精選幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大全-閱讀頁(yè)
2025-03-30 02:53本頁(yè)面
【正文】 。amp。10:00 各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。mdash。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完 .貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁 上粘住。mdash。mdash。mdash。mdash。 地雷爆炸 amp。amp。大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要 能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)地雷追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。）。mdash。mdash。兩只手分別搭在轎夫的肩上，轎夫立起，聽(tīng)到口令開(kāi)始行走，大家一邊走一邊 說(shuō)兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止新娘下轎。mdash。mdash。 10:50amp。amp。11:10 家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物 家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼 兒用各種方式（抱抱、親親）等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。mdash。mdash。 ，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。 觀(guān)討論。 精選幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大全【五】 一、指導(dǎo)思想： 六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié) 日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長(zhǎng)林分園舉行慶六一、展風(fēng)采為主題的慶祝活動(dòng)。體現(xiàn)長(zhǎng)林分園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。 三、活動(dòng)主題及口號(hào)： 主題：慶 繽紛六一展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè) 口號(hào)：我能行，我真棒！ 四、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 10 日 8： 00 園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目； 5 月 20日 ~21 日 9： 00大會(huì)堂節(jié)目彩排； 5 月 27 日上午全園彩排； 5 月 29 日6： 30，家長(zhǎng)、教師為小朋友化裝， 8： 00 幼兒進(jìn)大會(huì)堂， 9： 00 節(jié)目正式演出。 活動(dòng)地點(diǎn)： 參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。 幼兒文藝匯演。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 （ 1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排）； （ 2）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。 利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全 體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 園長(zhǎng)講話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 （二）幼兒文藝匯演。 文體節(jié)目表演 （ 1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。 超級(jí)變變變 （ 1）目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。 家長(zhǎng)助興表演 （ 1）目的：家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。 八、畢業(yè)班合影活動(dòng)
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