三好學生申請書推薦5篇-閱讀頁
2025-04-11 13:05本頁面
【正文】 一個全新的里程碑。我也獲得了學校第十八期黨校結業(yè)證書。做為一名學生干部，我不僅僅要學習優(yōu)秀，而是要在生活中的各方面起到帶頭作用，用自己的實際行動來鼓舞自己和全校同 學，我要帶動周圍的同學一起學好 專業(yè)知識，帶領周圍的同學一起向黨組織靠攏，使大家不僅思想上向黨組織考慮，更要從行動中表現(xiàn)出來。爭取以后可以為社 會和國家出來。所以我一直堅持課前預習，課后復習，不懂就問這三大基本，在不懂的地方我虛心向同學們請教，也時常找任課老師談心，直到把在學習上的各種難題解決為止。在假期的時候我也一 直在慈溪圖書館看書學習，我本著把自己培養(yǎng)成一個“全能型人才”的要求來嚴格要求自己，因為我深刻的知道，只有學習，才能成功。謝校長曾經說過：“把每一件小事當成一件大事來做”。我樂于助人，及時了解班級和學校里同學們的情況，積極幫助有困難的同學們，幫助大家排憂解難，我還在積極擴大自己的交流圈，學校有很多在省級和全國獲獎的同學， 我時刻向這些優(yōu)秀的同學看齊，改正自己的缺點，學習別人的長處，和同學們共同進步。作為廣播站站長，高一做了兩學期的播音工作，讓我得到了充分的鍛煉，無論是口才、個人修養(yǎng)，還是各方面的能力上，都得到了很大的提高。對于我而言，播音不僅是我幼時的夢想，也是培養(yǎng)演講能力中的一部分，演講能力的提高帶來了我的自信與動力的源泉。我希望校廣播站的伙伴們能用自己的聲音打動每個人的心弦，我希望帶給大家的是聽覺上的饕餮盛宴。今年的學校團學代會，我成功競選為了團委副書記，我深知我肩上的擔子更加 的重了，但是我會化壓力為動力，給學生工作景上添花。只要是工作上有事情，我也會毫不猶豫 的放棄自己的休息時間，盡自己最大的努力把工作做好，對待工作我更多的像是對待一種享受，我熱愛這份工作，我愿意為全校同學獻出自己的力量。 高中這幾年是人生中一個重要的轉折點，在這個轉折點中也許我們都為之苦惱和憂郁，但是我都勇敢的面對過來了。我深深 知道自己做的還不夠，驕傲會讓人止步不前，甚至自滿和后退，我會時刻保持一顆戒傲的心，在接下來的日子里我會更加的努力去面對人生更多的困難和挑戰(zhàn)，改正自己在學習和工作上的不足，爭取為祖國的建設獻上自己的力量。 在此，我特提出省級三好學生的申請，懇求領導監(jiān)督考察。時光飛逝，我已經是一名大二的學生。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關心。一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應這種自學的學習方式。第二名不是我的終點，我還會在日后的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。在大一期間認真的學習了馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關系。 在生活方面：我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。積極響應團委的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。只有把握住今天 ,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌 面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習慣。在我大學生活中，我始終用一 顆真誠的心，換來老師和同學的信任。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。 此致 敬禮 第五篇：三好學生申請書 三好學生申請書 敬愛的各位領導、老師： 你們好，我是、班的學生。在這兩年的初中生活中，我無論是在學習還是生活上都取得了巨大的收獲，也得到了老師的好評與肯定。 三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 在 學校里，我認真遵守學校的校規(guī)校紀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。我還吃苦耐勞，寒暑假積極參加社會實踐活動，不怕苦，不怕累，對每件事都盡自己最大的努力，做到最好，不怕失敗，跌倒再爬起來，吸取教訓，豐富實踐經驗。 做為班里的圖書管理員，在工作中，我在服務同學的同時鍛煉自己，努力提高自身素質，做好同學們的公仆。與此同時我還協(xié)助配合其他班委工作，努力發(fā)揮自己的作用。 12
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