教師年度工作總結匯報-閱讀頁
2025-03-20 11:59本頁面
【正文】 加強家校聯(lián)系。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更 有利的條件。 這就是我這學期的班主任工作中的得失體會。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。 教師年度工作總結匯報三 捧著一顆心來，不帶半根草去，這是陶行知 先生的真知灼言。現(xiàn)總結如下： 一、班級建設點面結合 組建和培養(yǎng)了一個好的班集體，營造了一個良好的學習氛圍，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實，有所收獲。 學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。 開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學 習上缺乏主動性和自覺性。在日常工作中，我總是告訴學生：你是最棒的！你很聰明！老師相信你能做好。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。好的行為習慣可以說是一個孩子終身受用不盡的。 每一位老師可能都遇到聽到這種情況，某某同學，你的 語文課本怎么沒帶來 ?老師，我媽媽沒有把書放在書包里 。深思下去，令我感到擔憂，別說成才就是將來能成為一個品格健全的人就不錯了。在認知上得到了升華。逐漸培養(yǎng)他 們獨立自主的個性。只看到別人的短處，而忽視他人的長處、優(yōu)點。這樣才能使學生之間坦誠相處。 由于小學生的心理還很幼稚，常表現(xiàn)出虛榮心強，遇事不冷靜等特點，有時會做出不理智的行為甚至闖下大禍。還有的同學脾氣不好，在平時 待人接物以及處理同學關系時動不動就拳腳相向，對這樣的學生班主任要特別照顧他們，經常給他們打預防針、退熱針。班級中能養(yǎng)成良好的班風和學風，行為文明。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生好講好動，行為習慣不太好。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。我沒有急于采取措施，而是本著親其師，才能信其道的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。所以，經過一段時間的努力后，學生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。 愛是一切教育的基礎，而只有愛的教育卻是不健全的。讓我們共同努力，相信，過不了多久，我們的班集體能實現(xiàn)自我管
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