【正文】 露出－陰－冷兇煞的真面，萬(wàn)箭沖天，高臺(tái)上奮力擊鼓的孔子指揮重兵傾瀉沸油巨鼎，春秋霸道化為一片火海??緊接視聽震撼而來的，是心靈的震顫：幻夢(mèng)昭然的子見老子，生死契闊的顛沛流離，顏回號(hào)召圣賢生死相隨，跳入冰窟拯救孔子“文明之光”，皓首蒼顏的衰老終回??從人心靈深處揪出最熱切的感觸。發(fā)哥演的很是入戲。知天命之年的發(fā)哥大氣傳神 地演活了那個(gè)中華歷史上的千古圣人。片中孔子經(jīng)過衛(wèi)國(guó)，受到衛(wèi)靈公夫人南子的賞識(shí)，暫時(shí)在該國(guó)開館授學(xué)。片中的南子更像是孔子的紅顏知己，感嘆孔子懷才不遇的痛苦，并認(rèn)為外人不了解孔子的內(nèi)心世界。 【二】 片中孔子的弟子顏回是任泉演的，可謂演技上佳。顏回死得“窩囊”?；貫?救簡(jiǎn)，數(shù)次往來于冰冷的水中。終溺亡于水中。所以，他不顧自己的性 *命，去拯救記載著夫子精神的書簡(jiǎn)，他的眼中，這些書簡(jiǎn)就是萬(wàn)世后的夫子。他們用生命捍衛(wèi)了夫子的“仁”，用全部的力量讓夫子的財(cái)富流傳了數(shù)千年。謝謝“顏回”們。 人們?cè)缫咽睾蛟谙喔舭倮镏獾某情T口，恭迎著在外漂泊許久的親人們歸來。孔 子作為中國(guó)古代偉大的教育家、政治家、思想家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，對(duì)我們民族的文化心理、中國(guó)人的思想和精神世界有著巨大深遠(yuǎn)的影響，然而正像有關(guān)歷史的評(píng)論一樣，歷代以來對(duì)孔子可謂崇拜者有之，褒譽(yù)者有之，詆毀者有之，嘲諷批判者有之??如今的學(xué)界對(duì)孔子的解讀也是莫衷一是。 【四】 看《孔子》最感動(dòng)我的地方，就是他終其一生對(duì)自己的信念始終矢志不渝地堅(jiān)持。說到底，理直氣壯地宣揚(yáng)一種精神并不難，難的是你是不是真的擁有這樣一種精神，并準(zhǔn)備用它指導(dǎo)自己的行動(dòng)?；氖彽墓诺郎嫌迫欢?，弟子圍著他，傾聽他滔滔不絕如天馬行空般的靈感中迸發(fā)出的精辟警語(yǔ)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。忘記八卦的劇情吧。夫子的教誨是萬(wàn)古流芳的。那么作為學(xué)校體育工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者的廣大體育教師怎樣才能有效勝任這一光榮而神圣的工作，使學(xué)生在身體和心理上能夠全面的發(fā)展。 2021 年 5 月 12 日隆重舉行了2021 年成都市體育教師技能大賽開幕式。 一、我們體育教師要有大愛，就是要熱愛體育教育事業(yè)、有強(qiáng)烈而堅(jiān)定的事業(yè)心這是一名優(yōu)秀體育教師所必備的前提條件，大量事實(shí)證明只有一心一意、任勞任怨撲在體育教學(xué)事業(yè)上的體育教師才能充分挖掘自己的潛在智能，全心全意的搞好體育工作，做出成績(jī)。誠(chéng)然有了愛學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)得到學(xué)生的尊重、理解、就能和 學(xué)生打成一片融入一起，成為學(xué)生的良師益友。當(dāng)然我們的愛是一個(gè)有度的愛，這就要求我們的體育教師在實(shí)踐中去掌握運(yùn)用，而不是對(duì)學(xué)生偏愛、溺愛、遷就和放縱，而是要做到嚴(yán)而有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方、使學(xué)生對(duì)老師敬而愛之，而不是望而生畏。 三、要有廣博的知識(shí)：當(dāng)今體育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特征就是體育已不再是 獨(dú)立的學(xué)科，而是在高度分化基礎(chǔ)上的高度綜合，一個(gè)幅蓋面非常廣的邊緣科學(xué)。 四、要精通業(yè)務(wù)：具備做好本職工作的能力?？蒲心芰?、語(yǔ)言表達(dá)能力 認(rèn)知能力：包括接納力（注意力、感知力、觀察力）記憶力和創(chuàng)造力（創(chuàng) 新力、思維力、想象力）合作能力。 教學(xué)能力：教學(xué)能力是體育教師的首要的最基本的能力，它包括語(yǔ)言 表達(dá)能力、示范能力、組織能力、多能一專的業(yè)務(wù)能力、編制各種教學(xué)文件和訓(xùn) 練比賽的編排組織能力以及對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，要能讓韻律、舞蹈、形體等內(nèi)容 有效地溶進(jìn)體育課堂，因此，優(yōu)秀的體育教師應(yīng)能最短的時(shí)間內(nèi)，把學(xué)生最科學(xué) 合理的組織起來，進(jìn)行有條 不紊的練習(xí)，要根據(jù)課的任務(wù)和對(duì)象，運(yùn)用生動(dòng)形象、 簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確優(yōu)美的示范以及各種現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)手段來組織有 效教學(xué)，指導(dǎo)體育教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。再有同學(xué)生的親和力、感染、凝 聚力、信任度也是上好一節(jié)體育好課的前提，從而要求我們體育教師要真正做到 會(huì)講解、會(huì)示范、會(huì)教授、會(huì)組織、會(huì)保護(hù)與幫助、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)新。 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力是我國(guó)目前體育高端人才俱樂部化付于 我們每位體育教師的必備職責(zé)，因此，一名優(yōu)秀的體育教師除了能全面掌握新課 程標(biāo)準(zhǔn)具有的教學(xué)、教育工作能力外，還必須對(duì)一到兩個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作有 較深的造詣，熟練掌握有關(guān)的理論知識(shí)、技術(shù)、技能、訓(xùn)練方法、組織競(jìng)賽和裁 判 方法，并能夠進(jìn)行科學(xué)選材和組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和課外校外體育活動(dòng)。所以體育教師要有能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué) 校各部門、各位老師和社會(huì)各方面進(jìn)行有效的溝通，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系的能力， 從面獲得各方面的支持和幫助。 良好的語(yǔ)言表達(dá)能力：體育教師的口令運(yùn)用是否得當(dāng)講解是否清楚、簡(jiǎn) 潔易懂、能否吸引學(xué)生是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，也是一個(gè)體育教師必備的條件和能 力。以指導(dǎo)和改進(jìn)區(qū)域性和本地方的體育工作的開展、 創(chuàng)新、和成熟發(fā)展，同時(shí)還可以向有關(guān)專業(yè)性的報(bào)刊雜志投稿，使科研成果得到 社會(huì)、同行的認(rèn)可，共同發(fā)展。同時(shí)還有培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán) 結(jié)創(chuàng)新，充分利用學(xué)生豐富想象力和創(chuàng)造力，只有這樣才能在工作中有所實(shí)破、 創(chuàng)造成就，從而適應(yīng)學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需求。因此我們要想成為 一名優(yōu)秀的體育教師就必須清醒地認(rèn)識(shí)，心胸狹隘、行為沖動(dòng)、態(tài)度粗暴、睚眥 必報(bào)、個(gè)人的單打獨(dú)斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)期、新課程情況下的學(xué)校體育教育教 學(xué)工作的。具有良好的心態(tài)和優(yōu)良的社會(huì)適應(yīng)能力，才能成為一個(gè)優(yōu) 秀的體育教師?！罢救缢伞⒆珑?、行如風(fēng)”這是對(duì)我們體育教師最 形象的寫照。同時(shí)還要有健全的腦機(jī)制， 體育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)是由體育學(xué)科這一邊緣學(xué)科所決定的，是體力和智力的雙重 支出，它就要求體育教師的大腦更要發(fā)展充分，掌握更多的科學(xué)知識(shí)且注重合理 用腦，適當(dāng)進(jìn)行腦 力訓(xùn)練和健腦活動(dòng)，從而不斷提高腦力和體力勞動(dòng)的效率。體育教師的道德風(fēng)貌、治學(xué)態(tài)度、言 談舉止、以及服飾、儀表等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此作為一名優(yōu)秀 的體育教師則必須嚴(yán)于律已、自覺率先垂范，事事做學(xué)生的楷模，這也是我們體 育教師的又一特性 — “身教重于言教” 總之，只有具備以上要素，才有可能成為一名優(yōu)秀的體育教師，才能勝任自己的 本職工作，為社會(huì)、為學(xué)校體育工作做出更大的貢獻(xiàn)。 撰寫《淮安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中現(xiàn)狀分析》的同學(xué)，請(qǐng)采用第二個(gè)模板。 請(qǐng)把上面格式，發(fā)于其他兩個(gè)班學(xué)委。 每個(gè)班需交電子稿和打印稿，以班級(jí)為單位匯總。謝謝！ 楊建