小學(xué)教師校本研修工作總結(jié)三篇-閱讀頁
2025-03-20 17:49本頁面
【正文】 去想，鼓勵學(xué)生動腦、動手去做。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野，充實了自己。讓我更加明白：其實，學(xué)生是需要鼓勵的，老師也是需要鼓勵的 ,教學(xué)更是需要賞識的。 二、存在的問題 學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。 在教學(xué)實踐中 ,還缺乏創(chuàng)新精神。 用心備課、上課，教學(xué)要有激情，及時撰寫課后反思，精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。 虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。 1 開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。 積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高 。 自我反思及案例 反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材 。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。 自主學(xué)習(xí)模式。 (四 )研修內(nèi)容豐富多彩 加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作， 積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。課中根據(jù)教學(xué)實際 ,反思如何調(diào)整教學(xué)策略 。 總之，在工作中，有收獲信任 的喜悅，也有困惑的苦惱。
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