)春天的作文 500 字篇 4 沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是離中考只有百來(lái)天了，我們不得不在這最后的百來(lái)天里，拋棄所有放松，投入到緊張的沖刺中去。有時(shí)心里會(huì)非常失落，空虛，甚至在問(wèn)：我活在這個(gè)世界上到底是為了什么？ 天氣陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)春意。按常規(guī)，我應(yīng)該在中午時(shí)間趕寫(xiě)一點(diǎn)。于是就這樣，在沙發(fā)上靜靜地坐著，腦子里什么也不想，放下一切負(fù)擔(dān)，打開(kāi)窗，準(zhǔn)備體驗(yàn)春天那獨(dú)有的韻味。我想，也許在我的一生中，再也不能有這種情景了。但是不管未來(lái)有多么嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們挺過(guò)人生中幾個(gè)關(guān)口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的明天原來(lái)在待著我們呢！那時(shí)，我們就可以真正地“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”了。我終于找到了春天，它看不見(jiàn)，摸不著，但是它就在孩子們的歌聲中，就悄悄地藏在我的心中。讓我們以歌聲與微笑，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)吧！ 描寫(xiě)春天的作文 500 字篇 5 春去秋來(lái)，不變的是四季的輪回；年復(fù)一年，永恒的是對(duì)春天的無(wú)限期待。 春天的味道如同泉水般甘甜，詩(shī)一般的絢爛?！逼仆炼龅男〔輦兯烈獾难b點(diǎn)著大地?！被蛟S，雨是春的使節(jié)者，而春則是雨最好的展示平臺(tái)?！澳捍赫?、春服既成，童子五六人，冠者六七人，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。因?yàn)樵?shī)的裝點(diǎn)，給人以無(wú)窮的力量?！辈?shù)在春暖花開(kāi)的季節(jié)能復(fù)蘇，我們何不趁著大好春光拼搏一番，否則還有什么資格在美麗的春天間邁開(kāi)雙腳呢？ 春天的味道如綠茶般芬芳，名著般凝重。我和諸葛亮一起“五月渡瀘，深入不毛”，揮師北伐，只為統(tǒng)一中原；我和魯濱遜一起挖草坑，救“星期五”；我陪冰心觀《繁星》、賞《春水》，感受母愛(ài)、童真和大自然的魅力。因?yàn)槊呐阋r，給人以無(wú)窮的鼓舞。我愿在先哲的激勵(lì)下，揚(yáng)起勇敢對(duì)生活的風(fēng)帆，直到達(dá)理想的彼岸，享受春光的普照。春風(fēng)中、大樹(shù)下，龜兔賽跑中那只驕傲的兔子是否仍在酣睡；葡萄樹(shù)下的那只狐貍是否仍在為摘不到葡萄而懊惱。 走過(guò)了夏的火熱、秋的 39。春姐姐便微笑著姍姍走來(lái)。但最迷人的，還是我那心中的春天。明明離月考還有幾個(gè)星期，而我早已急的像個(gè)熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾危孕判氖?很重要的條件之一，沒(méi)有自信心的人就像自卑者一樣，什么事都不能成功。以全新的一面來(lái)打勝仗，跑到自信心的頂端。但是之后的路就再也不是這么一帆風(fēng)順了，時(shí)不時(shí)會(huì)受到同學(xué)地指責(zé)，老師地批評(píng)，父母的責(zé)罵，甚至落到挨打地境界??在這種情況下，媽媽就像是我的“知心姐姐”常常和我溝通內(nèi)心深處的小矛盾。讓我因此改掉這個(gè)壞毛病。 從小學(xué)時(shí)的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。小時(shí)候調(diào)皮的我總是不高興練琴，于是也就沒(méi)有多大的成績(jī)。讀書(shū)也是這樣，不背英語(yǔ)單詞和課文是永遠(yuǎn)也不會(huì)有收獲的；不背語(yǔ)文詞語(yǔ)注釋是永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲的；不背歷史重點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲的。 在這么多璀璨鮮艷的花朵中，我的花園開(kāi)滿(mǎn)了自信、謙虛、堅(jiān)持不懈的花朵！ 當(dāng)小草探出腦袋來(lái)，柳樹(shù)梳理著長(zhǎng)發(fā)，桃花露出了笑臉，燕子從北方飛來(lái)時(shí)，我心中的春天也將會(huì)來(lái)臨！ 為了我心中的夢(mèng)想，為了我心中的春天而努力向前沖吧！記住，希望就在前方。我們乘坐同學(xué)陳冠樺爸爸的車(chē)，大人帶著鐵鍬、鋤頭等工具，我們小孩子拿著鏟子、水桶。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，心情就像明媚的春光一樣， 轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了目的地。結(jié)果，又向別人借了一把鎬，啊，輕松多了！我又用鋤頭把土敲松，用小鏟子把土塊挖出來(lái)。瞧，我們的臉上都流淌著汗水，可是并不覺(jué)得累。我和陳冠樺又去接水、抬水，給樹(shù)苗澆了水。看著它們痛快貪婪的樣子，我們覺(jué)得自己做 了一件大好事，心里美滋滋的。 種樹(shù)可以保護(hù)地球，讓空氣更清新。再過(guò)幾年，這里就是一片綠林了。就像爸爸今天從武漢發(fā)來(lái)的短信說(shuō)的：種一棵樹(shù)，點(diǎn)綴一片風(fēng)景；種一顆心，收獲一份真 情；種一份希冀，采擷一秋碩果；植樹(shù)節(jié)，我種下一份祝福，愿收獲你一生的幸福！ 描寫(xiě)春天的作文 500 字篇 8 白雪皚皚的冬天悄悄地過(guò)去了。望無(wú)際的土地，又成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好世界。今天的天氣可真不錯(cuò)，太陽(yáng)暖暖地照著，兔子村長(zhǎng)早早地起床，在臺(tái)上號(hào)召群眾參加音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)聲越來(lái)越響，也越來(lái)越優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 一大早，兔子就開(kāi)始在練歌喉。一些管理音樂(lè)會(huì)食物的管理員，也早早地出了趟遠(yuǎn)門(mén)，他們一個(gè)個(gè)拿著籃子，看見(jiàn)蘑菇什么可口美味的東西，就把它們放進(jìn)籃子。 忽然，風(fēng)停住了，便下起了春雨。整個(gè)森林里的動(dòng)物，都集中在這個(gè)地方，準(zhǔn)備開(kāi)音樂(lè)會(huì)。“啦，啦，啦啦啦啦??音樂(lè)會(huì)早已開(kāi)始，兔子們、蜻蜓們、烏鴉們??都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，為大眾們開(kāi)始了表演。天色已晚，在月光的照耀下，她們的舞姿更是動(dòng)人。 春天的童話(huà)給春天這幅風(fēng)景畫(huà)，增添了金色的光芒。人生也如四季更迭。冬天雖冷，但總會(huì)結(jié)束。 美國(guó)有一位著名的潛能開(kāi)發(fā)大師席勒，由于所采用的激勵(lì)效果極佳而且內(nèi)容豐富，十分受學(xué)員的喜愛(ài)，并且應(yīng)邀到世界各地去巡回演講。由于他時(shí)常將這句話(huà)掛在嘴上，連他唯一的女兒，才念小學(xué)的時(shí)候就可以朗朗上口地附和他念這句話(huà)。 有一次，席勒應(yīng)邀到韓國(guó)演講，就在課程進(jìn)行當(dāng)中，他收到一封來(lái)自美國(guó)的緊急電報(bào)：他的女兒發(fā)生了一場(chǎng)意外，已經(jīng)送醫(yī)院進(jìn)行緊急手術(shù)，有可能截掉小腿！他趕緊結(jié)束課程，火速地趕回美國(guó)。這是他頭一次發(fā)現(xiàn)自己的口才完全不見(jiàn)了，笨拙地不知如何來(lái)安慰這個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、充滿(mǎn)活力的天使！女兒好像察覺(jué)了父親的心事，告訴他：“爸爸，你不是時(shí)常說(shuō)，任何一個(gè)苦難與問(wèn)題的背后，都有一個(gè)更大膽祝福嗎？不要難過(guò)呀！”他無(wú)奈又激動(dòng)的說(shuō)：“可是！你的腳??”女兒又說(shuō)：“爸爸放心，腳不行 ，我還有手可以用呀。更有人在沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí)就喪失了斗志，甚至有人用自己的生命了解問(wèn)題。寒冬磨練意志，春天召喚希望，即使身處冬天，想想春天不 遠(yuǎn)，即使在冬天，也會(huì)有溫暖。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。 藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。 春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾?！般y豆豆”，因?yàn)樘?yáng)公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪跟了。 小鳥(niǎo)們也展開(kāi)了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機(jī)??”小朋友們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里??” 正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見(jiàn)她呢？”“對(duì)呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑。于是大家都四處尋找了起來(lái)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是幫大家整理的描寫(xiě)春天的作文 500 字 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一縷縷金黃色的陽(yáng)光迫不及待地俯照大地一陣陣 微風(fēng)輕輕的、悄無(wú)聲息地走來(lái)，乳白色的絲綢被微風(fēng)撕得七零八落，不動(dòng)的飄呀飄呀 那天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校 —— 那鐵桿上爬滿(mǎn)了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。來(lái)到了大門(mén)前，使我想起了學(xué)校的傳說(shuō)：從前，有一只金色羽毛的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得十分美麗、可愛(ài)。可是每天都會(huì)有許多人慕名而來(lái)到這兒，想要捕捉這只神鳥(niǎo)，于是神鳥(niǎo)每天都會(huì)受到不同程度的傷害，育英鳥(niǎo)受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了！之后就再也沒(méi)有回帶過(guò)，人們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了 ，于是建立了這所溫州育英學(xué)校，就是為了紀(jì)念育英鳥(niǎo)，讓人們永遠(yuǎn)都不要忘了她！帶著這個(gè)美好的傳說(shuō)，踏進(jìn)校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風(fēng)兒拂面而來(lái)。 我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細(xì)的、驚奇的觀察著、欣賞著！不由的感嘆一聲：啊，春，你終于來(lái)了！我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的小寶寶，盡量不弄壞她的裝飾品 —— 露珠。再一次不由的感嘆：春啊！草??！我愛(ài)你們！ 描寫(xiě)春天的作文 500 字篇 2 “沙沙沙”微風(fēng)拂過(guò)草地。 “嗖”的一聲，一個(gè)小孩從家里飛奔而出，撲到了綠油油的草地上跟春天來(lái)了場(chǎng)超級(jí)親熱的擁抱。小草這尖尖的小腦袋還泛著點(diǎn)點(diǎn)黃，但看起來(lái)依然那么舒服。 在回家的路上，與春天的第一場(chǎng)雨不期而遇，我不得不鉆進(jìn)一個(gè)離我最近的小山洞暫時(shí)避雨。此時(shí)我看到山上的一棵百年古松，它一年四季都在這里守候著。這令我不禁想到在邊疆守衛(wèi)我們的戰(zhàn)士，如今已經(jīng)是春天了，你們也再也不用忍受寒冬冷風(fēng)了。春天已經(jīng)來(lái)到，萬(wàn)物已經(jīng)蘇醒，作為紅領(lǐng)巾的我也該帶著新學(xué)期的夢(mèng)想開(kāi)始新的征程了。就好似宇宙里的一粒塵埃，若不努力，就隨風(fēng)飛逝；煥發(fā)光芒，才會(huì)出人頭地。 “一年之計(jì)在于春?；▋涸诖禾炫`放，小草在春天努力成長(zhǎng)，小樹(shù)在春天努力扎根??那我們?yōu)楹尾辉诖禾焱黄埔幌伦约耗?？萬(wàn)物都是那樣生機(jī)勃勃，相比之下，我知道自己已經(jīng)差太多??別人的眼里春天是努力拼搏，而我的眼里??春天卻在犯“春困”。明知道自己會(huì)后悔卻因?yàn)檠矍暗摹翱鞓?lè)”而迷失自己。別人的光鮮亮麗我看在眼里，卻沒(méi)有看到別人在背后的努力。 從春天出發(fā)，我不會(huì)再立下多大的目標(biāo)，我只想給自己定一個(gè)小目標(biāo)，再一點(diǎn)點(diǎn)地去努力。 從春天出發(fā)，奔向夏天，看著秋天，想著冬天。春天，就是一個(gè)希望。我相信，在冬天回首時(shí)，一定會(huì)被自己走過(guò)的漫 漫長(zhǎng)路所感動(dòng)。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn)，春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，歡樂(lè)和美好充斥著大地與人間。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般 —— 凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭：不知 道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無(wú)情的成績(jī)面前，同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”? 望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的幾顆松樹(shù)；曾經(jīng)在國(guó)旗臺(tái)前舉行拔河比賽，大家勝利后的吶喊聲??一想到在這春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別，不知多久才能回來(lái)一趟，換了誰(shuí)都有些不舍吧？ “千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。只有不到三個(gè)月的時(shí)間，熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。但是，我相信，這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。小河解凍了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地下探出頭來(lái)，仔細(xì)的打量著這個(gè)陌生而神奇的世界。燕子從南方飛回來(lái)了，他 們?cè)谔炜罩锌鞓?lè)的追逐著。她張開(kāi)那充滿(mǎn)魔力的手，輕輕地?fù)崦@個(gè)世界。 廣場(chǎng)上，小朋友放起了風(fēng)箏，他們笑著、跑著、鬧著，一張張快活的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)。他們有的跳繩，有的 陪著孩子跑步，還有的在跟孩子放起風(fēng)箏來(lái)。 公園里，長(zhǎng)廊下，一些老人在遛狗。看！那邊還有一些老奶奶在跳廣場(chǎng)舞呢！她們跳的可帶勁了，充滿(mǎn)了青春的活力。公園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。是你讓一切都有了生機(jī)！ ?。〈禾?，美麗的春天，神奇的春天，明媚的春天，爛漫的春天，我愛(ài)的春天，你走來(lái)了！