【正文】 法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。自上世紀 90 年代香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。 第四，關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予國家主席“進行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。在現(xiàn)實生活中，因騷亂、戰(zhàn) 爭、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國家和社會的安全?，F(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國主席可以根據(jù)全國人大及其會的決定，發(fā)布戒嚴令，宣布戰(zhàn)爭狀態(tài)、發(fā)布動員令，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄。憲法修正案把“戒嚴”改為“緊急狀態(tài)”，便于應(yīng)對各種危機，更加科學(xué)。建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國 家是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo)。 第三，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定。 第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變，征用是使用權(quán)的改變。事實上，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國有土地的情況，即征收 。憲法修正案對這兩種情況進行區(qū)分，理順了因征收、征用而發(fā)生的不同財產(chǎn)關(guān)系。把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人 權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利 。四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用 制度。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證?！边@樣的修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺，以向這些可愛的孩子表達這樣的思想：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關(guān)。既然責(zé)任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹慎敬畏虔誠之心 。然而，我之所以愿意和敢于承擔(dān)這件事情，是因為我看到其中的意義和價值。我們是要考慮小學(xué)生對于憲法知識的接受力，但我認為我們也沒有必要低估小學(xué)生的理解力。 我之所以有上述體認，還源于我對于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。二是《美國公民與憲法》 。我 閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學(xué)問，而不過是從幼兒園、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本“常識”。 所以，憲法知識很重要，更重要的則是學(xué)習(xí)的方式。正是基于這樣的想法，盡管我準備了上萬字的稿子，但在開始演講時，我便完全脫稿，以平等 的拉家常的形式，從小學(xué)二年級的一篇課文《我選我》切入主題。我告訴學(xué)生，這個故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權(quán)力 。如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權(quán)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴肅思考的余地。二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用 ?？傊?，整個演 講的核心主題就是：“民無權(quán)利則不立，國無憲政則不興” 。 由于是第一次面對小學(xué)生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學(xué)生、老師和我自己帶來的收獲和促進，都是實實在在的 。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在 我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學(xué)生集體向他下跪拜師。 最后，我向?qū)W生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。學(xué)習(xí)憲法有哪些心得體會呢 ?下面是為大家?guī)淼?2020憲法宣傳學(xué)習(xí)心得體會范文最新五篇，歡迎大家查閱 ! 學(xué)習(xí)憲法心得體會范文 1 作為新時代的大學(xué)生對自由的渴望和追求，是我們的共性。若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律 。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。 對于法和自由的關(guān)系，先哲們有過許多 至理名言。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利 。馬克思對此則闡述得更為明確，他說：法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)?？梢姡藗円@得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自己的行?？墒莾H僅這樣是遠遠不夠的。因此，大學(xué)生，無論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要 學(xué)習(xí)憲法心得體會范文 2 《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它 是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。 國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小 。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵 犯公民之權(quán)，以維護公民的基本權(quán)利和自由 。 《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。 總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復(fù)興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。 學(xué)習(xí)憲法心得體會范文 3 我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚 ?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。 這里給同學(xué)們講一個關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜， 就飛快奔到了馬路對面。就在這時，一輛貨車駛來，司機發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦 !可見，遵守交通法規(guī)是多么重要啊 ! 有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一 下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒 。有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品 。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。有人認為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。 知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。當(dāng)他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時 ,他的父母百思不得其解 :兒子有吃有喝 ,從不缺錢 ,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢 ?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信 ,描繪了這樣一個場景 :每天晚上 ,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事 ,吹噓自己把衣服賣出了高價 ,把冒牌服裝當(dāng)賣出去了 ,我聽你們講了這么多 ,覺得這事特別有吸引力 ,特別刺激。 離我們生活最近的法律我想就是交通法了。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿 12 周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。 爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。憲法給予我們各種權(quán)利同時也規(guī)定有很多義務(wù)。然而，古老神秘的中國在列強的侵略和帝國主義的破壞下曾淪為半殖民地半封建社會。但是當(dāng)時的中國確實也較為落后。 歷史探索的結(jié)果使中國有了新民主義社會，有了中國人民民主專政的社會主義社會，有了憲法和法律來保衛(wèi)和維護全體國民的共同利益?，F(xiàn)實的 結(jié)果卻并不是那么盡如人意，進入到現(xiàn)如今的社會，憲法日益完善和健全，而違法事件卻層出不窮。前不久發(fā)生的永安縣初中生打人事件引起了社會的廣泛關(guān)注和討論。這個視頻讓人看了心痛不已，看著被害女生通紅的面部和跪下的膝蓋不禁發(fā)人深省，這是學(xué)校教育的缺失還是對于法律的無知 ? 然而，我卻更相信是后者。通過此次事件，或許我 們可以從中吸取教訓(xùn)，加強法律的宣傳力度，提高學(xué)生的法治素質(zhì)，成為新中國遵守憲法的守護者。毒品對人的危害性不言而喻，可以使人產(chǎn)生依賴性從而控制人的精神活動。 如今的公共人物有許多人吸毒，造成了惡劣的社會影響。世界那么大，總會有一處是自己的容身之處，而毒梟不惜知法犯法，去危害自己的同胞，這種現(xiàn)象是可悲的。因此，我們應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)憲法，體會憲法，遵守憲法。因此憲法的重要性自然是不言而喻的。 學(xué)習(xí)憲法，共同創(chuàng)造校園的美好明天，共同開辟自己的美好未來。