【正文】 既往地與大家一道，為公司獲得更好的經(jīng)濟效益做出努力。會計工作看似簡單，做起來卻難，以前的工作經(jīng)驗對我從事新的工作有一定的幫助，但很多事情還需要重新認識和體會，學(xué)習(xí)和實踐相互融合才能產(chǎn)出成果，成績的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無形的身教，離不開公司同 仁的關(guān)心和支持。以前在會計師事務(wù)所做業(yè)務(wù)助理工作時，對會計的工作情況比較了解。現(xiàn)對本職工作總結(jié)如下： 一、一個人面對新的城市、新的工作，一切都將是新開始，都有一個從生疏到熟悉及精通的過程，萬事開頭難，一個良好的心態(tài) —— 虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本。 二、在這期間，在財務(wù)和內(nèi)勤上我作了如下具體工作： 嚴格按照財務(wù)制度的要求，辦理費用報銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。 及時登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。 填寫稅務(wù)申報表。 三、要作好會計工作絕不可以用“輕松”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經(jīng)濟工作的第一線，財務(wù)收支的關(guān)口，在公司的經(jīng)營管理中占有重要的地位。 學(xué)會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財務(wù)控制、監(jiān)督的作用。 會計人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責(zé)，并相互牽制。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，與時俱進，做好本職工作，與公司的發(fā)展同步。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們 ()的后續(xù)更新吧 ! 我相信還是有不少人跟我一樣，考大學(xué)填自愿的時候，根本不知道會計為何物 (也許另一種說法是：其他的專業(yè)更不知道為何物，會計好像還聽說過 )，只要考上了大學(xué)就好，專業(yè)，誰在乎呢 ?就這樣，霧里看花似的學(xué)了 4 年會計，畢業(yè)后自然也就找會計的工作。 首先，會計是一份工作，是生活的一部分，不要因此給自己的生活帶來“會計”壓力。在生活中，尤其是小會計，大家都是年輕人， ***點吧，做什么事情都太理性也不見得就是都好的，大膽的帶頭，失敗了一笑而過。是不是經(jīng)常關(guān)了煤氣，睡覺前還要去看一次 。先不說碰到這樣的人要怎么辦，皇帝就喜歡孤臣，沒辦法，他是天底下 最大的更是唯一的老板，可現(xiàn)在，我才是我自己唯一的老板。就算是那些刺頭，我主動跟他說兩句，吃飯的時候碰幾次杯，訴訴我工作的苦，他自己來我這都不好意思亂整，要是碰到那種實在不給面子的，我跟其他同事關(guān)系都搞得挺好 的，他自己也要掂量掂量??這兩點，不止適合于工作，也同樣適合你對你身邊的每個人。既然是小會計，那肯定是按照領(lǐng)導(dǎo)的意思來辦，所以在做事的時候也就不咋想。拿個簡單的例子來說，要建新帳套了，在歷史數(shù)據(jù)參照對比的前提下，力所能及的要搞清公司的組織架構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍，未來發(fā)展變化情況??我想，大家都有深刻體會吧，做財務(wù)翻舊賬，真的是件很痛苦的事情，其實大 部分的翻舊賬，就是因為統(tǒng)計口徑不對等等造成的，要是一開 始的帳套設(shè)置就按最終的來，那就啥都解決了 (當(dāng)然這個要 100%達到，都知道是不可能的，那就要靠自己想辦法，盡量靠近目標 )。財務(wù)工作不會像銷售，賣個 100 萬，馬上升級。其實，如果你的性格真的很精彩，干嘛非把自己纏在財務(wù)上呢 ? 拓寬自己的知識面。不是說馬上就要集百家之所長，去粗取精，一個人，只有在知道有很多，更知道自己掌握的還不夠多的時候，才最有前進的動力。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們 ()的后續(xù)更新吧 ! 我相信還是有不少人跟我一樣，考大學(xué)填自愿的時候，根本不知道會計為何物 (也許另一種說法是：其他的專業(yè)更不知道為何物，會計好像還聽說過 )，只要考上了 大學(xué)就好，專業(yè)，誰在乎呢 ?就這樣，霧里看花似的學(xué)了 4 年會計，畢業(yè)后自然也就找會計的工作。 首先，會計是一份工作，是生活的一部分，不要因此給自己的生活帶來“會計”壓力。在生活中，尤其是小會計，大家都是年輕人， ***點吧，做什么事情都太理性也不見得就是都好的，大膽的帶頭，失敗了一笑而過。是不是經(jīng)常關(guān)了煤氣，睡覺前還要去看一次 。先不說碰到這樣的人要怎么辦，皇帝就喜歡孤臣，沒辦法，他是天底下 最大的更是唯一的老板，可現(xiàn)在，我才是我自己唯一的老板。就算是那些刺頭，我主動跟他說兩句，吃飯的時候碰幾次杯，訴訴我工作的苦，他自己來我這都不好意思亂整，要是碰到那種實在不給面子的，我跟其他同事關(guān)系都搞得挺好的，他自己也要掂量掂量??這兩點，不止適合于工作，也同樣適合你對你身邊的每個人。既然是小會計，那肯定是按照領(lǐng)導(dǎo)的意思來辦，所以在做事的時候也就不咋想。拿個簡單的例子來說，要建新帳套了，在歷史數(shù)據(jù)參照對比的前提下，力所能及的要搞清公司的組織架構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍，未來發(fā)展變化情況??我想，大家都有深刻體會吧，做財務(wù)翻舊賬，真的是件很痛苦的事情，其實大 部分的翻舊賬，就是因為統(tǒng)計口徑不對等等造成的，要是一開始的帳套設(shè)置就按最終的來，那就啥都解決了 (當(dāng)然這個要 100%達到，都知道是不可能的，那就要靠自己想辦法，盡量靠近目標 )。財務(wù)工作不會像銷售，賣個 100 萬，馬上升級。其實，如果你的性格真的很精彩，干嘛非把自己纏在財務(wù)上呢 ? 拓寬自己的知識面。不是說馬上就要集百家之所長，去粗取精，一個人，只有在知道有很多，更知道自己掌握的還不夠多的時候，才最有前進的動力。于我而言，遠離求學(xué)生涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關(guān)的總結(jié)。 在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。俗話說，“萬事開頭難”。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。為了把自己的教學(xué)水平提高 ，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。另外，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新?！皩W(xué)高為 師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制。為此，今后我將繼續(xù) 加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)： 我一來，園長就把我安排在新開的 xx 班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。 一、在保育工作中 我與生活老師互相搭配。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習(xí)慣；午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。 二、在家長工作中 我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保 持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。 三、在這段學(xué)習(xí)中 讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰 糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。 最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。 2020年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。 回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、認真?zhèn)湔n 不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 二、課堂上的情況 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 做好課后工作。 三、教學(xué)方面 平時在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思 想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 五、存在的問題 《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗；我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。