【正文】 做好高考期間的飲食，交通，住宿，考試等方面的管理。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。 (一 )強化奮斗目標，明確努力方向 提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印 ，一個階段一個目標的去實現(xiàn)，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。 第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現(xiàn)“突破”目標，切忌“揠苗助長”。所謂分類指導，就是要根據(jù)學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。此外，還可以根據(jù)學生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。無數(shù)事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。 (六 )開展豐富多彩的班級活動 班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。以下是在我和同學們的共同努 力下開展得一些有特色的活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。美術專業(yè)的同學也不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設計精美，也讓同學們及時了解班級的最新動態(tài)。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。 2020年 10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。 第五，每周一次新概念英語背誦抽查。 班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。 2020畢業(yè)班班主任工作計 劃精選 (二 ) 一、指導思想 為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。 三、方法措施 繼 續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。 開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。 配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那 些原后進但進步大的學生戴上團徽。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃 ,在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難 ,盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績 . 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。 進 一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。 2020畢業(yè)班班主任工作計劃精選 (三 ) 一、指導思想 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為 中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。 認真上好班會課。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹 立爭取高考勝利的信心。 實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 三、學風建設 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 做好晚自習第三節(jié)課及早讀課的的自我管理工作，提高學生的學習積極性。 對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導。 做好高考期間的飲食，交通，住宿，考試等方面的管理。隨著學習的步伐，我們的工作也如火如荼地展開來。為了更好地進行班級建設和提升班級整體素質(zhì)， 2020年春季學期特制訂如下計劃： 一、常規(guī)工作： (1)每周日晚點名時，對上周工作進行總結(jié)并對本周工作進行規(guī)劃安排 。 (3)定期與班主任溝通，承擔好紐帶和橋梁作用，反饋同學們的意見建議，匯報前期的工作，并從老師那里得到指導 。 (5)教室寢室衛(wèi)生定期抽查，并嚴格禁止大功率電器的使用 。 二、班級活動： (1)按照學院學生會及團委的要求舉行班會或團日活動，給同學們展示的舞臺繼續(xù)發(fā)掘人才 。 (3)積極準備外語文化節(jié)，力爭發(fā)揮我們的優(yōu)勢資源優(yōu)化整合收獲累累碩果 。 (5)春天到來之際利用節(jié)假日組織同學們徒步春游，放風箏或 者野炊放松心情交流感情 。 (7)在四月份之前定下班歌，使得我班能在一個更和諧的氛圍下學習生活 。 (9)利用體育課組織本班同學和其他班級進行友誼羽毛球賽或籃球賽，加強兩交流的同時，建立良好友誼，豐富生活。每周英語課堂 ClassReport 的質(zhì)量改善 。班內(nèi)英語話劇大賽 。我班還將建立班級特色日：例如周日晚為聽寫日，周二至周四晚自習前 20 分鐘為美文欣賞和新聞介紹等打造特色高效學習計劃，豐富我們的學習和生活。我們班干部會緊緊團結(jié)在班主任之下，積極協(xié)助學生會和學院完成各項工作，力爭把我班建設成為優(yōu)秀班集體 ! 第五篇：畢業(yè)班班主任工作計劃 班主任工作計劃 曹市中學：張會軍 轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要結(jié)束了，九年級是初中三年的關鍵時刻 ,畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求升學率是我們一貫的目標，對學生來說 ,取得好成績就是最重要的事情。因此在開學之初，我就 著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。到了九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。 （二）培養(yǎng)良好的班風、學風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。要創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。最后，給學生樹立學習榜樣。 二、班級常規(guī)工作 學期初借每一次班會告訴學生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。月考中段考試之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。 四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。 四、發(fā)揚主人翁意識，班級事務人人參與 五、公平公正的對待每一位學生，針對不同層次學生的學習分層管理 總之，這一學期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長 、學生及學校領導的認可。為了學生更好的發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學期中招考試打好堅實的基礎?，F(xiàn)在，學生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學生緊張的學習狀態(tài)不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積極，還有部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還 不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。 三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學生。在上好新課的基礎上，穩(wěn)定和鼓勵學生，強化訓練。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的規(guī)律辦事，團體智慧 +個人努力 =成功。 2021年 2月 26 日