【正文】 增加 ； 產(chǎn)生 三角波 形 的頻率范圍控制在 50— 250Hz， 以 17 每按一次 50Hz 向上增加；產(chǎn)生方波波形的頻率控制在 200— 1000Hz，以每按一次 200Hz向上增加；產(chǎn)生鋸齒波波形的頻率控制在 100— 500Hz,以每按一次 100Hz 向上增加；產(chǎn)生梯形波波形的頻率在 50— 250Hz,以每按一次 50Hz 向上增加。 18 結(jié) 論 社會的發(fā)展變得越來越快，我們現(xiàn)在所處的社會已經(jīng)被高科技的產(chǎn)品所包圍，所以我們應(yīng)該多了解有關(guān)科技的東西，作為現(xiàn)在越來越普遍利用的信號發(fā)生器，我們應(yīng)該對于他的基本組成有一 定的 了解，這次的信號 發(fā)生器的制作我選擇的方案是通過利用單片機(jī)來完成，通過利用獨(dú)立按鍵來作為控制調(diào)節(jié)電路， LCD1602 作為顯示電路， DAC0832 作為 D/A轉(zhuǎn)換電路，電源電路來提供相應(yīng)的電壓。 之所以采用單片機(jī)設(shè)計函數(shù)信號發(fā)生器，該方案存在的優(yōu)點(diǎn)很多：在硬件方面，電路的元器件容易得到，并且控制電路可以采用獨(dú)立的按鍵來完成，且顯示電路采用 LCD1602相對于數(shù)碼管比較簡單且顯示比較清晰和內(nèi) 容顯示多，信號穩(wěn)定，在軟件方面，通過程序來實現(xiàn)功能靈活性高，擴(kuò)展功能強(qiáng)大，可行性高，但是在不足之處在于，單片機(jī)處理數(shù)據(jù)的時間有限，所以當(dāng)需要高頻時輸出的圖像質(zhì)量不高。 19 參考文獻(xiàn)（ References） [1] 臧春華 ,邵杰 ,魏小龍 . 綜合電子系統(tǒng)設(shè)計與實踐 [M].北京 :北京航空航天大學(xué)出版社 .~272. [2] 王松武 ,于鑫 ,武思軍 . 電子創(chuàng)新設(shè)計與實踐 [M].北京 :國防工業(yè)出版社 .. 235~ 236. [3] 寧武 ,唐曉宇 ,閆曉金 . 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽基本技能指導(dǎo) [M].北京 :電子工業(yè)出版社 .~197. [4] 馬玉麗 ,康麗娟 . 函數(shù)信號發(fā)生器制作方法的比較與分析［ J］ .青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院學(xué) 報 .2020,28( 2) :34～ 37. [5] 張少輝 . 基于 DDS 技術(shù)構(gòu)建信號發(fā)生器［ J］ .中國科技信息 .2020,(1) :94～ 96. [6] 惠仇 . 手把手教你學(xué) 51 單片機(jī) .北京 :電子工業(yè)出版社 [M].2020,1. 47,152 ~153,158. [7] 張少輝 . 基于 DDS 技術(shù)構(gòu)建信號發(fā)生器［ J］ .中國科技信息 .2020,(1) :94～ 96. [8] 臧春華 ,邵杰 ,魏小龍 . 綜合電子系統(tǒng)設(shè)計與實踐 [M].北京 :北京航空航天大學(xué)出版 社 .~272. [9] 馮育長 . 單片機(jī)設(shè)計與實例分析 [M].西安 :西安電子科技大學(xué)出版社 .. [10] 姚福安 . 電子電路設(shè)計與實踐 [M].濟(jì)南 :山東科學(xué)技術(shù)出版社 .2020. [11] 樊昌信 . 通信原理 [M].北京 :國防工業(yè)出版社 .2020. 20 致 謝 大學(xué)四年，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過完，回首大一的時候，自己懵懵懂懂的來到這個學(xué)校，重新開始了接觸不認(rèn)識的朋友，在大學(xué)認(rèn)識了很多朋友，自己也在慢慢的成長，變得比高中明白的多，但是有苦也有甜，在大學(xué)的終點(diǎn)大四開始了畢業(yè)的畢業(yè)設(shè)計，在這次的畢業(yè)設(shè)計作品可以完成主要還是有 以前 的學(xué)習(xí)成果，但更多的是朋友和老師的幫助，讓我可以順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計，所以在此我要謝謝在這大學(xué)四年幫助我，在畢業(yè)設(shè)計時提醒我的你們。 在本次的畢設(shè)中，我之所以可以完成我要感謝在這段時間幫助過我的你們。 再次，我感覺在我做畢業(yè)設(shè)計的時候幫助我在遇到困難的時候幫我的同學(xué)，謝謝你們在自己都在忙畢業(yè)設(shè)計時還抽空來幫組我完成我的作品，由于我選的是基于單片機(jī)的低頻信號發(fā)生器，在這個課題我覺得很陌生，對于有些模塊電路和芯片都不認(rèn)識，在網(wǎng)上找的介紹也比較官方，所以通過問同學(xué)們，他們都將他們知道的告訴我，并且認(rèn)真教我有關(guān)的主要事項，所以在這個課題上即使遇到了很多困難，不過都克服了，多虧有你們，謝謝你們。 付利娟 2020 年 5月 20 日 21 附錄一：硬件 電路原理圖 附錄二： PCB 圖 876 421034567 8910111212345678910111213141516122 13013 20 132121212 1212121221121 2 1 21 2 1 221212112210 132298765431456 3211 23 45 67 821212121212121002122232425262728293031323334353637383940201918171615141312111098765432101 2 31 2 31 2 312345671413121110980 132121 2 3 4 5 6 7 8 9 1020 19 18 17 16 15 14 13 12 11 附錄三： protues 仿真 圖 RSRWENVEEVEED5D7D6D4G ND O UT 1O UT 1RF BG NDD3D2D1D0RF BD0D1D2D3D4D5D6D7I NT 0w a v eupd o wnI NT 0ENRWRSw a v eupd o wnX T A L 218X T A L 119A L E30EA31P S E N29RS T9P 0 .0 /A D 039P 0 .1 /A D 138P 0 .2 /A D 237P 0 .3 /A D 336P 0 .4 /A D 435P 0 .5 /A D 534P 0 .6 /A D 633P 0 .7 /A D 732P 1 .0 /T 21P 1 .1 /T 2 E X2P 1 . 23P 1 . 34P 1 . 45P 1 . 56P 1 . 67P 1 . 78P 3 .0 /R X D10P 3 .1 /T X D11P 3 .2 /I NT 012P 3 .3 /I NT 113P 3 .4 /T 014P 3 .7 / R D17P 3 . 6 / W R16P 3 .5 /T 115P 2 .7 /A 1 528P 2 .0 / A 821P 2 .1 / A 922P 2 .2 /A 1 023P 2 .3 /A 1 124P 2 .4 /A 1 225P 2 .5 /A 1 326P 2 .6 /A 1 427U1A T 8 9 C5 22 3 4 5 6 7 8 91R P 1RE S P A C K 8D714D613D512D411D310D29D18D07E6RW5RS4VSS1VDD2VEE3L C D 1L M 0 1 6 L49%R V 11k波形選擇加減V RE F8G ND3V C C20CS1W R 12DI 34DI 25DI 16DI 07RF B9G ND10I O UT 111I O UT 212DI 713DI 614DI 515DI 416X F E R17W R 218I L E ( B Y 1 /B Y 2 )19U2DA C08 3 2321411U 3 : AL M 3 2 4567411U 3 : BL M 3 2 4+ 9 V 9 VR11 0 0 0R21 0 0 0ABCDU3:B ( O P )D1DI O DED2DI O DED3DI O DER31 0 k