【正文】 尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi) 容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。 雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！ 三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。父母是孩子最好的老師。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種 千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。首先我代表六年級班各科任老師對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生 55 人，其中女生 24 人，男生 31 人。 大家知道，去年的這個五（ 1）班的孩子們也來自不同的學(xué)校，剛開學(xué)老師們就發(fā)現(xiàn)大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，成績也不盡人意，還有好多學(xué)生偏科。就單從我語文這學(xué)科來講，上學(xué)期語文期末考試平均分達 分。今天我還要表揚開學(xué)一個月來給老師帶來驚喜的兩位同學(xué)，他們分別是柏義鵬、張志勇同學(xué)。我還要表揚一些上課發(fā)言非常積極的同學(xué)：夏楚天、陳翔宇、李凡、陸鴻屹、魯成豐、張志偉?? 當(dāng)然，同學(xué)們不 可能個個完美。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題： 學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ摹? 學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成。 還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面。并 給大家在教育孩子時提幾點建議： 多看看孩子的作業(yè) 我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把字要一筆一畫地寫，在這我想給新來的十幾位同學(xué)家長提個小建議：就是希望您每天檢查孩子的作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)不認真一定要要求他重寫，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。還有幾位同學(xué)作業(yè)非常糟糕，在這我就不點名了。比如說，早上到校時間 7 點半，一進教室就要讀書，有些同學(xué)來了居然坐在位子上發(fā)愣。每天早晨要早起晨讀 20—— 30 分鐘，晚上回家就做作業(yè)，每晚要堅持讀不少于 40 分鐘課外書。還有一個非常嚴重的問題就是：有好多孩子居然都六年級了，還不知道怎樣預(yù)習(xí)一篇新課文。 加強對孩子課外時間的管理 網(wǎng)絡(luò)可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不 是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。只要孩子在某方面有點滴的進步，我們就要夸夸他們，幫他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。所以在此真誠地希望您以后能抽出時間經(jīng)常到學(xué)校來和老師們溝通、交流。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。 孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。 上課 積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。 各科成績進步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。 看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等。 三、家校協(xié)同要求 六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走 進另外一個嶄新的世界。 良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣 榜樣的力量是無窮的。 要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。 通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。 要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨立行為結(jié)果，就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感。 讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。當(dāng)他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。 最后 ,歡迎家長們多多來校交流情況 ,指導(dǎo)工作！讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長，讓我們合作愉快！ 第五篇 ：六年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 家長會 六年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 文 /任永香 各位家長： 大家好！ 我是本班的數(shù)學(xué)老師。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。同時 也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。 一、匯報本班單元考試情況 本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數(shù)不高。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。 這次考試 90分以上的同學(xué)有：?? 二、近一個多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況 上課認真，回答問題積極的同學(xué)： 家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認真的同學(xué)有： 積極問老師題目的同學(xué)： 數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)： 三、給各位家長提幾點建議 ，做孩子成長的強有力的后盾。有的家長懷疑自己的孩子，會不會學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。在班級中，每個學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異。但同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時間，這就要我們一起來找原因了，有的家長做得非常好，會及時的向老師匯報孩子 們在家做作業(yè)的情況，希望有更多的家長關(guān)注起來。 ，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。如果我們家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩游戲等，把什么事都忘在了腦后。也有的孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。 ，認為孩子只聽老師的不聽自己的。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇?？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。 各位家長，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有不到一年的時間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想