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正文內(nèi)容

基于web的綜合實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

2024-09-17 18:18本頁(yè)面
  

【正文】 2 學(xué)生編號(hào) sId pk char(20) not null 3 學(xué)生志愿 vol int( 4) 標(biāo)記志愿 not null 4 是否通過(guò)審核 pass int( 4) 0 未審核 1 審核通過(guò) 1 審核未通過(guò) not null 編號(hào) 項(xiàng)目名 字段名 主鍵 /外鍵 類型 內(nèi)容作用 可否為空 1 課題編號(hào) coId pk char(20) not null 2 選題人數(shù) sNum char(20) not null 3 是否確認(rèn)學(xué)生 choosed int( 4) 0 未確認(rèn) 1 已確認(rèn) not null 4 確認(rèn)學(xué)生學(xué)號(hào) sId char( 4) not null 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 13 5 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)組成和業(yè)務(wù)流程圖 本系統(tǒng)由四個(gè)子模塊組成:管理員管理功能,教師系統(tǒng)功能,專家系統(tǒng)功能,學(xué)生系統(tǒng)功能。同時(shí)可以發(fā)布通知和時(shí)間安排,也可以導(dǎo)出選題結(jié)果信息。教師可以修改自己的登錄密碼和個(gè)人信息。 ( 3) 專家系統(tǒng)功能 專家通過(guò)管理員分配的賬號(hào)密碼登錄此系統(tǒng)。在教師選擇學(xué)生完成后,專家負(fù)責(zé)對(duì)未被選中的學(xué)生進(jìn)行調(diào)劑。系統(tǒng)分配 給學(xué)生 3 個(gè)選題志愿,學(xué)生可以根據(jù)課題信息和自己的實(shí)際情況做出 3 個(gè)選擇 ,當(dāng)?shù)谝恢驹肝幢粚徍?,其他志愿不能審核,第一志愿審核未通過(guò)則自動(dòng)指向第二志愿,依次類推 ,如果全部志愿都沒(méi)有通過(guò)專家將為其分配課題。 系統(tǒng)用戶管理的 基本處理流程是: ( 1) 管理員權(quán)限在建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)初始化數(shù)據(jù)庫(kù)腳本創(chuàng)建,管理員登陸后可以對(duì)自身的信息進(jìn)行維護(hù),同時(shí)還可以為不同的用戶分配帳號(hào),以及對(duì)用戶信息進(jìn)行維護(hù)。 系統(tǒng)用戶信息管理 選題信息查詢 發(fā)布通知時(shí)間安排 查詢課題信息 課題審核 課題申報(bào)修改查詢 選擇學(xué)生 信息交流 查詢課題信息 選題、退選 信息交流 學(xué)生調(diào)劑 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 15 系統(tǒng)用戶管理結(jié)構(gòu)如圖 : 圖 用戶管理表 由上圖分析 ,本系統(tǒng)共有四種角色,所以系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中根據(jù)用戶角色判斷其所擁有的權(quán)限,(根據(jù)登錄時(shí)選定的類型進(jìn)行判斷)。 系統(tǒng)管理( (1)) 指導(dǎo)教師 ((2)) 學(xué)生 ((3)) 專家 ((4)) 從各自表中驗(yàn)證用戶名和密碼 系統(tǒng)登陸 為了保證用戶信息的一致性、用戶操作的方便性以及方便系統(tǒng)的安全模塊升級(jí)和維護(hù),該系統(tǒng)采用單點(diǎn)登陸的模式。 ( 2) 系統(tǒng)用戶登陸 正確選擇用戶的類型、輸入用戶名和密碼就可以登錄系統(tǒng)。 如果選擇的用戶類型不匹配,系統(tǒng)拒絕登陸并顯示登陸帳號(hào)和用戶類型不匹配。 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 17 ( 3) 登錄會(huì)話信息(在 中實(shí)現(xiàn)): 獲取用戶登錄信息: String name=(String)(username)。 // 獲取登錄密碼 String s=(String)(userselect)。 Statement stmt=null。 String loginNum=0。 try { ()。 if((1)) { String sql=select * from student where sId=39。 and sPass=39。 stmt=()。 if(()) { loginNum=1。 (name,name)。 (student/)。 ()。 ()。 圖 課題信息查看 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 22 系統(tǒng)信息發(fā)布 管理員可以發(fā)布系統(tǒng)信息如系統(tǒng)通知和時(shí)間安排,其他用戶可以在登錄首頁(yè)查看,便于安排管理系統(tǒng)的使用流程。 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 23 圖 個(gè)人信息維護(hù) 系統(tǒng)選題權(quán)限管理 申報(bào) —— 教師擬訂綜合實(shí)習(xí)題目,并提交專家審核。 選定 —— 題目通過(guò)審核后,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好與實(shí)際情況選擇第一,第二和第三共三個(gè)志愿等待老師審核。 調(diào)劑 —— 如果最后學(xué)生沒(méi)有選題成功,則專家為其分配課題 詳細(xì)的設(shè)計(jì)流程圖見(jiàn)下圖 : 圖 :選題權(quán)限管理圖 專家 教師 學(xué)生 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 24 教師系統(tǒng)功能 教師作為系統(tǒng)的一個(gè)用戶,進(jìn)入系統(tǒng)后能進(jìn)行題目的錄入及修改,能對(duì)學(xué)生的選題進(jìn)行審核, 以及修改自己的個(gè)人信息等功能。申報(bào)的題目必須經(jīng)過(guò)專家的審核后學(xué)生才能進(jìn)行選擇(對(duì)表 course 添加信息)。+ topic+ 39。+ major+ 39。+ type+ 39。+name+39。+ unit+ 39。+ mean+ 39。+ content+ 39。+ require+ 39。+ dId+ 39。+ time + 39。 + condition + 39。+coId+39。 stmt = ()。 申報(bào)如圖 : 圖 教師錄入題目界面 教師可以對(duì)未審核和審核不能通過(guò)的課題進(jìn)行修改,修改后可再次提交由專家進(jìn)濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 25 行審核。 核心代碼: stmt=()。+topic+39。+coId+39。 (sql)。 其他列相似 圖 選擇要修改課題 圖 教師課題信息修改頁(yè)面 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 26 教師選擇學(xué)生是學(xué)生選擇了老師的課題后,老師根據(jù)學(xué)生所選擇的志愿的先后順序來(lái)進(jìn)行選擇的,學(xué)生的第一志愿在未經(jīng)選擇或選擇通過(guò)后,第二志愿的老師不能進(jìn)行選擇操作。(對(duì)表 coursed 更新) 圖 教師審核管理界面 進(jìn)入審核界面(如果學(xué)生已被其他教師選定則不顯示): 圖 教師選擇界面 專家 系統(tǒng)功能 專家在本系統(tǒng)中負(fù)責(zé)對(duì)教師申報(bào)的課進(jìn)行醒審核和修改。 頁(yè)面功能: ( 1) 查詢:可以查看教師申報(bào)的課題。 ( 3) 審核:可以審核教師的課題判為通過(guò)或不通過(guò)。 部分代碼: 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 27 Connection conn=null。 ()。 stmt=()。+coId+39。 sql=insert into coursed(coId) values(39。)。 ()。這時(shí),專家負(fù)責(zé)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行調(diào)劑,將他們分配到空閑課題,確保每個(gè)學(xué)生都能選到課題。 頁(yè)面功能: ⑴ 查詢:可以查看學(xué)生自己已經(jīng)選擇的論文題目。 ⑶ 刪除:可以刪除未被老師審核的論文題目。 Statement stmt=null。 conn=(jdbc:odbc:xk,sa,)。+coId+39。+name+39。+vol+39。 stmt=()。 ()。+coId+39。 (sql2)。 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 30 選課界面: 圖 學(xué)生選題界面 圖 學(xué)生查詢個(gè)人選題信息及退選界面 論文選擇后,等待老師的審核。 郵件系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)使用了第三方組件 。 系 統(tǒng)基本控件使用 郵件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的實(shí)現(xiàn)主要是使用第三方組件進(jìn)行開(kāi)發(fā),例如郵件系統(tǒng)主要使用 , ,數(shù)據(jù)導(dǎo)入時(shí),使用的文件上傳的組件。//這里放的是郵箱的主機(jī) String username = 郵箱的用戶名 。 Properties props = new Properties()。 (, true)。 MimeMessage message = new MimeMessage(mailsession)。 (, new InterAddress( to))。 (messageText)。 Transport transport = (smtp)。 (message, ())。 發(fā)送郵件頁(yè)面: 圖 發(fā)送郵件界面 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 32 6技術(shù)優(yōu)點(diǎn)難點(diǎn)分析 本系統(tǒng)采用不同用戶不同界面設(shè)計(jì),不同用戶頁(yè)面在不同的文件夾,便于維護(hù)和修改。 本系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)管理員、專家、指導(dǎo)教師和學(xué)生的不同操作,所以控制好用戶的權(quán)限操作是我們本系統(tǒng)重點(diǎn)中的重點(diǎn)。要保持良好的動(dòng)態(tài)性就要與數(shù)據(jù)庫(kù)有良好的連接。 這次的綜合實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)雖然實(shí)現(xiàn)了一些主要功能但是還是存在一些問(wèn)題和缺陷。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的專業(yè)水平。 [2] 張躍平 .JAVA2 實(shí)用教程 [M].北京:清華大學(xué)出版社, 2020。 JSP 經(jīng)典實(shí)例 [M].北京:中國(guó)電力出版社, 2020。 [5] 李盛恩 .數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 [M].北京:人民郵電出版社, 2020。 [7] 張懷中 .常用工具軟件實(shí)用教程 [M].北京: 中國(guó)水利水電出版社 ,2020。 [9] 明日科技,盧翰,王國(guó)輝 .JSP 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)案例全程實(shí)錄(第 2 版)(軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)全程實(shí)錄叢書(shū)) [M].北京:清華大學(xué)出版社, 2020。 [11] 薩師煊 .數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 [M].北京:高等教育出版社 ,1983。 [13] 劉京華 .Java Web 整合開(kāi)發(fā)王者歸來(lái) [M]. 北京:清華大學(xué)出版社 ,2020。 [15] 孫鑫 .Java Web 開(kāi)發(fā)詳解: XML+XSLT+Servlet+JSP 深入剖析與實(shí)例應(yīng)用 [M].北京 : 電子工業(yè)出版社 ,2020。四年的大學(xué)生 活,我學(xué)到了很多,也改變了很多,這是我人生非常有意義的一個(gè)階段。首先誠(chéng)摯的感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師張昭忠老師。還有四年中教過(guò)我的所有老師們,你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;你們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。 最后向在百忙之中評(píng)審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝!
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