【正文】 計(jì)。 制作過程是一個(gè)考驗(yàn)人耐心的過程，不能有絲毫的急躁，馬虎，對(duì)電路的調(diào)試要一步一步來，不能急躁。要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，最最關(guān)鍵的還是要自己真正的掌握技術(shù)與理論知識(shí)，加上熟練的操作技。從指導(dǎo)老師和同學(xué)中獲得了很多我所沒經(jīng)歷過的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 2020 屆廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 9 現(xiàn)如今，盜竊分子日益猖獗，單單的鎖具已無法阻擋這些“動(dòng)手能力”強(qiáng)的人；鎖具的不斷更新，愈加復(fù)雜化，但是他們的技術(shù)也不斷跟進(jìn)，所以，我們必須采取一些必要的輔助條件來保護(hù)我們家庭以及財(cái)務(wù)的安全。紅外線探測(cè)報(bào)警器以它的簡(jiǎn)易性，贏得了 諸多好評(píng)。有人進(jìn)入房間時(shí)，報(bào)警器感應(yīng)到有熱度時(shí)，立即發(fā)出警報(bào)，提醒有非法進(jìn)入者，也可在報(bào)警器上添加程序，讓報(bào)警器在發(fā)出警報(bào)的同時(shí)也可以報(bào)警或者通知到用戶的手機(jī)上，保障了財(cái)產(chǎn)的安全。 參考文獻(xiàn) [1]、楊志忠 .數(shù)字電子技術(shù) .高等教育出版社 [2]、黃亞平 .高頻電子技術(shù) .機(jī)械工業(yè)出版社 [3]、李良仁 .變頻調(diào)速技術(shù)與應(yīng)用 .電子工業(yè)出版社 [4]、郭 艷萍 .電氣控制與 PLC 技術(shù) .北京師范大學(xué)出版集團(tuán) 2020 屆廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 10 [5]、李樹海 .抵壓運(yùn)行維修電工 .中國(guó)電力出版社 [6]、趙廣林 .Protel99E 電路設(shè)計(jì)與制版 .電子工業(yè)出版社 謝 辭 在這次紅外線報(bào)警器畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，指導(dǎo)老師李社均教授、覃智澤老師給予了我很多的幫助，論文的指導(dǎo)、電路圖的設(shè)計(jì)、作品的調(diào)試、思路的分析等方面的指導(dǎo)，還有全體同學(xué)的熱心幫忙。 2020 屆廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 11 在論文即將完成之際，我的心 情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可愛的老師同學(xué)，朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意，最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大的含鋅父母，謝謝你們。 主要內(nèi)容 （ 300500 字） 隨著人們的生活質(zhì)量提高，人們對(duì)自己的私有財(cái)產(chǎn)也越發(fā)重視。本文研究的是紅外線探測(cè)報(bào)警的紅外技術(shù)的輻射性原理 從整體上分析和研究了控制系統(tǒng)的硬件配置、電路圖的設(shè)計(jì) ，主要由電源電路、放大電路、報(bào)警電路和其他電路組成。它的可監(jiān)控范圍達(dá)到幾十米，當(dāng)有人在該區(qū)域活動(dòng)時(shí)，它就能迅速地做出反映，發(fā)出警報(bào)，提醒主人。從而起到防護(hù)的作用。 2020 屆廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 15 預(yù)期成果 當(dāng)紅外線探測(cè)報(bào)警器處在工作狀態(tài)時(shí)，它的輻射探測(cè)距離達(dá)到 10m 以上。紅外線探測(cè)報(bào)警就會(huì)迅速做出反映，發(fā)出警報(bào)聲。結(jié)合人機(jī)界面，系統(tǒng)美觀易懂，操作簡(jiǎn)單快捷。 2020 年 11 月 22 日搜集資料，設(shè)計(jì)原理圖等。 2020 年 12 月 15 日完成論文初稿。 2020 年 1 月 10 日答辯。 30 答辯 能力 答辯時(shí)敘述和回 答問題較流暢，回答各種問題無原則錯(cuò)誤，表達(dá)能力強(qiáng)。 40 合 計(jì) 100 平 均 分 論文答辯實(shí)得分 答辨老師簽名： 答辨小組組長(zhǎng)簽名： 17 廣西城市職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄 填寫說明：由指導(dǎo)教師填寫與學(xué)生見面、電話、網(wǎng)上指導(dǎo)的主要內(nèi)容。 填寫時(shí)間： 20 年 月 日 教師簽名 學(xué)生簽名 卓紹彩 第三 次指導(dǎo)記錄： 2020 年 12 月 15 日 指導(dǎo)完成設(shè)計(jì)的電路調(diào)試，數(shù)據(jù)分析等，根據(jù)整個(gè)設(shè)計(jì)電路調(diào)試的結(jié)果，指導(dǎo)如何根據(jù)畢業(yè)論文規(guī)范來撰寫論文。 18 廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱審核表 設(shè)計(jì)（論文）題目 紅外線探測(cè)報(bào)警器 字?jǐn)?shù) 5940 學(xué)生信息 學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí) 聯(lián)系電話 Email地址 100322020016 卓紹彩 10 13377057664 指導(dǎo)教師 提交書面資料（作品） 提交電子文件資料 編號(hào) 資料名稱 編號(hào) 文件名稱 文件說明 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 特殊 說明 指導(dǎo)教師審核 [指導(dǎo)教師填寫 ] 編號(hào) 審核項(xiàng)目 實(shí)際情況 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料是否完整 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 閱 意 見 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日 評(píng) 閱成績(jī)（百分制） 是否提交答辯 19 教 研 室 (評(píng)閱組)意 見 評(píng)閱人： （簽名） 年 月 日 評(píng)閱成績(jī)（百分制） 是否提交答辯 分 院 意 見 分院負(fù)責(zé)人： （簽名） （公章） 年 月 日 教 務(wù) 處 審 核 意 見 負(fù)責(zé)人： （簽名） （公章） 年 月 日 學(xué) 院 領(lǐng) 導(dǎo) 審 核 意 見 負(fù) 責(zé)人： （簽名） （公章） 年 月 日 注 ：本表一式三份，分別存于教務(wù)處、分院、學(xué)生個(gè)人檔案。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 論文密級(jí)： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 21 獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn) 行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 濱州學(xué)院 關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 22 致 謝 時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了 。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 四年 的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。 回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂也有艱辛。 學(xué)友情深，情同兄妹。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我 的撫養(yǎng)與培育。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。