學(xué)生認錯道歉信五篇-閱讀頁
2025-03-21 03:07本頁面
【正文】 我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話 。 學(xué)生認錯道歉信四 親愛的老師 : 很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。 從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是 我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。amp。amp。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。對此，我們深表歉意，并引以為撼。塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。我們錯在張冠李戴，把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了 保衛(wèi)部身上。就算出現(xiàn)寫個別錯別字的情形，也應(yīng)該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。更不該的是，我們擴大了嘲諷面積，甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對準了故宮老師您，實在讓人汗顏。下午故宮老師的道歉信媒體 播出后，我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴重錯誤。二、強詞奪理 。四、小題大做。我們才最應(yīng)該為自己魯莽無知的行為向老師道歉。 事情發(fā)生后，我們即進行了認真的批評和自我批評，并在有關(guān)部門配合下采取了補救措施，刪除了大量不合適不客觀的言論，還老師您一個清白。下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有，我們更覺得錯怪了老師。老師您還很謙遜地承認了右腿的錯，我們就更覺無顏以對了。再諷，我們就是對歷史、文化的汗然褻瀆。
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