一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃五篇-閱讀頁(yè)
2025-03-20 11:00本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的自信心。 日常管理系統(tǒng)化。開展花兒朵朵紅活動(dòng)。通過(guò)抓典型，樹榜樣，在班級(jí) 中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。 啟用班級(jí)班會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話。 （三）讓學(xué)生沉浸在書香中。 利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞，營(yíng)造書香校園。 （四）讓班干部鍛煉中成長(zhǎng)。 首先，平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。開展安全伴我在校園、我把安全帶回家的主題活動(dòng)。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定進(jìn)步。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開公正的原則。小干部們選出來(lái)了。讓小干部產(chǎn)生憂患意識(shí)，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，火車跑得快，全靠車頭帶，小干部的積極性榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。人格尊嚴(yán)是平等的。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。那么對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng)，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講 ，學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。學(xué)生的將來(lái)就是祖國(guó)的將來(lái)，我們的祖國(guó)將來(lái)還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)基本情況 本班共有學(xué)生 51 人，其中男生 35 人，女生 16 人。 二、班級(jí)奮斗目標(biāo) （一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上 、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。 （二）紀(jì)律方面 課間做好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。俗話說(shuō)，病從口入。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗 主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 四、班干部的培養(yǎng) 方面 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。這學(xué)期我將采取班干部 月月更換制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。mdash。mdash。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有孩子就在身邊的感覺。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成
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