20xx垃圾分類活動感想及心得，減少污染，保護環(huán)境-閱讀頁
2025-04-13 22:44本頁面
【正文】 到一起。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。 在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。 一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產 。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。在此期間，我們制作了一些 PPT、視頻，到中、小學，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結果。同時，活動小組攜手山東大學自行車協會進行了一次騎行宣傳。在此，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。 我想，這與我們教育本身有關。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應該幫助下一代努力去做。 綠風吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。 本次活動同學們通過上網查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進行了研究。 在開題課上，大家對我班每天產生的垃 圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了了解。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。然后我們全體同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。看著他們的積極勁，我真的很高興。 在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過 程記錄了下來。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢 ?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。 通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系 。培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。再組織學生開展社會宣傳活動 ，增強社會責任感。自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題 。
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