中學語文老師個人工作總結中學語文老師工作總結7篇范文-閱讀頁
2025-08-17 02:37本頁面
【正文】 工作計劃為指導。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。備寫每一篇教案。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。四、加強研討，努力提高教研水平在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。對知識點的檢查落實不到位。下學期改進的措施：進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。將差生時時放在心上，抓在手上。采取措施，加強訓練，落實知識點?？傊诒緦W年的語文教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在這個學期，本人堅決執(zhí)行教育教學的有關方針，扎扎實實地作好初一語文的教學工作，取得了一些經(jīng)驗。多寫少改詳評隨著教育的不斷改革，素質(zhì)教育的進一步推進，初中教學大綱的`修訂，作文在教學的重要性已越來越突出。初一、初二、初三都是這樣教。要如何改進才真正有效呢?結合語文科組的課題《加強作文序列化訓練，提高寫作素質(zhì)》和初一新的教學大綱及新教材，我詳細制定的初一語文的作文教學方案，即以記敘文為主的分步驟、分重點的專項指導與訓練。第二是解決寫作技巧問題——現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當?shù)氖闱楹妥h論，同時要有至少一個細致的場面描寫——于是又重點進行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”兩個專題的訓練。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。每次訓練的步聚大體相同：講解要求，出示片段范例，片段練習寫作，片段修改練習，全文欣賞，全文寫作，講評，部分修正。為了防止“寫”與“不寫”一個樣，我特別抓好最后一關，這也是作文訓練中最容易忽
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