教職工心得總結分享四篇-閱讀頁
2025-03-17 23:44本頁面
【正文】 ，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。身為民主黨派成員，要清醒的認識到有了共產黨的領導，民主黨派才有生存和發(fā)展的前途，才有了施展才華和實現抱負的舞臺。真正把四個意識內化于心、外化于行，把思想統(tǒng)一到中共中央決定精神上來。 二、講規(guī)矩。守紀律、講規(guī)矩，是思想上的主線、行動上的標桿，遵守民建紀律，服從組織決定，才能使我們增加凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障民建健康發(fā)展與成長。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞T。心正，外環(huán)境和你就是魚水關系 。我們不能走邪路捷徑，要做不浮躁，不急功近利的民建人，一步一個腳印，積累經驗，腳踏實地方能仰望星空 !(二 )行正。我們要約束自身行為，時時以行正律己，否則就會被社會唾棄、群眾記恨，受法律制裁、群眾譴責。團結不是一個口號、一篇文章、一首 詩。年輕的會員要學會分享，一個人的努力是很難成功的。在新的歷史時期，我們面臨的形勢、肩負的任務和所處的環(huán)境決定了哪里都是奉獻的戰(zhàn)場。身為一名有著行政事業(yè)編制的民建會員，要帶頭講奉獻，心中始終裝著人民的利益，不斷加深與群眾的感情，牢記群眾利益無小事的道理，高度重視和維護人民群眾最現實、最關心、最直接的利益， 堅決糾正各種損害群眾利益的行為。 在虞老師上的《在柏林》課中，方法的教授體現得尤為突出。虞大明老師在上課過程中抓住機會，將漁的潛力教給學生，使學生不但能夠學會，而且能使學生會學，讓學生了解掌握語文的學習方法，發(fā)展思維，構成潛力，能獨立解決問題。特別鼓勵學生大膽質疑，學生一開始還不敢說出真實的想法，在他的引導下思維也跟著跳躍起來，課堂活躍起來，真正做到了自主探究。這篇課文重點是讓學生學習預測，體會老屋的品質。他先通過一個故事，讓學生了解預測，再讓學生預測課文下面會發(fā)生什么故事，最后出示原文，讓學生通過對比感受預測的收獲，獲得成就感。這是陳老師把他們的自主性挖掘了出來，讓學生學到了學習方法，真正的授之以漁。 這兩位老師的課將學生 的主體性體現得十分突出，他們運用多種教學方法引導學生用心主動地學習，讓學生掌握語文基礎知識和基本潛力，為學生進一步學習打好基礎。今后自我必須將所學到的教學方法應用到自我的教學中去，盡快地提高自我的教學潛力，不辜負領導和學生的期
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