機(jī)用虎鉗三維造型與工藝制作畢業(yè)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-09-16 10:54本頁面
【正文】 圖 （建圓柱 3） ， 創(chuàng)建螺紋并倒角，距離為 1mm。 圖 （螺紋） 圖 （倒角） XXXXXXXXX 畢 業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與裝配 12 ， 創(chuàng)建孔操作 如圖 ， 然后 打孔，孔直徑 4mm深度 4mm， 如圖 圖 （建孔 ） 圖 （打孔） 圓螺 釘?shù)亩S造型 圖 圓螺釘二維造型 活動(dòng)鉗口 的造型 活動(dòng)鉗口 的三維造型 ， 以 XY 為草繪平面，繪制如圖 所示進(jìn)行拉伸操作，高度為 18mm。拉伸高度為10， 如圖 。 如圖 圖 （ 草圖 ） 圖 （拉伸） XXXXXXXXX 畢 業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與裝配 13 ， 打沉頭孔沉頭孔直徑 28mm，沉頭孔深度 8mm，直徑 20mm 并倒角，半徑為 3，如圖 圖 （ 打孔并倒角 ） ， 打螺紋孔螺紋深度 12mm，深度 16mm 如圖 。定位方法強(qiáng)制方向?yàn)?z 軸。拉伸距離 38mm 如圖 圖 （ a） 圖 （ b） XXXXXXXXX 畢 業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與裝配 16 ， 以創(chuàng)建好體的頂面為草繪平面，繪制草圖，拉伸操作，距離 21，求和 如圖 圖 （ a） 圖 （ b） ， 創(chuàng)建螺紋孔，螺紋孔尺寸 M10* 螺紋深度 18mm，尺寸深度 20mm 如圖 圖 （創(chuàng)建螺紋） 大螺母 的二維造型 圖 （大螺母 的二維造型）XXXXXXX 畢業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與裝配 17 3 機(jī)用 虎鉗裝配圖 機(jī)用 虎鉗的裝配 機(jī)用虎鉗二維平面圖 根據(jù)圖紙上的裝配關(guān)系，通過裝配約束，將各個(gè)零件裝配到一起，裝配明細(xì)白表如下： 圖 零件裝配明細(xì)表 機(jī)用虎鉗的三維 造型 裝配圖 XXXXXXX 畢業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與裝配 18 圖 （零件裝配圖） 機(jī)用虎鉗的三維爆炸圖 圖 （爆炸畫圖） XXXXXXX 畢業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與裝配 19 4 活動(dòng)鉗口的工藝分析 活動(dòng)鉗口三 維造型圖 圖 活動(dòng)鉗口三維圖 毛坯的選擇 機(jī)用 虎鉗 活動(dòng)鉗口 毛坯主要是鑄件，特點(diǎn)是在冷卻過程中會(huì)產(chǎn)生鑄造內(nèi)應(yīng)力，導(dǎo)致鑄件在加工過程中產(chǎn)生變形，需要去應(yīng)力退火，并且需要表面淬火處理。減少切削量。 定位基準(zhǔn)的選擇 粗基準(zhǔn)的選擇 以 活動(dòng)鉗口 的底面為粗基準(zhǔn)，該底面是平面，鑄造時(shí)有一定的精度，可以作為粗基準(zhǔn)。 精基準(zhǔn)的選擇 以加工后的上表面為精基準(zhǔn)，對(duì)孔、內(nèi)腔以及底面加工可保證一定的尺寸精度和相互位置精度。由于 活動(dòng)鉗口 的孔在 表面上，先加工好平面，鉆孔時(shí)，鉆頭不易引偏，擴(kuò)孔或絞孔時(shí)，刀具也不易崩刃。 刀具、 機(jī)床、夾具、切削量的選擇 機(jī)床的選擇 根據(jù) 活動(dòng)鉗口 特點(diǎn)選擇 VDF850 加工中心 來進(jìn)行加工制造。 同時(shí)也具有了設(shè)計(jì)機(jī)床的方案論證能力 ， 和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理性能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們第一次認(rèn)真辛苦完成的一項(xiàng)比較成型的成果，是我們以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)之路的開始，它不僅是對(duì)我們大學(xué)知識(shí)進(jìn)行的一個(gè)反饋和復(fù)習(xí)，也是讓我們把理論和實(shí)際進(jìn)行了一次真正的結(jié)合。通過這次設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們運(yùn)用知識(shí)的能力，并進(jìn)一步鞏固了所學(xué)專業(yè) 知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了我們參與實(shí)際工作的能力和信心。 XXXXXXX 畢業(yè)設(shè)計(jì) 臺(tái)虎鉗設(shè)計(jì)與 裝配 25 致謝 本次課題 是機(jī)械專業(yè) 學(xué)生 一個(gè)重要的、總結(jié)性的理論和實(shí)踐相結(jié)合 的教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的具體實(shí)踐過程。 此 課題 內(nèi)容源于生產(chǎn)實(shí)踐，使 我在理論知識(shí) 和實(shí)踐 技能方面 得到了充分的結(jié)合，有利于培養(yǎng)解決工程實(shí)際問題的能力。但在設(shè)計(jì)過程中，我對(duì)一些理論問題掌握的不夠充分，經(jīng)過多次向指導(dǎo)老師請(qǐng)教才得以解決。 通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我了解和掌握了機(jī)械控制等方面的諸多知識(shí)，鍛煉了自己分析問題和解決問題的能力，并積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本文在資料收集整理、論文撰寫、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及修改過程中 得到了 XXX 老師的指導(dǎo)和幫助，特在此表示由
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