圣地延安有正經(jīng)_赴延安學(xué)習(xí)之收獲與啟發(fā)-閱讀頁(yè)
2025-03-14 07:39本頁(yè)面
【正文】 能力 ? 三是展示了風(fēng)貌，宣傳了 XX。所以在老城區(qū)，機(jī)動(dòng)車與行人、電動(dòng)車同走一路，這里交通信號(hào)燈相對(duì)很少，交通相對(duì)亂一些。mdash。mdash。在學(xué)習(xí)考察中，學(xué)員們不遲到、不早退，上課時(shí)沒有一個(gè)人接聽手機(jī)，課堂秩序井然。 三、對(duì)黨校教育的幾點(diǎn)啟發(fā) 一是培訓(xùn) 工作應(yīng)多組織實(shí)地參觀。這次去延安學(xué)習(xí)考察，學(xué)員們深受教育啟迪的一個(gè)重要原因是眼見為實(shí)、睹物思人、以人省己。鑒于此，我們今后的干部培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)多多借鑒延安的教學(xué)方式方法，多多將學(xué)員們從課堂上引 入到廠礦企業(yè)車間，親眼目睹我市各行各業(yè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上領(lǐng)導(dǎo)專家的授課會(huì)有事半功倍的效果。這次去延安培訓(xùn)，大家對(duì)開班式上延安市委黨史研究室主任的講座普遍好評(píng)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有人講課效果不好，一個(gè)重要原因就是老師把講堂變成了自己的天下，一人說(shuō)了算，唱獨(dú)角戲。聯(lián)系到在 XX 的培訓(xùn)，我們給每位學(xué)員發(fā)了對(duì)每一位老師授課的總體評(píng)分表。大家在分析原因時(shí)認(rèn)為，除了由于領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)粘W(xué)習(xí)抓得緊，讀文件、看報(bào)紙、聽報(bào)告、做輔導(dǎo)，日常學(xué)習(xí)中他們學(xué)思感悟得多，學(xué)得多，思考得更多，所以能脫稿講，能脫口而出幾個(gè)典型事例來(lái)，能通過(guò)自己的眼神把每一位學(xué)員的思緒聯(lián)在一起，老師講的很有成就感，學(xué)生聽得很受收獲感，還有一個(gè)重要原因在于他們經(jīng)常性的在公眾場(chǎng)合下講話，心理素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、思緒不亂。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不是來(lái)放松身心，更不是旅游度假，而是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓展視野、提升能力的平臺(tái)與機(jī)遇。此次去延安學(xué)習(xí)，《紅色延安的故事》《梁家河》等，加上我們以前就熟讀的《習(xí)近平的七年知青歲月》，是我們深入了解延安及延安精神的重要方式。通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人物鮮活的小故事，折射出時(shí)代大背 景，反映出歷史大舞臺(tái)，悟出人生大道理。用無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的點(diǎn)滴小故事，提供源源不斷的精神動(dòng)力，支撐起 XX未來(lái)發(fā)展的千秋大業(yè)
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