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燈籠手工制作方法步驟[五篇模版]-閱讀頁

2025-04-03 11:48本頁面
  

【正文】 紙范例: 小朋友看一看這些是什么?好玩嗎?想不想知道它們是怎么折出來的?,幼兒操作,交代要求。( 2)對(duì)準(zhǔn)還原后形成的折痕,左右再分別對(duì)折。( 4)折出四個(gè)角(反角)。 ,教師邊示范幼兒跟著教師步驟進(jìn)行操作。 ,結(jié)束活動(dòng)。 第五篇:燈籠手工制作 2 [模版 ] 《五彩繽紛的小燈籠》教案 活動(dòng)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生用剪、折等方法制作燈籠。 培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的習(xí)慣,并體驗(yàn)做紙工的樂趣。 幼兒人手一把剪刀,雙面膠,小棒,毛線。 活動(dòng)過程: 一、談話引起幼兒興趣。 今天申老師就來教同學(xué)們來做這個(gè)好看的燈籠吧。 教師示范講解燈籠的制作方法。 ②將正方形紙對(duì)折后打開再向中必線對(duì)折。 ④將四角沿虛線折疊, ⑤再沿虛線向后折疊。 三、分發(fā)材料,交待要求,學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。 學(xué)生操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動(dòng)作),提醒保持干凈。制作時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì),比一比誰制作的燈籠最漂亮。 請學(xué)生都把自己制作的燈籠放在桌子上,全班一起看看,誰的燈籠最漂亮。
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