校園卡轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文-閱讀頁
2024-09-17 11:24本頁面
【正文】 于數(shù)據(jù)庫的管理，登錄時設(shè)計有“教職工登陸”和“學(xué)生登陸”，用戶登錄時必須進(jìn)行選擇。 查詢信息模塊設(shè)計 功 能 選 擇 界 面功 能 選 擇查 詢 基 本 信 息查 詢 卡 內(nèi) 余 額查 詢 基 本 信 息查 詢 卡 內(nèi) 余 額是是否否 圖 查詢信息流程圖 本 系統(tǒng)提供了查詢用戶信息的功能，包括基本信息查詢和卡內(nèi)余額 查詢 。 修改信息模塊設(shè)計 功 能 選 擇 界 面修 改 信 息 功 能 選 擇修 改 電 話 號 碼修 改 電 話 號 碼修 改 登 陸 密 碼修 改 登 陸 密 碼是是否否 圖 修改信息流程圖 第 12 頁 共 19 頁 考慮到用戶的電話號碼和登陸密碼可能會發(fā)生變化，所以本系統(tǒng)提供了修改電話號碼和登陸密碼的功能。 轉(zhuǎn)賬模塊設(shè)計 功 能 選 擇 界 面轉(zhuǎn) 賬 功 能 選 擇銀 行 卡 到 校 園 卡 轉(zhuǎn) 賬校 園 卡 到 銀 行 卡 轉(zhuǎn) 賬校 園 卡 到 校 園 卡 轉(zhuǎn) 賬銀 行 卡 到 校 園 卡 轉(zhuǎn) 賬校 園 卡 到 校 園 卡 轉(zhuǎn) 賬校 園 卡 到 銀 行 卡 轉(zhuǎn) 賬是是是否否否 圖 轉(zhuǎn)賬流程圖 這是本系統(tǒng)設(shè)計之初的出發(fā)點，也是本系統(tǒng)的核心模塊，本系統(tǒng)基于已 將銀行卡和校園卡綁定在一起，設(shè)計了從銀行卡到校園卡的轉(zhuǎn)賬、校園卡到銀行卡的轉(zhuǎn)賬，同時，考慮到現(xiàn)實生活中“借錢”現(xiàn)象，設(shè)計了從校園卡到校園卡的轉(zhuǎn)賬。 解掛模塊設(shè)計 功 能 選 擇 界 面掛 失 功 能 選 擇是 否 掛 失掛 失是否 圖 掛失 流程圖 當(dāng)用戶校園卡找回，或者在校信息技術(shù)中心重新辦理了校園卡之后，本系統(tǒng)設(shè)計用戶可以進(jìn)行解掛操作，該用戶的校園卡可以重新恢復(fù)使用。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫連接時，我們使用了微軟公司提供的 ODBC（開放數(shù)據(jù)庫連接）的標(biāo)準(zhǔn) ODBC 函數(shù)和 SQL 語句。 登陸 模塊的實現(xiàn) 這是系統(tǒng)的入口，和一般的系統(tǒng)設(shè)置一樣，要成功登陸系統(tǒng)，需要用戶輸入用戶名和登陸密碼。由于 第 14 頁 共 19 頁 本系統(tǒng)是采用 VB 來設(shè)計系統(tǒng)界面，本系統(tǒng)采用 TextBox 來接收用戶名和密碼信息，對于用戶類 別信息，本系統(tǒng)采用 RadioButton 來記錄。例如，當(dāng)某用戶登錄時， RadioButton 記錄的信息是學(xué)生，則表示此次是學(xué)生用戶登陸，當(dāng)學(xué)生用戶輸入了用戶名和密碼，我們就用 中設(shè)置的變量分別記下用戶名和密碼，用此時變量的值與數(shù)據(jù)庫中“ StudentCard”表中的列信息進(jìn)行匹配，用 戶名和密碼成對匹配成功，則登陸成功，否則，登陸失敗。 圖 登陸界面 說明：本系統(tǒng)用戶名即校園卡卡號，登陸的初始密碼為 123456，對于密碼，用戶可以在成功登陸系統(tǒng)后自行修改。 查詢使用說明（書）模塊的實現(xiàn) 此部分設(shè)計的目的是，用戶在不了解本系統(tǒng)如何使用的情況下，可以通過某種手段，了解本系統(tǒng)的使用方法，所以，在本系統(tǒng)在設(shè)計實現(xiàn)階段，完成了查詢使用說明（書）這一功能。實現(xiàn)查詢使用說明（書）的實現(xiàn)過程是： 由系統(tǒng)設(shè)計者將系統(tǒng)使用說明（書） 文檔存檔在系統(tǒng)（本系統(tǒng)）根目錄下 第 15 頁 共 19 頁 的 bin 下的 debug 目錄下，在系統(tǒng)操作終端的顯示界面上設(shè)計“查詢使用說明”相關(guān)項目，使用 代碼編輯該項目，當(dāng)用戶選擇該項目時，系統(tǒng)自動調(diào)用事先按路徑存好的系統(tǒng)使用說明（書）文檔。 amp。前面的登陸模塊已經(jīng)介紹，某用戶登錄時，系統(tǒng)已經(jīng)使用某種方式記錄了該用戶的類別、用戶名等信息，當(dāng)該用戶在系統(tǒng)的操作終端提出要查詢基本信息或卡內(nèi)余額請求時，系統(tǒng)接收該信息，調(diào)用 SQL 語句，讀取數(shù)據(jù)庫中相應(yīng)信息，然后將用戶需要查詢的相關(guān)信息以窗口的形式顯 示在系統(tǒng)終端上。例如，用戶想要修改自己的電話號碼時，系統(tǒng)終端反饋給用戶的是“修改電話號碼”窗體界面，用兩個輸入框 TextBox 接收兩次相同的新的電話號碼，一旦接收成功，系統(tǒng)調(diào)用 SQL 語句，更新數(shù)據(jù)庫，對該用 戶的電話號碼進(jìn)行修改，并提示用戶修改電話號碼成功。 第 16 頁 共 19 頁 圖 轉(zhuǎn)賬界面 從銀行卡賬戶到校園卡賬戶轉(zhuǎn)賬的過程是，用戶在系統(tǒng)終端提出轉(zhuǎn)賬請求，系統(tǒng)接收命令，并且向與該校園卡綁定的銀行發(fā)出申請，用戶從銀行卡賬戶劃入多少進(jìn)入校園卡，銀行卡賬戶中就相應(yīng)的減少多少金額，校園卡賬戶就響應(yīng)的增加多少金額。 圖 即為用戶在系統(tǒng)終端的下拉列表中提出轉(zhuǎn)入校園卡賬戶金額 后轉(zhuǎn)賬成功的界面截圖。圖 70440登陸本系統(tǒng)后 第 17 頁 共 19 頁 成功向用戶 70441轉(zhuǎn)入 50元人民幣時的界面截圖。下圖即為某用戶成功向自己的銀行卡賬戶轉(zhuǎn)賬的界面截圖。當(dāng)用戶選擇掛失 時，本系統(tǒng)接收其登錄名，調(diào)用 SQL語句，更新數(shù)據(jù)庫，將該用戶的相關(guān)信息從 Student表或 Teacher表加入 LostStudentCar表或 第 18 頁 共 19 頁 LostSTeacherCard表中，刪除原記錄，該用戶被凍結(jié)，校園卡暫時不能繼續(xù)使用。 解掛模塊的實現(xiàn) 用戶的校園卡找回后，該用戶可以再次通過本系統(tǒng)的終端選擇解掛，從而該用戶的校園卡賬戶重新恢復(fù)使用。 5 結(jié)束語 基于高校一卡通和銀行卡綁定條件下的校園卡轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)，是對一卡通系統(tǒng)平臺的增值應(yīng)用的拓展，它豐富了一卡通的應(yīng)用范圍 [4]。 但是，也必須要注意到的是，隨著校園卡系統(tǒng)的不斷深入發(fā)展和應(yīng)用，也會隨之而來暴露出許多問題，比如系統(tǒng)安全問題，這需要系統(tǒng)維護(hù)人員的高度重視，從而杜絕安全隱患，更好的提高校園卡轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)在高校中的應(yīng)用效果 [2
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