【正文】 ”。一句“老師好”可以讓老師記住你這個(gè)懂禮貌的學(xué)生，讓老師獲得好感，也正是新型良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我也會真誠熱心地幫助他們排除困難。在中小學(xué)生發(fā)明大賽上，你也能看見我為同學(xué)們熱情細(xì)心講解的身影，并在這些活動中都獲得了優(yōu)異的 成績，給班級帶來了榮譽(yù)。 ，不論對方優(yōu)秀與否，我們都應(yīng)該平等對待。 若能做到這些，我們的社會會更加美好，人與人之間會相處的更加融洽。以下是整理了關(guān)于 2020 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 _看新時(shí)代好少年有感 5 篇，希望你喜歡。 顏玉宏，一名從小就患了小兒麻痹癥的男孩，但是他并沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘缺而自暴自棄，而是用積極樂觀，自信的心態(tài)去面對每一天。并且憑著自己對知識的渴求和頑強(qiáng)拼搏的精神考上了中學(xué)。 老師問他為什么這樣做，他回答：“沒事，就當(dāng)是鍛煉身體了?！? 顏玉宏這種身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏的精神正是我所欠缺的，以后的學(xué)習(xí)生活中我要向這位好少年學(xué)習(xí)。他就把這些共享單車，一 輛一輛的抬出來，又一輛一輛的擺整齊。 平時(shí)他沒事的時(shí)候還會到河邊撿垃圾，保護(hù)周邊的環(huán)境。他這種助人為樂的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感篇二 媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了 23 本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認(rèn)為是中國學(xué)人。 論語里有兩句我記得格外清楚。 第二句是：事父母能竭其力。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統(tǒng)美德。 每周一都會升國旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。 昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問我，怎樣才是新時(shí)代好少年 ?我說：習(xí)爺爺說過要實(shí)現(xiàn)中華民族之偉 大復(fù)興。周恩來總理小時(shí)候說過：要為中華之崛起而讀書，要我說，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。便反問：“你覺得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽 ?” 媽媽說：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來。 有位哲人說過：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。他擅長畫圖畫，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來說沒有用的物品。在他 的帶動下，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既鍛煉了自己的動手能力，也節(jié)約了資源，為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。看完他的故事，我想，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工，畫出那么多漂亮的畫，真不愧是“匠心獨(dú)具，巧奪天工”啊 ! 接 下 來 ， 還 有 一 個(gè) 好 少 年 讓 我 感 動 。她有一個(gè)朋友，是個(gè)聾啞人，也非常內(nèi)向。 這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫助朋友展示自己，成功讓朋友走出困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。做人不一定要頂天立地、轟轟烈烈，但一定要善良真誠。你施人溫暖，人才會予你陽光 。 今天，我觀看了《新時(shí)代好少年》電視節(jié)目，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有美好品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個(gè)人。 一首《少年歌》帶我進(jìn)入了好少年的先進(jìn)事跡中。 江蘇淮安的董天晨，喜歡航模，她是學(xué)校航模社團(tuán)的社長。她學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，為她的航天夢而努力著。一次在網(wǎng)絡(luò)上看到外國大學(xué)生制造卡丁車，引起了他的興趣，于是一放暑假他就開始畫圖，花了所有積蓄買了材料，自己動手制作，一年后試車成功。身殘志不殘的他比正常人付出了幾倍的辛苦學(xué)習(xí)，他的理想是成為作家。發(fā)揚(yáng)延安精神，講解紅色故事，傳承著紅色記憶。她說現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，考醫(yī)科大 學(xué)傳承壯醫(yī)，將來去幫助那些有需要的人。學(xué)校社團(tuán)課里她是小伙伴的小老師，經(jīng)常參加慰問演出，傳承著傳統(tǒng)文化。他們展現(xiàn)出新時(shí)代青少年樂觀進(jìn)取、向上向善的風(fēng)采。堅(jiān)持自己的夢想而努力，就會有所成功。這些人背后不僅都要我們?nèi)W(xué)習(xí)，還各有一個(gè)故事。 第二位是善于拼接，善于改造改造，善于閥門的郡子令，他不僅善于發(fā)明，還樂于助人，多次參加志愿者活動。 第四位是一名出色的小小講解員，他從小不怕吃苦，講中國延安紅色戰(zhàn)爭故事。 第六個(gè)是一位中華人民文化的傳遞者曹語粲，她從小喜愛唱京劇，她還自信友善勇于參加戲劇活動，是一名中國傳統(tǒng)文化的繼承人。 第八個(gè)是一名畫畫愛好者，他就是林峻德，他不僅愛畫畫，還是一名有愛志愿者，發(fā)起了彩虹志愿者活動。 寧希澄是一個(gè)文明人，他從身邊的小事做起，還幫助過其他同學(xué)。 通過這期節(jié)目，我感受頗深，我也要學(xué)校他們這種精神，做一名新時(shí)代的好少年。新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文有哪些 ?一起來看看新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文 5 篇，歡迎查閱 ! 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文 1 ____聰慧活潑、能歌善舞、品學(xué)兼優(yōu)。 一、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 二、熱心公益的小天使。____年 4 月 2 日，與龍文藝校的同學(xué)一起，到福利院給孤獨(dú)老人送溫暖，為老人表演歌舞助興，得到老人們的熱烈歡迎 。____年 9 月 24 日，中秋前夕，到桃林敬老院給爺爺奶奶送月餅等，與爺爺奶奶歡快交談，令爺爺奶奶們高興萬分 。 __年 2月 9 日，隨龍城義工的同志到皇華鎮(zhèn)給困難家庭送年貨。在家里時(shí)常展示一下自己的多才多藝，節(jié)日里來一個(gè)專場演出，載歌載舞還有詩朗誦，不僅讓家里充滿歡聲笑語，其樂融融，連爸爸媽媽朋友圈里的親朋好友也分享到她帶給別人的快樂。 四、孝親懂事的好少年。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文 2 她是老師眼中的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上她積極主動，善于思考，酷愛閱讀，熱衷寫作，曾在《 ____日報(bào)》和《 ____晚報(bào)》上發(fā)表若干篇小習(xí)作。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人接物彬彬有禮，是老師的好幫手。作為班長、中隊(duì)長和大隊(duì)委的她在六年級四班同學(xué)心目中，既是知心伙伴又是學(xué)習(xí)榜樣。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù) ,只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)。教室里的花卉沒水了，她會一聲不吭的按時(shí)澆上。她興趣廣泛 ,全面發(fā)展，并積極參與學(xué)校組織的各類文體活動，她是校足球隊(duì)、籃球隊(duì) 的隊(duì)長 。乒乓球俱樂部的小老師??。 她是父母心中的好孩子。自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤工作。放學(xué)回家，她主動幫父母做些力所能及的家務(wù) ,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。有時(shí)父母不能按時(shí)回家，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。做完作業(yè)，常常為奶奶捶背，講笑話哄老人開心。親戚朋友夸她是個(gè)懂事的好孩子。在社會，她是一位熱心公益、樂于助人的小公民。放學(xué)后她常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。從幼兒園起她堅(jiān)持為貧困山區(qū)的孩子捐助零花錢和書本，多次為災(zāi)區(qū)人們捐款捐物求。她用自己的實(shí)際行動踐行一個(gè)優(yōu)秀美德少年的價(jià)值追求。 心系中國夢，起航新時(shí)代， ____同學(xué)迅速成長。__年、 __年、 __年、 __年連續(xù)四年獲得實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三好學(xué)生”稱號 。__年她被授予“最美實(shí)小人”光榮的稱號 。__年、 __年分別獲得 ____市硬筆書法大賽三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 初入小學(xué)，在老師辛勤的培養(yǎng)下，在他自己的努力下，被老師提拔為班長，責(zé)任心促使他使勁向“好學(xué)生”這一欄挺進(jìn)，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格要求自己，早讀總是第一個(gè)到校，回答問題總是第一個(gè)舉手，背誦永遠(yuǎn)第一個(gè)完成，一個(gè)學(xué)期下來，從一個(gè)懵懂的小孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。經(jīng)過一番努力，被評為了“全面發(fā)展好少年”。下學(xué)期參加了“黨在我心中”征文比賽，榮獲全市二等獎(jiǎng)。 四年級他榮幸地參加了學(xué)校大隊(duì)委的競選，生動的演講打動了老師、同學(xué)們，最后脫穎而出榮幸當(dāng)選。他學(xué)習(xí)上并沒有放松，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，尊師重道，多次被評為“金秋十佳少年”、“讀書小博士”。年終考試，不負(fù)眾望，再次取得了級部第一的好成績。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文 4 ____區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一位熠熠生輝的校園之星。她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子 。她自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，發(fā)展全面，是同學(xué)中的佼佼者。 在學(xué)校，無論什么事情她都竭盡全力。她多次代表班級、學(xué)校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。面對大家的贊揚(yáng)，謙虛的她只是微微一笑，因?yàn)樗男闹杏懈叩淖非蟆Ｔ趯W(xué)習(xí)上，她刻苦努力，勤于動腦。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。 在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。她主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活兒，與家人一起支持低碳生活，已經(jīng)習(xí)慣和家 人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛(wèi)生，習(xí)慣了默認(rèn)出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。 在社會，她是一位熱心公益的小公民。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。 這就是新時(shí)代的好少年 ____，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員。 ____熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，誠實(shí)穩(wěn)重，品學(xué)兼優(yōu)，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。 學(xué)習(xí)之余她的興趣愛好也很廣泛。曾獲 ____年第九屆星星火炬全國英語風(fēng)采展示活動三等獎(jiǎng) 。愛閱讀，讀過許多課外讀物，增長了知識，作文水平也逐步提升。第十九屆語文報(bào)杯全國中學(xué)生作文大賽省級二等獎(jiǎng) 。____年 ____市初中師生日記隨筆評選二等獎(jiǎng)。愛畫畫，獲得 ____年____市第三屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽三等獎(jiǎng)。 在生活中，從小就很有禮貌，為人穩(wěn)重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，時(shí)刻勉勵(lì)自己，做個(gè)謙虛的好孩子。 在學(xué)校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發(fā)書本，幫老師管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生。勤儉節(jié)約，不亂花錢，她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，不亂花長輩的錢。 ____樂觀向上、熱愛集體、關(guān)心他人。 在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認(rèn)真的好班長，人人喜歡的