【正文】 (1)通過(guò)以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。全校師生參與編寫出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。 (3)在學(xué)校開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí)。針對(duì)當(dāng)時(shí)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，由初一 8 班提出 倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。表達(dá)了對(duì)和平渴望和向往。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問(wèn)題學(xué)生，文明、友愛(ài)、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。初三 3 班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心 臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報(bào)》先后兩次報(bào)導(dǎo)。 (5)加強(qiáng)文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩(shī)》《中華英雄譜》《歷的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運(yùn)英語(yǔ)角專欄作用。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實(shí)效性?！吨腥A英雄譜》是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國(guó)旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)。主要以家庭和社會(huì)為陣地，實(shí)踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民 (1)家庭社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。 (2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位 —— 北海艦隊(duì)司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對(duì)廣大官兵的敬愛(ài)之情。 (3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。今年 3 月我校學(xué)生自買樹(shù)苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，他們的事跡被刊登在《青島 日?qǐng)?bào)上》。今年一月下旬，她的事跡電視臺(tái)進(jìn)行了多次報(bào)導(dǎo)。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。 二、唱響主旋律，誠(chéng)信伴青春 —— 開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育，將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入。各種教育活動(dòng)的開(kāi)展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。如，初一 12 班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。 3 月下旬，各班分別召開(kāi)了以誠(chéng)信為主題班會(huì)。 3 月 24 日，初一級(jí)部的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)為全校同學(xué)舉行了一次“誠(chéng)信你我他 —— 誠(chéng)信小故事”演講會(huì)，起到 了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠(chéng)信故事展”。 三、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索： 在開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問(wèn)題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路，不斷尋求解決問(wèn)題的新方法。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。 中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。殺豬事小，可若沒(méi)有小事也講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎 ?若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功嗎 ?秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎 ? 而在外國(guó)文明史上，誠(chéng)信故事同樣不勝枚舉。 故事發(fā)生在 16 世紀(jì)末的荷蘭，一個(gè)名叫巴倫的商人兼船長(zhǎng)，帶領(lǐng)17 名船員出航，試圖從荷蘭往北開(kāi)辟一條新的到達(dá)亞洲的航行路線，可誰(shuí)知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下 40 至 50 度的嚴(yán)寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗?fàn)幜苏?8 個(gè)月， 8 名 船員不幸死去。他們真是一群把誠(chéng)信看得比生命還重要的人 ! 也許在有些人看來(lái)，這樣的誠(chéng)信似乎很傻，沒(méi)有意義，為了堅(jiān)守這份誠(chéng)信，他們失去了太多太多。 請(qǐng)記住，誠(chéng)信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠(chéng)信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還 芬芳在人們的心間。八戒對(duì)悟空說(shuō)：“我說(shuō)猴哥，下界的人都忙著“下海”經(jīng)商，你看咱倆待在天上也甚無(wú)聊，不如也去“下?！苯?jīng)商如何 ?悟空故作沉思狀，然后點(diǎn)頭應(yīng)許了。 八戒來(lái)到一家制酒廠，可怎么看也不像是一個(gè)正規(guī)廠家，仔細(xì)觀察，方知此乃是一個(gè)地下工廠 — 制假酒的。八戒見(jiàn)此，心里樂(lè)開(kāi)了花，這可是一個(gè)絕妙的法了，既不害人，又可以賺大錢，兩全其美，不亦樂(lè)乎。暫且不提。一會(huì)兒，一位顧客光臨，想買條牛仔庫(kù)，小伙子馬上笑臉相迎?！闭f(shuō)完，拉回顧客，找出毛病，指給顧客看，并主動(dòng)提出為顧客重選一條。 悟空、八戒開(kāi)了個(gè)碰頭會(huì)，最后決定：八戒去開(kāi)酒鋪，悟空去開(kāi)服裝店。起初顧客盈門，不久門庭冷落。 正是：世人不可 欺，優(yōu)劣自有辨 。” 誠(chéng)信教育心得體會(huì)感想 5 誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。上周五的單元測(cè)試，我考了 90 分， 成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去?？晌矣袃蓚€(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選擇題 8 分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。 成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了 92 分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。 通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。直到今天，當(dāng)我以一名小主人的身份站在講臺(tái)上為大家主持班會(huì)時(shí)，我才真真切切地體會(huì)了一番。但是，我們平時(shí)看待誠(chéng)信總是說(shuō)到別人怎樣講誠(chéng)信、講誠(chéng)信會(huì)有什么好處等等，卻往往忽略了自己。以身作則，借鑒他人，才能使生活更加充實(shí)。交友、處世、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、社交等等。而誠(chéng)信作為一種做人的重要品質(zhì)，可以為我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上立足奠定扎實(shí)的基 礎(chǔ)。不管你付出多少，你得到的將會(huì)是一份重大的收獲，一份別人對(duì)你的信任。但是我們應(yīng)該為自己所許下的諾言盡到最大的努力。但剩下的 50％呢，放棄？不，我們應(yīng)做的是繼續(xù)努力，只有繼續(xù)努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的諾言，才能真正地做到誠(chéng)信。 作為食品學(xué)院自強(qiáng)小組的成員，我們受到了來(lái)自國(guó)家和學(xué)院學(xué)校的關(guān)懷，讓我們學(xué)會(huì)了勤奮樸實(shí)，自立自強(qiáng)。我們需 要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光 。誠(chéng)信是脆弱的 ,只要一場(chǎng)暴雨 ,就足可使它香消玉殞。誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更多的是現(xiàn)實(shí)中的情操。她們的事跡，她們的努力都深深地印在大家的腦海里。在樹(shù)立別人為榜樣的同時(shí)，自己始終要保持一顆勇敢自信的心，在為他人鼓掌的同時(shí)，也在為自己加油。在過(guò)去的一年里，我很榮幸地被評(píng)為自強(qiáng)小組的優(yōu)秀組員，在接下來(lái)的一年里，我會(huì)再接再勵(lì)，遵守自己的承諾，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力