有關(guān)小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會200字大全(13篇)-閱讀頁
2025-08-17 13:19本頁面
【正文】 了“行勝于言”的作風(fēng)，體會到老師一絲不茍、認真負責的工作態(tài)度和團隊合作的力量，更讓我受到震撼的是一種嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。有關(guān)小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會200字篇三時代在進步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。一、教師要不斷進行知識更新我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。三、教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實的實踐者在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識的，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。因此增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)；鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。四、我們要做新課程下的語文教師教學(xué)把傳授語文知識作為語文教師的全部職責，這一直是語文教師教學(xué)思想中的誤區(qū)。教師要積極利用教育資源，開發(fā)教育資源。體現(xiàn)教師是課程實施的主體。有關(guān)小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會200字篇四我參加了這次小學(xué)語文遠程培訓(xùn)。幾位對教育教學(xué)工作很有見解的專家給了我們具體的指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。所以，閱讀不應(yīng)是一句虛無縹緲的口號，而更就應(yīng)具體地體此刻生活的方方面面。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引
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