【正文】 萬元，其中 2021 級 萬元； 2021 級 萬元。 2021年畢業(yè)生為 0。 職業(yè)發(fā)展 我校畢業(yè)生就業(yè)后，崗位適應能力都很強，百分百就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)率為 0，到國有企業(yè)事業(yè)單位服務比 例為 3%，到民營企業(yè)服務率為 93%，到外資企業(yè)比例為 4%。對于職場能力的三個方面，及職場核心能力、通用管理能力、通用生產能力。真正實現人才共通、利益共享，使學生學習能力得以大程度提高。學校定期開設專家講座和校企交流等，培養(yǎng)學生崗位適應能力，此外，還開設了禮儀、職業(yè)生涯規(guī)劃、社會主義核心價值觀等核心素養(yǎng)課程，影響學生的價值觀和人生視野。學校還非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 專業(yè)動態(tài)調整 強化專業(yè)建設。設置了交通運輸類如航空服務、城市軌道交通運營管理；信息技術如計算機應用、計算機平面設計等急需人才的熱門專業(yè)。 人才培養(yǎng)方案調整： 、規(guī)范； ； ； ，理論與實踐相融合； ； 。 （二） 具體措施 (1)學校公共基礎課：學校開設有語文、英語、德育、體育、計算機應用、心理健康教育、安全教育和公共藝術課等公共基礎課，確保每個專業(yè)的學生都掌握必備的文化基礎知識。 (3)師資隊伍：我校有副教授 1 人，講師 4 人，鼓勵先進并通過組織教學觀摩、主題講座、經驗介紹、外出學習等多種形式，促進教學改革觀念和做法的推廣、應用，也開始推進“雙師型”教師隊伍的建設，聘請行業(yè)專家，能工巧匠擔任兼課教師，建立一支適應高素質技能型專門人才培養(yǎng)的兼職教師隊伍，優(yōu)化“雙師型”教師結構。（ 5）人才培養(yǎng)模式改革： 深化人才培養(yǎng)模式改革。（ 6）信息化教學：加強信息化輔助教學。在平時的教學中， 70%的老師在課堂上能運用課件輔 助教學， 80%左右的老師能完成簡單的 PPT課件制作。加大了校內職業(yè)技能實訓設施及校內生產性實訓基地的建設力度，拓展了原有實訓室功能，力求融實習實訓、崗位培訓、接單加工、技能鑒定、咨詢服務等功能于一體，為校企合作在校內運行提供了物質基礎。（ 9）教材選用：學校各類教材選用嚴格按省教育廳下發(fā)的《全省中等職業(yè)教育教學用書的通知》、《黑龍江省中等職業(yè)學校教學用書目錄》選用與征訂教材。（ 10）國際合作：我校暫無此項目。學校健全 人事分配制度、教師職稱評聘制度、管理干部任用制度、學校教師績效考核制度和教師培養(yǎng)制度，采取自評、互評、生評、校評一體的評價考核機制，將教師教學、管理實績和科研成果等列入重點考核范圍。 規(guī)范管理情況： ：教學管理方面：學校嚴格執(zhí)行課程標準和規(guī)范教師從教行為，落實課程管理，開齊課程，開足課時；突出教學工作的中心地位，制訂學校教學工作計劃、教研組工作計劃和各科教學計 劃，嚴格執(zhí)行教學工作月報制度，確保教學活動的正常有序進行；抓好集體備課、公開課、說課、評課環(huán)節(jié)，強化學生作業(yè)管理，嚴格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學生負擔，及時批改，準確掌握學生學習情況；使用現代遠程教育設施設備，充分應用遠程教育資源服務教學。 ：學生管理是學校工作的重要內容，是創(chuàng)建良好學風和校風的基礎。針對職業(yè)高中學生特點開展學生心理健康教育，促進學生整體素質的全面提高。 ：學校制定嚴格的《財務管理制度》和《學校資金管理制度》，嚴格資金支出使用手續(xù)，確保資金使用安全。學校內部實行財務公開制度，每年年終都在年會上向大家匯報財務收支預算。又出臺了《物資設備管理制度》、《公物管理暫行規(guī)定》、《食堂管理制度》等系列規(guī)章制度，確保后勤工作正常運轉。 :學校制定了教師教科研管理制度，教科室制定了教研活動計劃并組織實施，大力支持教師參加各級優(yōu)質課、課件、教案、論文評比及課題研究工作，并組織各級各類教學競賽，多名教師在市級以上教研會議做過經驗交流。根據學校實際情況制定學校長遠發(fā)展規(guī)劃，從學校的辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行 的要求，做到職責明確、制度完善。 ：緊抓學校各網絡平臺宣傳，注重結合社會熱點 和學校宣傳熱點，增加新的網絡推廣形式，組織多場網絡活動。 德育工作情況 我校黨支部始終把德育工作放在各項工作的首要位置?，F將活動情況總結如下： （ 1）德育課實施：學校嚴格按照文件的要求，開設了職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生、心理健康等課程，每周授課 2 節(jié)課，在國家規(guī)定的四個學期內完成教學工作。（ 2）校園文化建設：學校形成了“四節(jié)、兩紀、一慶”的特色的校園文化體系，即藝術節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、紀念五四、紀念一二九和慶祝國慶。（ 3）文明風采活動開展情況：近幾年來，學校高度重視每年的“文明風采”競賽，積極參加大賽各類項目，從接到通知到組織落實，學生踴躍參加，老師認真指導，學生即得到了鍛煉，又為學校爭得了榮譽。學校秉承“活動育人”的教育理念，以興趣為導向，以學生為主體，以社團活動為手段，以培養(yǎng)學生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的宗旨，通過開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生。（ 5）團組織學生會建設及活動：九月份：新生接待、團隊打造；加強消防安全教育；迎中秋、慶祝教師節(jié)活動，各班出好專題黑板報 —— 尊師愛?；蚋卸髑閼眩恢v文明，爭做表率；樹新風、從我做起主題活動 —— 學生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育 與整改；兩節(jié)安全教育。 十一月份：無毒青春，健康校園的禁毒預防宣傳活動；消防安全教育。 黨建情況 學校在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，切實加強組織建設和黨風建設，建立健全黨建工作管理體制情況，不斷總結 經驗，圍繞學校教育教學中心任務， 全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。嚴格按照實習、用人正常途徑有序組織學生參與實習就業(yè)。 學生實習情況 我校外出實習學生嚴格按照規(guī)定參與實習，積極鍛煉，得到實習單位領導的一致實質性合作企業(yè)數合作企業(yè)名單合作企業(yè)年需求畢業(yè)生人數 1 上海崇元永泰商務服務有限公司 202 上海昀雷勞務派遣有限公司203哈爾濱天恩閣珠寶有限公司 104上海華泛信息服務有限公司 305哈爾濱臻泰數據有限公司 206 葫蘆島市谷羅開甜食品有限責任公司 207黑龍江匯眾人力資源管理有限公司 108 哈爾濱百匯廣告設計公司 10 8 家 140 好評，對于實習中表現良好的學生，實習單位愿意重點培養(yǎng)，繼續(xù)簽訂就業(yè)合同。如 2021 級的劉雨杭現在工作于 上海虹橋機場，是一名值機總辦，從一名學生到一名職業(yè)人，經歷了成長的蛻變； 2021 級的季桐西現在工作于廣州白云機場值機柜員，服務更多人飛向藍天是他兒時的夢想，今后他的夢想也要逐一實現了。 —— 模塊類課程 社會服務： 我校今年暑假積極開展暑期夏令營活動，對于不回家的學生鼓勵他們積極參加夏令營。 對口支援：無 經費 2021 年民辦學校舉辦者投入 萬元， 2021 年民辦學校收入 85 萬元。 政策措施 在國家的政策范圍內，根據我校的實際情況，我校制定了自主招生計劃，落實了教師編制，設置了教學科目，出臺了提升了學校辦學水平的政策和制度，如學生的就業(yè)分配，學生的跟蹤調查，與分配單位共同管理學生等，深受學生和家長的好評，得到社會的贊譽。近年來，隨著連續(xù)不斷的“高雅藝術進校園”活動，高校學生有了一個更好地親近藝術、聆聽大師、提升藝術素養(yǎng)、感受藝術魅力的平臺。中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、。是包含、音樂、以及各種因素綜合而成的。 高雅藝術進校園活動旨在豐富高校學生的精神世界與學習生活，提高學生藝術修養(yǎng)等方面具有重要的意義與價值，弘揚社會主義核心價值觀，同時許多學生也在活動中感受到對優(yōu)秀民族文化的強烈認同感與傳統(tǒng)文化的魅力，獲益匪淺。簽約儀式上，我校校長高伊，將我校發(fā)展情況，辦學情況進行詳細介紹，并感謝主辦方將此次惠民政策落戶我校，讓我校學生受益。同時就如何更好實現“互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利”進行了深入交流。 主要問題： 上中職學校的學生一般都是初中畢業(yè)， 1 16 歲的年紀學生對選修自己的專業(yè)是比較“模糊”的 :一是聽別人說這個專業(yè)就業(yè)好而選擇 。三是學生本身對本專業(yè)有興趣而選擇 。二是們可以解決該專業(yè)的就業(yè)而選擇 。四是隨伴而行，心里沒底，一切順其自然，畢業(yè)找工依賴學校。許多學生選擇中職學校，是奔著學習技能而來的 ,由于學生在“背景”上的差異，素質參差不齊， 有的學生因學習成績不太理想 ,不能升入 ,表現出學習消極、乃至厭學的情緒。首先 ,要全面的了解和研究學生 ,樹立正確的學生觀。 在了解了癥結之后 ,就要制定循序漸進的教育計劃 ,切忌急躁冒進 ,要利用和其它多和學生接觸 ,其中下課談話十分重要 ,要讓學生感到老師確實是在為自己負責 ,要善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點 ,認可和鼓勵學生朝著正確的方向發(fā)展。 中職生普遍都處在十五 ,六歲的年齡 ,正是追求獨立個性 ,產生的階段 ,由于他們的年齡普遍處于未成年 ,自我約束的能力相對較弱 ,對的判斷能力較差 ,許多做出自己認為很個性的行為來表現自我借以吸引旁人的眼球。該從何處下手呢 ?科學的方法是要對其曉之以理 ,動之以情 ,不能只是空洞說教 ,更不要一味拿大道理壓制 ,從心理的角度出發(fā) ,的交談方式 ,平等尊重的思想交流和合理的行為引導是最有效果的教育方式。畢業(yè)頒發(fā)國家統(tǒng)招大學第一學歷畢業(yè)證及就業(yè)報到證。 就業(yè)保障 承諾入學簽《就業(yè)協(xié)議》，由專業(yè) HR 公司為學生保駕護航。 素質教育 注重學生心理健康教育，提高學生整體素質，激發(fā)學生興趣培養(yǎng)愛好，培養(yǎng)學生工匠精神及感恩情懷。 師資團隊 除學校優(yōu)秀師資團隊外，還聘請社會學校、高效講師，企業(yè) HR 組建就業(yè)指導師資團隊。 校園生活 學校封閉式管理，課余生活豐富多彩，定期組織各類文體活動，寓教于樂，激勵學生學習興趣，為學生搭建張揚個性，實現自我的舞臺。雖然預算會計能夠滿足預算管理的需要，但是單純實行預算會計存在較多弊端：僅能夠核算反映政府財政預算收支情況，無法完整反映政府擁有的資源、各類負債、政府的運行成本和費用，對政府財政能力和財政責任不能進行科學有效的會計記錄、分析評價和報告。 第一部分 麻江縣權責發(fā)生制 資產負債表和收入費用表 附表 1 資產負債表 名稱：麻江縣 2021 年 12 月 31 單位：萬元資產部類 年末數 負債部類 年末數一、資產類 108302二、負債類 88,837 貨幣資金 19,665 借入款項 12,608 借出款項 應付利息 應收利息 應付及預收款項 67,640 應收股利 應退稅款 應收及預付款項 78,517 應退非稅款 應收稅款 1,765 應付薪酬 6,589 應收非稅款 532 應付政府補助 存貨 679 政府債券 2,000 其中：公共儲備物資 1 其他負債 對外投資 負債合計 88,837 固定資產 65,482 其中：公共基礎設施 35,982 三、凈資產類 120,929 在建工程 6,658 當期盈余 97,666 無形資產 486 以前累積凈資產 23,263 其他資產 凈資產合計 19,366 資產合計 209,766 負債凈資產合計 209,766 附表 2 收入費用表 名稱：麻江縣本級 單位：萬元項目 本年累計數 一、收入類 稅收收入 11,356 非稅收入 5,158 事業(yè)收入 7,418 經營收入 投資收益 政府間轉移性收入 143,422 其他收入 8,349 收入合計 175,703 二、費用類 工資福利支出 26,384 商品和服務支出 24,787 對個人和家庭的補助33,993對企事業(yè)單位的補貼 1,619 政府間轉移性支出 捐贈支出 6 折舊費用 財務費用 188經營支出 其他費用 64,241 費用合計 151,218 第二部分 政府財務報表附注 一、報表包含的主體范圍 （一）政府財務報表包含的單位主體及資金主體 單位主體（ 1）納入部門決算編報范圍的縣本級及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府預算管理范圍的單位共 91 家（由于我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有設置國庫，作為一個預算單位）。 資金主體（ 1）財政一般預算資金、政府性基金預算資金（ 2）農業(yè)綜合開發(fā)資金（ 3）財政專戶管理資金（ 4）土地儲備資金（ 5）公益性國有企業(yè)資金（ 6）固定資產投資決算資金（ 7）政府債務資金（二）合并、匯總相關主體的方法 采用分項計總方式合并將相同項目予以合并，以反映政府的整體財務狀況。其他財政層面會計報表與單位部門決算報表的相關數據也進行了抵銷。 二、報表項目遵循的會計政策和使用的具體會計方法 （一） 列報基礎。 （二） 會計期間。 所有項目均以人民幣反映。 本合并報表中會計要素的計量采用歷史成本。 （二） 凱麻同城化托管區(qū)域碧波、下司未移交政府性債務 按凱麻同城化托管協(xié)議，我縣托管區(qū)域碧波、下司的政府性債務應該移交給凱里市管理，但凱里市目前未接收，因此，按照權責發(fā)生制原則，我縣未將托管區(qū)域政府性債務列入統(tǒng)計范