高中英語教師學(xué)期工作總結(jié)-閱讀頁
2025-03-20 13:44本頁面
【正文】 誤 。每周進(jìn)行兩次聽寫測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。并針對(duì)學(xué)生的聽寫情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。 高中英語教師學(xué)期工作總結(jié) 3 本學(xué)年，我依然擔(dān)任高一年級(jí)一、二班的英語教 學(xué)工作。 立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下： 首先，我分析了我校學(xué)生實(shí)際狀況。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。作為一名新教師，我的體會(huì)是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況 (即學(xué)情 )采用適合易于他們理解的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。并按照單元資料整理重點(diǎn)短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。 認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤 。每隔兩天布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。并針對(duì)學(xué)生的聽寫狀況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其狀況不斷改善教法。 單詞一向是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)， 直接影響學(xué)生綜合潛力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對(duì)詞匯的好處與用法的掌握。并且搜集了超多的單詞拼寫的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，直接把單詞放到具體的語境中去?；蚴敲靼资悄膫€(gè)詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對(duì)。 以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服其中的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下個(gè)學(xué)年提高自我，共同提高所教年級(jí)的英語水平。
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