幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案三個(gè)好朋友及教學(xué)反思含5篇-閱讀頁
2025-04-05 06:58本頁面
【正文】 教師演示：將方形的宣紙 (生宣 )，對角折兩次把它折成三角形。 發(fā)給幼兒相同的材料，讓幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。 (四 )結(jié)束部份。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。 第四篇：幼兒園中班語言教案《好朋友》及教學(xué)反思 中班語言教案《好朋友》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展想象力，擴(kuò)散性思維的能力，幼兒能復(fù)述兒歌內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒熱愛自由，熱愛大自然，愛護(hù)鳥類的情感，快來看看幼兒園中班 語言《好朋友》含反思教案吧?！▲B說：‘不對，我的朋友是森林、藍(lán)天、白云，還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒能復(fù)述兒歌內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒語 言表達(dá)能力。 激發(fā)幼兒熱愛自由，熱愛大自然，愛護(hù)鳥類的情感。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 幼兒語言的表達(dá)。 教具：鳥籠、小鳥，藍(lán)天、白天，大森林和綠草地的背景圖。 活動(dòng)過程 一、幼兒分組操作 (將操作材料分組擺放好，供幼兒操作 ) 二、教師以情境性的語言引入兒歌內(nèi)容?！彼f：“對?！? 那你們仔細(xì)看一看，想一想，有哪幾對好朋友也經(jīng)常在一起，他們會(huì)說什么呢 ? 幼兒 1：圍巾和手套是朋友?！笔痔渍f：“對?！奔堈f：“對。 教師：有那么多好朋友在說悄悄話， 茶壺對水杯說：“我們是一對好朋友。” 圍巾對手套說：“我們是一對好朋友?！? 桌子對椅子說：“我們是一對好朋友。” 鎖對鑰匙說：“我們是一對好朋友。” 筆對紙說：“我們是一對好朋友?！? 四、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散性的想象。 (幼兒自由討論 ) 幼兒獨(dú)立回答，引導(dǎo)幼兒用兒歌的語言表述?！辈遄f：“對?！毖浪⒄f：“對?！碧炜照f：“對。”鼠標(biāo)說：“對。 教師：生活中有那么多好朋友，小鳥也來找朋友，鳥籠對小鳥說：“我們是一對好朋友。 幼兒 2：小鳥說“不對。 (教師：“那你認(rèn)為小鳥的朋友是誰 ?”動(dòng)動(dòng)腦筋想一想我們小鳥和誰經(jīng)常在一起呢 ?) 幼兒 2：小鳥的朋友是天空。 (幼兒在自由的爭論 ) 教師出示背景圖，完整的講述最后一段?！? 小 鳥說：“不對，我的朋友是森林、藍(lán)天、白云，還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。 幼兒 1：不要亂丟垃圾。 六、請幼兒為兒歌取名字。 幼兒 2：朋友。 七、跟著音樂《兩只小鳥》做律動(dòng)?！? 水杯說：“對?！? 手套說：“對?！? 椅子說：“對?！? 鑰匙說：“對?！? 紙說：“對?！? 小鳥說：“不對，我的朋友是森林、藍(lán)天、白云，還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。好，來，我們拍拍手，一邊拍一邊說，老師對小朋友說：“我們是一對好朋友。 ) 教學(xué)反思 教師提供給幼兒一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣，興趣是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容中利用圖片加深幼兒對于作品的理解，并加入了漢字，將口頭語與書面語結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對于漢字的興趣。幼 兒注意力集中，也很感興趣，在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)加上活動(dòng)延伸：收集一些資料反映環(huán)境的惡化，讓幼兒深入的了解保護(hù)環(huán)境的重要性。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。 第五篇：幼兒園中班游戲教案《找朋友》及教學(xué)反思 中班游戲教案《找朋友》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極參加游 戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，通過活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語言表達(dá)能力，遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法，快來看看幼兒園中班游戲《找朋友》含反思教案吧。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交朋友、提高語言表單能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 自編兒歌《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，我們一起走。 活動(dòng)過程 我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題。 讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)幼兒從中學(xué)會(huì)了交朋友、學(xué)會(huì)了尊重彼此，游戲中 樂其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。我應(yīng)該做一兩次游戲后讓小朋友坐在椅子上繼續(xù)其他游戲互動(dòng)交流。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1