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給遠(yuǎn)方的一封信精選合集-閱讀頁(yè)

2025-04-09 11:00本頁(yè)面
  

【正文】 新年快樂, 心想事成! 姐姐:劉韻 ? 2021年 3 月 5 日 給遠(yuǎn)方親友的一封信: 廖波同學(xué): 你好! 我是椒江區(qū) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五班的金晟煒,今年十二歲了。 我看到你地震中的一幅圖片,你被壓在廢墟中下只露出了半張臉。最后你獲救了,但卻不得不截去一條腿。你動(dòng)手術(shù)的時(shí)候,你的父母在浙江打工,沒人陪伴,你一個(gè)人忍受痛苦的折磨,但你挺過(guò)來(lái)了,你雖然失去了一條腿,但你依然笑得那么陽(yáng)光燦爛,你愛聽周杰倫的歌,用心地學(xué)英 語(yǔ)??你說(shuō):“ 有些事情你辦法選取,一旦來(lái)了你還是要應(yīng)對(duì),地震都活下來(lái)了,今后沒有任何困難能夠難倒我!” 你的這兩句話深深地刻在我的腦海里,激勵(lì)著我、鼓舞著我!我要身你學(xué)習(xí),勇敢地應(yīng)對(duì)困難,用心樂觀地去戰(zhàn)勝它。我也要向周杰倫學(xué)習(xí)。 此致 敬禮! 金晟煒 3 月 3 日 給遠(yuǎn)方親友的一封信: 陸子陽(yáng)同學(xué): 你好 ! 收到這封信,你必須感到很意外吧?是呀,我們素不相識(shí),但是一回生、二回熟嘛!我叫蔡俊杰,從老師那兒得 知了你。我們這兒氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,交通發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)繁榮。我們的海門話有著深厚的文化底蘊(yùn)。 是您們給了我畢生的 港灣 —— 家。孩兒就讀于遠(yuǎn)方,每當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候,便想起了我那幸福的家,想到家中我那摯愛的父母,心情總難以平靜,百般滋味在心頭翻滾。 遠(yuǎn)方的您 們是否還在為兒女牽掛,請(qǐng)放下您們的擔(dān)憂,孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大。您們嘔心瀝血、含辛茹苦、任勞任怨、起早貪黑地將我養(yǎng)大,人間的甘甜有十分,您們只嘗了三分;生活的苦澀有三分,你卻吃了十分。請(qǐng)饒恕我以前的年少無(wú)知。爸爸媽媽,孩兒沒有給您們丟臉,孩兒在上學(xué)的學(xué)習(xí)生活中獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)和省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在接下來(lái)的一年里,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),幫助他人,以黨組織的要求規(guī)范自己,爭(zhēng)取到明年如期的成為一名正式黨員,為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中,孩兒得到了更廣的人脈關(guān)系,同時(shí)孩兒也懂得了“二度人脈”的意義,孩兒學(xué)會(huì)了如何與外界不同性格,不同身份的人士進(jìn)行交往,學(xué)會(huì)了如何將一件事完整的完成,無(wú)形中便提高了自己的處事能力和環(huán)境的變通能力。孩兒能長(zhǎng)大,能為你們減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也是應(yīng)該的,況且孩 兒總該獨(dú)立自主,總該創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭。 如今,寒冬已至,遠(yuǎn)方的父母,請(qǐng)注意保暖身體。 最后,親愛的爸爸媽媽,請(qǐng)保重!待到春節(jié)時(shí),孩兒再與您們相聚。 懂得用禮貌的用語(yǔ)與人溝通,表達(dá)自己的情感。讀同學(xué)的作文能從中找到作文中一般性錯(cuò)誤并予 以修改。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)補(bǔ)改的方法。 教學(xué)過(guò)程。我們除了自己認(rèn)真改作文之外,還有這么多的同學(xué)可以幫忙,當(dāng)年賈島沖進(jìn)韓愈的儀仗隊(duì),而求得一字,而我們卻不用這樣,這里坐著這么多位同窗好友,不然不會(huì)吝嗇給我們改作文了是吧。 二、賞析 讀作文概括主要 內(nèi)容。 指名說(shuō)說(shuō)。 回憶這次作文的主要要求說(shuō)這次作文的主要要求 A、書信中的內(nèi)容要具體,能讓對(duì)方感受到你的快樂,并愿意分享你的快樂。 C、格式正確,層次清晰。并讀給大家聽聽,說(shuō)說(shuō)為什么好。 下面的兩段話,仔細(xì)品味一下你更喜歡哪一段。 A太陽(yáng)從東方升起。 A 春天 ,原野變綠了。陽(yáng)光照著 ,鳥兒唱著 ,花兒開放著。陽(yáng)光溫柔地對(duì)著每個(gè)人微笑 ,鳥兒在歌唱飛翔。春天真是太美了。 A 教室的窗臺(tái)上擺著幾盆花,可好看了。 生小組合作修改,并讀給大家聽,大家評(píng)議。(小組合作) 變化大的詞語(yǔ): 日新月異千變?nèi)f化一日千里面目全非煥然一新 昨是今非萬(wàn)象更新翻天覆地 學(xué)習(xí)生活的詞語(yǔ): 請(qǐng)教探索 遲鈍精讀琢磨勤奮仔細(xì)毅力領(lǐng)會(huì)質(zhì)疑溫習(xí)專心探討聰明精彩恒心聰穎踏實(shí)自滿校園教室安靜喧嘩嘈雜潔凈整潔歡樂玩耍靜悄悄 生機(jī)勃勃生機(jī)盎然灑滿陽(yáng)光人聲鼎沸書聲瑯瑯 熱鬧非凡你追我趕歡聲笑語(yǔ)環(huán)境幽雅清香四溢 奮發(fā)向上茁壯成長(zhǎng)三五成群持之以恒不得要領(lǐng) 吃苦耐勞刻苦鉆研勤學(xué)苦練孜孜不倦精益求精 尋根究底對(duì)答如流專心致志全神貫注反復(fù)推敲 學(xué)海無(wú)涯不恥下問字斟句酌取長(zhǎng)補(bǔ)短虛心請(qǐng)教 茅塞頓開如饑似渴囫圇吞棗才疏學(xué)淺過(guò)目不忘 生搬硬套三心二意妙趣橫生鍥而不舍積少成多 水滴石穿栩栩如生一知半解一竅不通生吞活剝 把你補(bǔ)改的精彩句子讀給大家聽一聽。評(píng)完后交給原作者,原作者提出意見。 教學(xué)后記: 這節(jié)作文評(píng)改課是在二次作文的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。昨天在寫完作文初稿之后,和往常一樣我沒有急于拿來(lái)過(guò)目,而是根據(jù)本次作文的重點(diǎn),讓同學(xué)們進(jìn)行了自改,自改之前,讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你向你的朋友介紹了哪些方面的內(nèi)容,有的說(shuō)寫了我們家的變化,有的寫了最近的學(xué) 習(xí)情況。說(shuō)到這里時(shí),有的孩子說(shuō)不會(huì)寫,總覺得沒有表達(dá)出來(lái),這時(shí)我啟發(fā)同學(xué)們用對(duì)比的方法,先寫一寫我們學(xué)校原來(lái)的樣子,再寫寫現(xiàn)在,突出寫變化,按一定的順序?qū)懗鰜?lái)。最后再寫寫你的學(xué)習(xí)情況,和對(duì)方交換一下學(xué)習(xí)的方法體會(huì),這樣寫下來(lái)多數(shù)同學(xué)都把初稿改成了四百多字了。 拿到第二次寫成的作文后,我認(rèn)真地閱讀了一遍,目的是在評(píng)改的時(shí)候能做 好全盤的考慮,確定補(bǔ)改的重點(diǎn)。我把作文中出現(xiàn)的問題和優(yōu)點(diǎn)逐一的記錄下來(lái),包括錯(cuò)別字,包括不通順的句子。 內(nèi)容具體,能表達(dá)出對(duì)對(duì)方的思念之情,字里行間都透露出與對(duì)方共同分享快樂的心情。 出現(xiàn)的錯(cuò)字別字: 縱廁再已綬劇 突出的問題表現(xiàn)在介紹學(xué)校的變化方面,內(nèi)容較全面,但是不按一定的順序 寫,語(yǔ)言有欠生動(dòng)。學(xué)生學(xué)會(huì)了方法,接著我出示了幾句這次作文中出現(xiàn)的并不生動(dòng)的句子,讓學(xué)生試著改一改,集中全班同學(xué)的智慧,同學(xué)們把 那幾句話寫的生動(dòng)起來(lái)了,有的把窗臺(tái)擺放著幾盆花改成:窗臺(tái)上的幾盆花給我們這個(gè)冬天增添了幾抹新綠,讓我們的教室生機(jī)勃勃起來(lái)。雖然有的同學(xué)改的還不是很盡人意,但是學(xué)生能有這種錘煉詞句的意識(shí)和行動(dòng)也是好的。但是這節(jié)課,節(jié)奏有點(diǎn)慢, 學(xué)生雖然改了但不是很喜歡欣賞,還有的同學(xué)課堂的表現(xiàn)有點(diǎn)木然,看起來(lái)我還應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生的興趣上多下功夫,僅僅是部分同學(xué)學(xué)習(xí)欣賞評(píng)改作文,這樣的作文評(píng)改課不禁令人擔(dān)憂。 第五篇:給遠(yuǎn)方朋友的一封信 給西部小朋友的一封信 華寧公司子弟學(xué)校五年級(jí)楊睿同 親愛的朋友: 你好!首先自我介紹一下,我是小同,今年十二歲了,在山西省臨汾地區(qū)鄉(xiāng)寧縣西坡鎮(zhèn)的華寧子弟學(xué)校上學(xué)。說(shuō)它引人注目,是因?yàn)樗谡麄€(gè)小區(qū)里顯得最美、最綠。草地上有許多小孩,小孩子們?cè)诰殹懊晒潘印?,多么熱鬧的場(chǎng)面?。∽蠲赖倪€數(shù)涼亭,它被綠草和鮮花覆蓋。在我們這兒,無(wú)論你走到那里,都可以看到山。大山上還有遍地的小草,茂盛的樹木,看著就讓人心曠神怡??梢哉f(shuō),煤炭是我們的取暖之源。站在黃河邊一望,茫茫無(wú)際,那是因?yàn)辄S河長(zhǎng) 5400 千米,是中華民族的搖籃,養(yǎng)育著我國(guó)近百分之二十的人口。其實(shí)黃河本身不是黃的,那是因?yàn)辄S河里有大量的泥沙,才看上去很黃。尤其是吉縣壺口瀑布,可壯觀了。 對(duì)了,我們還可以在重大節(jié)日互相制作、贈(zèng)送賀卡交流,相信你的手藝一定很好。遠(yuǎn)方的朋友,你的心一定動(dòng)了吧,心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)這兒體驗(yàn)一下這美好的生活吧! 祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步! 你山西的朋友:小同 2021 年 3 月 9 日
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