14年學校辦公室主任工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-14 13:46本頁面
【正文】 節(jié)逐一做好落實，成立了學校職稱聘任工作領(lǐng)導小組和工作小組，嚴格走流程，統(tǒng)計成績，在全體教師的共同努力下 我們順利完成。 ，在職稱評審、提取住房公積金等工作中，提供力所能及的幫助，受到老師們的好評。 二、存在問題 1．學校網(wǎng)站和學校辦公平臺沒有發(fā)揮應有的作用。造成這個問題原因也是多方面，首先是本人管理的問題，沒有很好的管理和利用好這個平臺，第二點原因，學校人員減少后，特別是在有 群這個信息平臺的基礎(chǔ)上，已經(jīng)足以滿足我們的日常需要，老師們不再關(guān)注這兩個平臺；第三，這兩個平臺的內(nèi)容沒有及時更新，沒有足夠的吸引力讓老師們來關(guān)注它。 ，本校的檔案整理在近幾年處理停滯狀態(tài)。 ，教師測評部分沒有完成，主要原因是教師在手機客戶端無法注冊進入。學生測評部分，李菲主任確實下了大力氣抓，但限于一些客觀原因無法完成。首先是自己管理存在問題，現(xiàn)在的宣傳稿件 80%都是我在寫，宣傳員張翠老師工作的主動性不高，存在著不下指示不工作，下了命令往后拖拉的情況，我們兩人的這團隊的合力沒有形成。 三、改進措施 ，檔案管理要跟趙金榮老師進行深入的溝通，幫助她把近幾年的檔案補一補。但是這個過程對我來講，持續(xù)的時間并不長，不論外界如何看待我們，關(guān)鍵是我們怎樣 看待自己。 第五篇：最新學校辦公室主任工作總結(jié) 我是年月日到 ___學校上班的，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。通過學習辦公室專業(yè)知識，我懂得了：辦公室是協(xié)助領(lǐng)導辦理專門事項、輔助和協(xié)調(diào)整個日常工作的部門，在一個單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協(xié)調(diào)。 輔助決策。為了決策的正確性、可行性。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩(wěn)、情況實、注意慎的原則。做好文秘工作也是辦公室的重要任務。由于辦公室 是一個綜合辦事機構(gòu)，白天要用大量的時間承辦日常事務、接待來訪客人，所以約有三分之二的文稿是在晚上書寫完成的。這是辦公室必不可少的日常事務工作。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。辦公室是會議工作的主要組織者。會中嚴密準確地記錄、熱情周到的服務 。 檔案管理。在慶祝年教師節(jié)需查閱以往慶祝教師節(jié)活動記錄時，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)辦公室從未立過檔。邊學邊干，逐步建立起了 46 盒檔案。 印章管理。本著嚴肅、認真、細致的原則，每次用章前我都認真詢問用章事由，不能決定時報請校長批示，用后詳細填寫用章記錄。 承辦職責。也正因如此，我?guī)缀趺刻於荚诜彪s的事務中度過。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔的事項。④黨支部、教務處、總務處、團委、財務科、年級組等職能部門交辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會辦”，不能辦理的及時“轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難，但經(jīng)過多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項。參謀職責是辦公室主任在輔助領(lǐng)導決策過程中應承擔的重要職責。為此，我積極進行調(diào)查研究、收集各方信息，把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析，及時向領(lǐng)導反饋，協(xié)助領(lǐng)導決策。 管理職責。因此，不論是與領(lǐng)導工作有關(guān)的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。由于管理的事務頭緒多、內(nèi)容雜，為了避免出錯、誤事，同時，也為了便于領(lǐng)導查詢以往事件的時間及概況，在過去的一個學期里，我堅持記工作日記 281頁，約 56000 余字。聯(lián)系內(nèi)外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應有的職責。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調(diào)一致的工作。第三，人際關(guān)系協(xié)調(diào)工作我也努力做了一些。在接下來的一個學期里，我將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、為 ___的美好前程不辱使
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