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20xx幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)大全-閱讀頁

2025-04-13 12:56本頁面
  

【正文】 物等,以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更 好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 五、配合學(xué)校各項(xiàng)工作情況積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止。 越做越好,全面而不失風(fēng)格。半年里,我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德、能、勤、績(jī)四方面 作 工 作 小 結(jié) 如 下 : 二、能:本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級(jí)英語教學(xué)、金石小學(xué) 五、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程,在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,覺得愉快的精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,努力做好教學(xué)工作。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,我參加了新教師培訓(xùn)以及全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn);平 時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng)。積極參加各種會(huì)議,校本培訓(xùn),認(rèn)真聽課。 四、績(jī):在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對(duì)板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),一學(xué)期下來,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,成績(jī)也取得了進(jìn)步。 第三篇:幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。 從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的 環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。本期我班未發(fā)生安全事故。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。 四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 十一月在重慶進(jìn)修學(xué)院參加了“早期閱讀”的互動(dòng)講座??吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來 .同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。 幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作,我喜歡這項(xiàng)工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,在將來的日子里,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園。才能不愧于每一位求知的孩子。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn)。今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。 二、 ?在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握 良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 幼兒教師個(gè)人試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 2020(一 ) 時(shí)光荏苒,我來到幼兒園已有三個(gè)月多了,回首過去的三個(gè)多月,內(nèi)心不禁感慨萬千??時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間跨過了三個(gè)月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。第一個(gè)月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了,我認(rèn)真寫好教案,準(zhǔn)備充足的教具 。 在保育工作中,我與生活老師互相搭配。天氣轉(zhuǎn)變后,及時(shí)給幼兒增減衣物 。喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣 。午睡時(shí),給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。 在家長(zhǎng)工作中,我通常是用家園 互動(dòng),手牽手聯(lián)系表,電訪,家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),討論用最好的方法,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。 在這段學(xué)習(xí)中,讓我更深得理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他 (她 )們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?,和孩子們?cè)谝黄鸬南才?,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的真心,換取孩子們的開心 。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣 !只有不好的老師,沒有不好的孩子。 最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,讓我學(xué)到了很多很多,同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,我感謝老師,感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我工作的信任與支持。自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做的更好。 孩子的名字我一個(gè)也叫不上來,別說聽話了,在我做事情時(shí)老是取笑我。氣也會(huì)馬上打消的,我是越來越喜歡我的工作了。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持, 我很感謝。 現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),要作一位好的幼兒園老師,這是我的希望。 班里的東西保管不周,小朋友總尿褲子,尿了褲子不說出來會(huì)生病的。 我的政策是當(dāng)她小便后我教她,經(jīng)過一個(gè)星期的努力,她突然說她會(huì)了,雖說,她掖不是很好但也進(jìn)步了。孩子們也一樣。 在態(tài)度方面還是可以,對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì) 。不會(huì)嫌他們臟,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會(huì)了。希望在以后我會(huì)變得更出色,也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。 其實(shí)在最開始進(jìn)行工作的時(shí)候我還沒想到幼兒教師竟然還對(duì)才藝表演有著需求,尤其是看著我所在班級(jí)的班主任在講臺(tái)上唱歌跳舞的樣子,這令我既感到有些佩服又有些窘迫,實(shí)際上如果可以的話我還是更容易接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式,可以說在第一天教學(xué)的時(shí)候我顯得無比拘謹(jǐn)。 不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方,一個(gè)是與家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通的問題,也可能是我剛出來工作沒有多久的緣故,因此在面對(duì)孩子家長(zhǎng)的時(shí)候顯得十分沒有底氣,特別是我第一次主持家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,面對(duì)臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)直勾勾對(duì)望著等待發(fā)言的我,這無疑令我的內(nèi)心感到十分發(fā)憷,還好的是那次家長(zhǎng)會(huì)最后得到了圓滿的落幕,這也令我的組織能力得到了一定的提升。 其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)該要對(duì)以后的教學(xué)工作做一個(gè)詳細(xì)的規(guī) 劃,畢竟從目前來說我的教學(xué)能力僅僅只是勉強(qiáng)達(dá)到要求而已,很多地方都需要我繼續(xù)努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)能力,況且我也沒有太多組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不過我覺得自己應(yīng)該能夠在其他老師的幫助下不斷提升給自己的,況且我作為一名新晉幼兒教師最不缺的便是時(shí)間了,因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學(xué)能力。 幼兒教師個(gè)人試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 2020(四 ) 我畢業(yè)于師范學(xué)院校區(qū)幼師專業(yè),還未畢業(yè)時(shí),我就在 x 市的幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。 在這幾個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,這一切都要從頭開始學(xué)起。 這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。也希望我和 x 老師的工作能配合的更默契。但是這是一份很有意義的工作,即使再艱難,我相信自己也有信心做好下去,堅(jiān)持下去 !我在步入幼兒園的時(shí)候就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo),我會(huì)堅(jiān)定不移的走好每一步,讓孩子們有最美好的童年記憶,接收到的學(xué)前教育 ! 我并不是師范對(duì)口專業(yè)的,但是我很熱愛教師這個(gè)行業(yè)。我為什么這么想成為一名教師呢 ?我還記得是在我讀大學(xué)的時(shí)候,我有一位專業(yè)課老師,他說過這樣一句話,“去做一個(gè)能夠帶給別人好的影響的人,這些影響可能會(huì)影響一刻,也可能影響一生,總之是好的影響就對(duì)了。我想秉持這樣的心態(tài),去教育每個(gè)孩子走向今后正確的軌道,也為他們的人生引導(dǎo)一個(gè)好的開端。這都是我不停前進(jìn)的動(dòng)力,為了做好我這份工作,我也為此花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。在這段時(shí)間里,無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說,我對(duì)自己的工作都十分滿意。 有一次上課,有幾個(gè)吵鬧的孩子 一直在做小動(dòng)作,我也沒有管他,我想看他什么時(shí)候自己能夠有覺悟,不再吵鬧。結(jié)果我們班的小班長(zhǎng)站起來,對(duì)那個(gè)孩子說,“老師平時(shí)教育我們上課的時(shí)候要有上課的樣子,玩耍的時(shí)候就要有玩耍的樣子,現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢 ?你們不要惹老師生氣好嗎 ?”接著那幾個(gè)孩子聽了小班長(zhǎng)的話都安靜了下來,有一位孩子開口向我道歉,接著那幾個(gè)孩子都向我一一道歉。我沒有想到我們班的小班長(zhǎng)會(huì)是如此的有擔(dān)當(dāng),愿意為老師分擔(dān)。看著孩子們一天天的成長(zhǎng),再想著他們今后長(zhǎng)大成人,我的心中有多了一
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