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中學生安全教育心得感悟范文大全-閱讀頁

2025-04-15 07:25本頁面
  

【正文】 緒色彩和偏激的行為特征。因此,學校要特別重視學生的心理安全教育,應采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關(guān)系的和 7 更多精彩范文點擊主頁搜索 諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育,優(yōu)化心理素質(zhì),促成健康人格的發(fā)展和完善,從而避免各類安全問題的發(fā)生。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育,是中學生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。因此,我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境 |、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的 教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。 事實證明,對學生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的, 8 更多精彩范文點擊主頁搜索 還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關(guān)部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。根據(jù)實際情況和需要,因人因事有針對性的進行安全教育。 、注意提高教育實效 加強學生的安全教育,既要全面展開,更要有重點地進行。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,幫助、引導他們健康成長,成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動,行為又過于冒險的學生,要加強防運動損傷教育,教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育,幫助他們消除心理障礙,等等。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識,提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力,引導他們積極主動參與校園安全管理工作。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織,讓學生參與學校各方的日常管理工作。 爭取相關(guān)部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境 學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持,嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,切實改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時通報。 綜上所述,對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程,在外部,需要社會、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管,組織學生積極參與,這樣才能達到對 中學生進行安全教育的目的 公文 11 第四篇:中學生安全教育心得體會 中學生安全教育心得體會 青少年的健康成長,關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才,理想抱負能否實現(xiàn)的問題。抓好中學生的安全教育與管理,保障中學生的人身財產(chǎn)安全,促進中學生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個突出課題。學生被攔路搶劫或被他人傷害,學生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。中學生在校學習文化知識的同時,學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識,不僅可以做到在校期間自己不受傷害,也不傷害他人,自己不違 法違紀并能同違法違紀行為作斗爭,而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己,維護自己的正當權(quán)益。另外缺乏自我保護意識,對社會了解不夠,一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活,接觸社會少,辨別是非能力差等,騙取中學生財物。一些中學生缺乏社會責任感,看到違法違紀事件,沒有關(guān)系到自身利益,裝作視而不見。因此,要切實加強中學生的安全教育,提高中學生安全的防范意識。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,應與學校的一切教育活動相聯(lián)系,應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。作為一名在校中學生,通過對法規(guī)校紀的學習,應知道那些事能做,那些事不能做。通過多種形式的法制教育,使學生深切感受到法就在身邊。 網(wǎng)絡安全教育 隨著信息時代的到來,形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后,便欺騙家長和老師,設法籌資,利用一切可利用的時間上網(wǎng)。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。 消防安全教育 當前中學生消防安全意識淡薄,缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,有的學生遇到火災發(fā)生時驚慌失措,不知道如何報警,由于沒有掌握簡單救火常識,往往小火釀成大災;也有的學生在大火發(fā)生時,因缺乏自防自救的知識和能力,喪失了逃生的最佳時間,最終被火魔無情地吞噬。二是要大力普及消防安全知 識,增強滅火技能和火災發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。 進行安全防范和自我保護教育 安全是做好工作、搞好學習的基本條件,沒有安全一切都無從談起。例 如:社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,不打群架,不惹是生非,不染社會不良習氣,不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,注意交通安全,不橫穿馬路,不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊,也要自尊、自重、自愛。只有有了安全意識,自覺遵紀守法,處處注意安全防范,并學會自我保護,才能按照正常的秩序工作和學習。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為,相當一部分是由 心理問題引起的。 三、對中學生進行安全教育的途徑和措施 切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識 目前,個學校雖然重視安全教育,樹立了安全重于泰山的意識,也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標、 規(guī)范化教育的層次。發(fā)生學生安全事故,不僅僅是個別學生受到傷害的問題,還會牽動學生家長,涉及其他學生的情緒,影響學校正常的教育教學秩序,甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。 , 形成齊抓共管的局面。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學生進行安全教育和法制教育,如在化學、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。做到點面結(jié)合,以點帶面。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。 安全管理 工作 讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。如經(jīng)常召開各班學生干部會,討論安全管理問題,查學生宿舍,召開學生宿舍辦公會,聽取學生意見,解決學生提出的問題;還可 以利用校團委的組織活動,各個課外小組活動進行學生安全教育,提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立激勵機制,通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動,充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,調(diào)動學生的積極性,增強師生的凝聚力和向心力。對校門口的一些攤點,校園附近的一 些黑色網(wǎng)吧,對中學生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育,甚至必要的紀律處分,對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。無疑是為我們每位教師敲響了警鐘。觀察我們身邊發(fā)生的許多安全事故,往往就是偶然因素和必然因素的巧合,所以樹立安全防范意識必須從“零”開始 ——從每天開始,“小題大做”,在思想深處筑牢安全防線,做好一切可能的防范準備。 其次,安全教育要突出重點、注意提高教育實效。做到點面結(jié)合,以點帶面。二是針對不同的教育 對象開展不同內(nèi)容的教育。 再次,讓中學生參與班級的管理工作。班主任要十分注意激發(fā)學生的參與意識,提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力,引導他們積極主動參與班級安全管理工作。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織,讓學生參與學校各方的日常管理工作。學校要本著對學生、對家長、對社會負責的高度政治責任感,不斷增強安全教育意識 ,把安全教育制度化、常規(guī)化和科學化 ,并實行責任追究制。要全社會參與中學安全教育工作;加大對教育的投入,加強校園周邊環(huán)境的綜合整治 ,規(guī)范校園周邊環(huán)境,化解社會矛盾,強化調(diào)解工作,確保社會和諧。保證學生的安全是我們每一個安全管理員應盡的職責和義務,在以后的工作中,我們將更把安全工作做得更細
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