新教師個(gè)人總結(jié)匯報(bào)四篇-閱讀頁
2025-03-20 12:26本頁面
【正文】 ，翩然而至，為我們迷茫的心照亮了前進(jìn)的方向。作為一名才走上講臺(tái)的新老師，這些領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的經(jīng)驗(yàn)以及研究成果無疑是我要用今后的教學(xué)去實(shí)踐和體會(huì)的 ，我想這將會(huì)是我一筆十分寶貴的財(cái)富。mdash。mdash。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任 感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。 二、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，管理班級(jí)的能力 當(dāng)然對(duì)新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。在我校通過師徒結(jié)對(duì)子的形式，讓新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和講課藝術(shù)性強(qiáng)的老師的課，把先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手，融會(huì)到自己的教學(xué)中去。在班級(jí)管理方面，張老師就班主任這個(gè)話題給我們上了令我們受益非淺的一節(jié)課，讓我一下子增加了對(duì)這個(gè)芝麻官的喜愛。一語道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校中的重要性。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作，樹立班主任的權(quán)威，光靠揮舞的教鞭、嚴(yán)肅的面孔是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。當(dāng)這種權(quán)威一旦建立起來，那么他在工作中就能起到不令而行的效果。立足于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一切雞毛蒜皮的小事，把平凡的事做得不平凡，這才是名符其實(shí)的班主任。反思是一種教學(xué)理念，教學(xué)行為也是一種教學(xué)管理。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理論高度，只能做一個(gè)教書匠，而不可能成為教育專家。 雖然，新教師培訓(xùn)就快要結(jié)束了，但對(duì)于我來說，我的教師職業(yè)生涯才剛剛開始，未來的路還很長，我要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。 新教師個(gè)人總結(jié)匯報(bào)四 20__年 9 月 19 日，江寧區(qū) 20__新教師齊聚上元小學(xué)報(bào)告廳，進(jìn)行了入職后的首次培訓(xùn)。于校長列舉了一個(gè)接一個(gè)的生動(dòng)事例，并用幽默風(fēng)趣的語言為我們剖析 講解，給我留下了非常深刻的印象，也給我們作為一名班主任的新教師如何跟家長溝通點(diǎn)亮了一盞明燈。班主任工作不僅多而繁雜，再加上各個(gè)學(xué)科任務(wù)，結(jié)合自己所帶班的實(shí)際情況，時(shí)不時(shí)就會(huì)想要抓狂一次。剛工作的我也實(shí)在理不清問題到底出現(xiàn)在哪里。這些要點(diǎn)條 理清晰明確，對(duì)于剛剛工作半個(gè)月的我來說很是珍貴。俗話說對(duì)癥下藥，只有找到問題的關(guān)鍵所在，才能有效的解決各方面的事情。這就是我的缺點(diǎn)所在。先要克服自己心理上的缺點(diǎn)，然后對(duì)學(xué)生的常規(guī)，要嚴(yán)格地按照要求執(zhí)行。在對(duì)孩子有逐步的了解過后，慢 慢地接觸到各個(gè)樣的家長，為后面處理學(xué)生事務(wù)、請(qǐng)求家校合作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于校長提供了給予尊重、善于傾聽、勤于聯(lián)系、適距等距等九種方法。在與家長學(xué)生溝通的時(shí)候，一個(gè)稱呼，一句請(qǐng)坐，一次倒水，一回禮儀，一個(gè)手勢(shì)，一份態(tài)度，一種語氣都可以給人一種不同的感覺，慢慢地積少成多，這些一次一個(gè)就會(huì)成為家長學(xué)生對(duì)你的評(píng)價(jià)，成為你的教育姿態(tài)，教育習(xí)慣，教育氣質(zhì)。 最后，是教師最少不了的：愛。每個(gè)孩子的成長只有一回，希望我能真誠不留遺憾的去面對(duì)每一個(gè)孩子的成長。說起來容易，但是要做到，需要的更是一份長期的堅(jiān)持
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