【正文】 、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。我社區(qū)通過此次活動加強了對 居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。 四、存在問題 此次綜合減災創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。 五、改進措施 進一步加強防災減災宣傳工作。 增強防災減災活動數(shù)量。 防災減災救災工作總結匯報篇三 為進一步促進轄區(qū)民族宗教領域人群防災減災意識和能力的提高，營造我區(qū)防災減災宣傳氛圍，我局積極響應區(qū)委、區(qū)政府號召，精心謀劃，認真組織，通過多項活動開展，提高了群眾減災防災知識，增強了災害風險防 范意識。廣泛發(fā)動群眾積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高了信教群眾避險自救和互救的基本技能。進一步完善了各項應急預案的修訂、編制，強化了預案的可操作性，基本形成了縱向到底、橫向到邊、覆蓋各宗教場所的預案體系。組織各清真寺寺管會主任和安全員召開了“防災減災”會議，并在各寺內進行應急演練，進一步明確責任分工，并簽定安全責任狀，強化責任感。 三、加強宣傳，提高意識 針對“防災減災”，我 局制定了宣傳片發(fā)放到各清真寺，廣泛開展了防災減災有關知識的宣傳，不僅讓信教群眾學會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，民族團結才是勝利的偉大力量，懂得了團結互信、相互扶持的重要意義。組織機關干部聽“防災減災”安全知識講座，提高防災減災意識，增加知識。 通過此次“防災減災”活動，使全局干部職工及各清真寺有關人員進一步提高了防災減災意識，深入落實了應急突發(fā)事件的防范措施，同時提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，初步掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒 安全防范，提高幼兒安全自護能力。 為了讓教師們能夠及時地了解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接著把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是 5 月 11 日防震演練的安排。 各班安排安全教育活動，活動內容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦 ?”“發(fā)生火災怎么辦 ?”等的活動指導，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌握自救互救知識。 通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。 三、善于總結，做好建檔工作 進一步建立健全應急演練報告制度。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學 校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。 我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。 防災減災救災工作總結匯報篇五 為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制 能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。 二、積極宣傳，營造氛圍 我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作 _月 _日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。 四、印發(fā)防災減災宣傳材料 各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。 五、學校張貼安全宣傳標語 電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。 六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處 學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于 5 月 13 日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。進一步增強了我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。 2020防災減災救災工作總結匯報 _防災減災工作總結 5 篇 第四篇： 2020 學校防災減災工作總結 _學校防災減災工作個人總結 從應急管理部獲悉，今年全國防災減災日主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。 學校防災減災工作總結篇一 根據(jù)我縣教育局對 20__年防災減災日的文件要求，結合我校工作實際，于 _月 _日 — _月 _日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳 活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。 學校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用國旗下講話、安全教育網(wǎng)絡平臺、電子顯示屏和召開防災減災主題班隊會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到 3 分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達 到了預期的目的。 深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。 學校防災減災工作總結篇二 由于我國近幾年多次發(fā)生地震，為了使我們學生的生命安全得以保證，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是 事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“ __中心小學防震應急預案”，并在 _月 _日上午進行了實際演練。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑 。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就 近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。 整個演練過程井然有序，歷時 1 分 20 多秒，達到了預期的效果。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā) 事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。我校認真貫徹落實 __省減災委《關于做好 20__年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下： 一、大力開展防災減災宣傳教育活動 全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義， 將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。 開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片。 利用廣播宣傳防災減災的相關知識。 二、大力開展防災減災應急避險演練 _月 _日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地 震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。 三、大力開展災害風險隱患排查治理 組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安 全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。學校領導結合我們 __小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結如下： 一、領導重視，活動到位 為了確?；顒勇涞綄嵦?，我校成立了由 _校長任組長，各班班 主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防 。每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。 舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動 我校為了進 一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。 三、認真籌劃，活動多樣 根據(jù)市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教 育活動。組織一次防災減災專題講座 。開好一次防災減災主題班會 。觀看一次防災減災影像片 。開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。 今后， __小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。現(xiàn)將活動情況總結如下： 一、為了保證活動順利有效的組織實施 學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學?！胺罏臏p災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。防災減災，從個人做起。 三、各班出一期安全教育黑板報 搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。 七、開展了防地震疏散演練活動 我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。在以后的學校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。具體工作情況如下： 一、廣泛宣傳，營造氛圍 將“防災減災安全手冊”、“搶險自救安全知識”通過微信公眾平臺制作成宣傳美篇推送至全校師生，并要求各班主任轉發(fā)至班級群、家長群，擴大宣傳范圍。 我校王祖輝校長利用周一升旗儀式進行以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的國旗下講話，充分發(fā)揮宣傳效果，營造防災減災校園氛圍。 我校政教處陳龍主任、保衛(wèi)科劉斌宏科長積極組織對校園存在隱患安全進行排查，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍樓、 實訓室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。 5 月 15 日，我校組織防災減災之防火滅火演練。通過演練提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全